(完整word)《核舟记》课堂练习含答案,推荐文档.doc
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(完整word)《核舟记》课堂练习含答案,推荐文档.doc
核舟记班级姓名一、 给下列加点字注音罔不()贻()有奇()衣褶 ()诎()楫()壬戌()虞山()二、写出下列字的意思1.罔不因势象形() 2.尝贻余 核舟一()3.高可 二黍许 () 4.其两膝相比 者()5.佛印绝类 弥勒 () 6.神情与苏、黄不属 ()7.珠可历历 数也 () 8.钩画了了 ,其色墨 ()9.长曾 不盈寸() 10. 盖简桃核修狭 者为之()三、找出下列句中的通假字并解释1.舟首尾长约八分有奇 ()2. 诎右臂支船 ()3.左手倚一衡木 () 4.盖简桃核修狭者为之 ()四、比较下列字在句中的含义1、为:为宫室、器皿、人物() 2 、而:中峨冠而多髯者为东坡()为东坡()而计其长曾不盈寸()3、可:高可二黍许() 4 、云:盖大苏泛赤壁云()珠可历历数也()此中人语云()五、按要求填空1.核舟记选自清代张潮编的 。作者是,字,_嘉善人。2. 赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家 _ 。“山高月小,水落石 出”是中的 句子; “清风 徐来,水波不兴 ”是中的句子。13黄庭坚是朝的文学家,字。4点明核舟主题的句子是。5苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和“”的神态看出来。6文中最后一段运用了、的说明方法,这样说明的作用是。7点明全文中心的句子是。8最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。六、翻译下列句子1 罔不因势象形,各具情态。2、尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。3其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。4细若蚊足,钩画了了,其色墨。七、回答下列问题1 该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?2、写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?4窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?6文中有哪些细节描写,表现人物特点和相互关系的?2核舟记答案一、w ngyí yòuj zhé q jírénx yú二、1.无不顺着雕刻 2. 曾经赠我 3. 大约黄米上下 4. 他们的靠近 5. 极像 6. 不相类似 7. 分明可数的样子8. 清楚明白黑 9. 竟然满 10. 长而窄三、 1. 通又 用来连接整数和零数2. 通屈 弯曲 3. 通横 4. 通拣 挑选四、 1、雕刻是 2 、表示并列、表示转折 3、大约可以 4、句尾语气词 说五、 1. 虞初新志魏学咿子敬 明末 2. 苏轼后赤壁赋赤壁赋 3.宋 鲁直 4. 盖大苏泛赤壁云 5.“左手扶鲁直背”“右手指卷, 如有所语” 6. 列数字 作比较 突出雕刻者技艺的高超 7. 嘻,技亦灵怪矣哉 8. 罔不因势象形,各具情态。六、略七、 1. 用料体积小所刻事物繁多刻物情态毕备2.雕刻者技艺的高超“嘻,技亦灵怪矣哉”3. 这十六个字是前、后赤壁赋中的名句,与上段“大苏泛赤壁”相照应,切题,而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述他们,足以见他对核舟观察的精细。4. “共阅一手卷。如有所语。 ”3