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Module 6 Unit 1 Can I have some sweets?一.学习目标:知识目标：1. 听读并理解生词soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turn on,light在课文中的运用。2. 能够使用Can I have some 这类语句。3. 听懂会读并理解课文。能力目标：能够听、说、认读单词，能够用本课的功能用语和他人交流。情感目标：培养学生学习英语的兴趣，激励学生积极参与活动，积极与他人合作。学习重难点：掌握语言结构Can I have some .?极其回答Yes, you can./Sorry, you cant.能听、说、读单词，并能熟练运用新知识与他人对话。 二、预习学案：我会写（将下列字母组合成正确的单词）。wsetse derba ibicuts posu三、导学案：热身复习：1、Greeting 2、教师先把全班学生分成两大组，规定回答问题对者得贴画，贴画多的那个小组获胜。培养竞争意识。教师展示图片，一名同学扮演老师大声问：Can you do morning exercises/swim/jump/run/wash clothes？小组回答：Yes,I can./No, I cant.通过此活动复习Can you ?2）确定初步的逻辑模型。逻辑模型仅指逻辑上确定的新系统模型，而不涉及具体的物理实现。逻辑模型由一组图表工具进行描述；自主学习：1、听录音两遍，边听边圈出生词，并试着读一读。因增持对子公司的股权增加资本公积3 200万元；2、播放录音，回答问题：Who is on birthday?1、B2、B3、B4、B5、B6、D7、B8、B9、D10、CHow old is Amy？B纤溶系统被激活 E凝血系统活性小于纤溶系统活性Can Amy have some food at first?Can Amy have some food at last?(三)20×1年11月20日，甲公司购进一台需要安装的A设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为950万元，可抵扣增值税进项税额为l615 万元，款项已通过银行支付。安装A设备时，甲公司领用原材料36万元(不含增值税额)，支付安装人员工资14万元。20×1年12月30日，A设备达到预 定可使用状态。A设备预计使用年限为5年，预计净残值率为5，甲公司采用双倍余额递减法计提折旧。3、找出课文中含有单词can的问句，并写下来。6血浆鱼精蛋白副凝试验（plasma protamin paracoaulation test, 3P试验）合作交流：1、小组内讨论解决自学中遇到的问题，互相交流，教师评析。2、播放录音，全班跟读课文，注意语音语调。3、小组内齐读课文，模仿语音语调，适当加上动作。4、分角色朗读课文。6、一般来说，TCP/IP的IP提供的服务是( )5、Chant：(5)甲公司20 X 4年度合并利润表中包括的其他综合收益涉及事项如下：Can I have some soup? Yes, you can. Yes, you can. Can I have some sweets? Yes, you can. Yes, you can. Can I have some bread? Sorry, you cant. Sorry, you cant. Can I have some biscuits? Sorry, you cant. Sorry,youcant. 四、课堂检测：2、逻辑模型完成配套练习册1.2.3题，小组内讨论订正答案，最后教师评析。五、课后作业：理由：甲公司确认的主营业务收入应该只是相对于总的销售收入70%的部分，另外的30%的部分应作为戊公司的销售收入。听读课文三遍。