五年级数学上册小数乘以整数教案北京版.docx

小数乘以整数教学目的：1. 学生理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则。2. 通过观察、比较、分析掌握小数乘以整数的计算法则。3. 培养学生的迁移类推能力。教学重点：理解算理，正确计算。教学难点：理解算理，正确计算。教学资源：电脑实物投影教学过程：一、创设生活情境，赋予现实意义。谈话：同学们，我们经常和家长去超市购物，一次周末，爸爸妈妈和芳芳一起去超市购物。出示主题图 ( 投影 )师：通过看图你得到哪些数学信息？让学生根据表中的信息编出几道应用题。二、激起学习兴趣，创造活动机会。谈话：对于这些问题，你能解决哪些呢?用心爱心专心1（ 1）学生独立尝试计算，汇报交流（选择有代表性的方法板书在黑板上）板书：加法算式：乘法算式：（ 2）讨论各种算法，尝试说理。三、扩大思维空间，亲历数学过程。（ 1） 在括号内填上适当的数。2.4×10()×6×614.4÷10 144从以上题中 , 你有什么发现?（学生讨论）（ 2） 请你在下面各题积的合适位置点上小数点。0.6× 734× 0.210.15× 2.3（ 3） 小结：通过探索，大家对小数乘整数的方法都有了各自的理解。那么，你觉得应该怎样计算小数乘法呢？（幻灯片）四、提供出错时空，经历思维碰撞(幻灯片 )（ 1）口算： 0.4 × 33 × 0.170.21 × 4(2)竖式计算： 5× 8.3414 × 0.360.12 × 901.05 ×24五、在开放中激活思维，尊重学生独立思考。（ 1） 变式练习：要使872× 12=10.488 的积正确，因数的小数点该怎样点？你有什么诀窍？用心爱心专心2（ 2） 开放练习：在括号里填上你喜欢的数，使算式成立：（）×（） =0.36六、全课小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？用心爱心专心3