【工作总结】20XX年物理教学个人总结.docx

第 1 页 20XX 年物理教学个人总结 特征码 mDbwOOZhRKYAITZZqdCZ 20xx 年已经过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多，对于刚 进三中的我各方面的压力比较大，于是我积极调整心态，适用 学校的一切。本学期我担高一(7)班和高一(11)的物理教学工作， 半年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风 建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以 深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了 工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这 半年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。 现将本学期的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明 天工作的更好。 一、教学工作 在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、 和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知 识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严 格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不 断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任 务。 备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。在 第 2 页 制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。请教老教师，教 案编写认真，并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重 点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 同时还加强学生良好学习习惯的培养： 1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只 是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化 所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理 解和掌握知识的必要条件。 2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是 提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。 3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳 作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出 知识结构，形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。 4、强调科学记忆，反对死记硬背。 现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记 硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记 忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概 念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正 确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有 效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件 第 3 页 化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理 解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混 的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。 当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识 联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程， “只有组织有序的知识才能在需要应用时成功的提取和检索。 ” 二、处理好个人与同事和学校的关系 教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学 为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好 的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又 离不开学校。 坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合 自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。 平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，提高教学水平。 三、加强理论学习，提高业务水平 现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂 得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提 高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、 前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践 过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。 教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教育没有失 第 4 页 败只有成功。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的 未来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的 走下去!走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量!