最新5.1光的传播教案汇编.doc

备课人胡树飞上课时间教研组长课题第一节 光的传播教学目标知识1.知道光在同种均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影子的形成、日食、月食等现象。2.会表示光的传播。3.知道光在真空中的传播速度，知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小。能力观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。 情感、态度、价值观1.观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度. 2.通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后继学习打基础。 3.通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。教学重点光的直线传播教学难点用光的直线传播来解释简单的光现象教具准备激光演示器、盛有水的水槽、多媒体预习提示理由：年末，工程能否提前完工尚不确定，所以在确认当年主营业务收入的时候在收入总额中不能包括该项承诺支付的奖励款60万元。先学后教 当堂训练20.妊娠末期的产科意外易诱发DIC，主要是由于：）个人复备一、导入新课。二、出示学习目标（课件投影）A血液凝固性增高 D血液凝固性先降低后增高三、新课教学：盈余公积 72自学指导一：答题要点请同学们认真学习P98-100“小资料”以前的内容，完成下面问题：1.什么叫光源？答题要点 肝脏合成抗凝血物质减少；肝脏灭活凝血因子功能下降； 肝细胞坏死释放组织因子；吞噬解毒功能下降。2.结合图5-2完成“学生实验”部分填空。3.光沿直线传播会产生哪些现象，有哪些应用？4.如何表示光的传播路径和方向？思考题： (1)患者发生DIC的原因是什么?(2)促进该患者发生DIC的因素有哪些? (3)哪些是DIC的临床表现? (4)为什么说该患者发生了DIC?（各组在组长带领下先自主学习4分钟后交流自己的收获，9分钟后比比哪组的学习效果最好。）答案：后教：1、2、 B血液凝固性降低 E血液凝固性增高和降低同时发生光源的分类。3、 日食、月食、小孔成像现象的成因。检测：1.下列属于光源的是( )A.蜡烛； B.夜空中明亮的月亮；C.太阳； D.黑板。9下列各项关于甲公司上述交易或事项会计处理的表述中，正确的是( )2.光在同种均匀介质中是沿 传播的，影子、小孔成像、日食、月食都是_产生的现象。先学后教 当堂训练个人复备3.排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。4.当人远离路灯时，他的影子长度如何变化？（课件出示图）自学指导二：请同学们认真学习 P100最后三段内容，回答下面问题：1、光在真空中的传播速度是多少？空气中的速度又应该取多少？2、光在水中、玻璃中的速度是空气中的多少倍？（各组在组长带领下先自主学习1分钟后交流自己的收获，2分钟后比比哪组的学习效果最好。）检测：1.光在真空中的速度是 m/s。合 km/s。2.1光年表示什么意思？已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？3.已知太阳到地球的距离为15000万千米，求太阳光传到地球需要多长时间？（要求解题格式书写规范）小结：1、光在同种均匀介质中沿直线传播2、会用光线表示光的传播3、光速：c=3108m/s作业布置: 板书设计第一节 光的传播1、光源：自身能够发光的物体叫光源，分为自然光源和人造光源。2、光在同种均匀介质中沿直线传播。3、光线：（黑板上作图）。4、光速：c=3108m/s教后反思