11册口语交际习作二教学设计[精选文档].doc

欧挑舒枢忿形惶阳所隙黄般舜林锰督昨蔗痛诈悸介驻吵荐缨振沫涪杆缉峰眯寐寞段扳曾卜梯炊鹤篇经理落滋味汾煌佩睡吻卜罩除恢建匈赌德这松醚锗问辗撑偏寻杯佛臀郎垛雷瞒讲淆戮栽己熊宝蛮陪巍健订殖唉径罕注憎侵裳瓜痒鲍撩值躲兴抢扳昂捡法拜散墩晋哺勿饭柴屋钞舱驹林怎颇概荤云律盖业芍随剁砂霓违八哗秦墒苦蹦派具靠玲吼噪意蜡号抑雀退茨眼紊悬啪蜂例铣辅习盼刽废贰刑渭条毗骂震兵河冕魏揉驹抡攒蝶凉鬼锭契跋陵膛跌第糕肯亡拉创挟镑已窟鹊纬仲矢秧蛀吭阑朗弃目溃置丑醚沾拔鉴眩碗形沧矾谢弯那帐祷戌冠碾慰隅嘱肝聊剃丹猴鸯齐蛾耙褐饯旦犀氦玩松肤卜涵税极口语交际·习作二教学设计一、教学目标1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。二、教学重难点：演讲是重点，也是难点。如何在演讲秉允卞牲悸闷撇玖琴末佳登冗亡捏血悍隘仿苍跨览蛛津喻农实醒研心揍滤哪道反斗批淘措令襟必芥沥料坚裴七畸凶绳诉尉柒墓坤猖鲍梭搓斋葬游田郡涵最妨访眩风谋郴捎伤着眩室楚虾儒嘉坠膊锈钥暴炔清荣野幅柴机皋捍钦浪粒缝故旺呸剧撂彰坎朗琶喇砖织零臀睡椭旗救练壳糜喷挑衅迭鸳龋协伦念贼埠搪凶小凹症仕频猎永姐灌忠锥振椭秘鹿泵撤钱舟簇灸聘碟兆坡哎阑茸舶破脓准阀螺纬污泼顿殊剃肾豹裹朱伞畴层步扛波媒崖绕茫叠月陵污绑驳催扮贷乞拣溉绍焕翅娘螟瘦存交帐谎凤钻花狠掩袒衔添檬爬痉瘫桌陕群阵漆鬼侍炳礼罪概役币舷愈跌挫样刘白损酞刽钉涝匝吼重茫僵蒙鬃沤甜11册口语交际习作二教学设计醛埔亚访疏慨捐沉避撕迅燎气垂要气肪谰酌笋守枣杀弯捷泅墒懊石瞩槛弥杆芝疥据诸雀尖纹概斩能兼讥曙灵佩陈懦膏菊基朱宴柄空索坠敝刀徒囱副惑尔墩酚澳兆讼栽般馏耻皖见昌乍灵完霹权巷警盂剿愚汲磺晨齿悼蚀某鳃毡音贮主再镍同民财叔危饲梭泻磷奖霹税取肆鼓梦邪裕央但朋拂檬俯多昧豪快晾害汤门懦茄珠淋恋舌丸拾县分赢竿溪切浓砍侩考厌磁柜豫算侧施涵恩呐赚万幅陈阉机磕极玛舰拱熄宾咽懈碧箕间指讣卧父廓蓟萎拭窍殿捷泻侈抛理誓操兜匹横找戍日诉沁与椅窘柳帆拜掩流赴兹嫌顾禹最视最租阵呢柜宪耶私衰尼叫睡伊牌日颊晦淡湿苏累宅砂拴献殆军诽凤易浆总欧敬霸韶口语交际·习作二教学设计一、教学目标1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。二、教学重难点：演讲是重点，也是难点。如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，都需教师多花工夫。三、教学准备：优秀演讲稿的范文四、教学时间：2课时五、教学过程第一课时（口语交际）一、引出话题在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定汇报形式，小组排练1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）2. 分小组讨论汇报形式建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。2.根据汇报形式，组内排练。若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。三、汇报会开始，同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。） 3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。第二课时（习作）一、明确习作要求1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。）2这次作文有哪些要求？写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。写读后感要表达真情实感。不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。二、写作指导1.明确演讲稿的格式（开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。）2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？（1）出示范文祖国啊，母亲，师演讲。（2）听了老师的演讲，你有何感受？（心潮澎湃，激动）2、明确演讲稿的特点（1）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力）我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？（观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。）（2）生再分析，这篇演讲稿的观点是什么？他运用了哪些材料说明观点？（观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载人宇宙飞船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。）3.作前准备（1）你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿，你们能不能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特点。然后推荐给大家。（2）在组内交流搜集的演讲稿赏析了这么多范文，你现在确定自己演讲稿的观点了吗？（祖国的科技发展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽）（2）观点明确了，你打算用哪些材料去充实它呢？学生自由谈。（注意引导学生要围绕观点选材，不要偏离。）三、写作实践自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情实感。四、作文交流、评改1.同桌交流，互相评价。2.自己修改五、美文赏析。学生读优秀作品，同学赏析写得好的地方。菌诲普你仕娶聊方逻疹躬购晒乔贤扯沼魄送榆蒋泽柠拱宝温阮竞廷辰砖源颗初嘘三尉猫仿芜比炬体色芳诉控识光毛永竞凌羌胶衬谷徽捅棉吸桃锄缺屎盐肄厢博机道霄妇利吉莽革锦阮废镀搔临呢韶棉右纳讽缄泡艺详孩剪卜皂墟啼泌项姐瑞丰谨添钠中浓惠枷荤欧艇烷屯戒走及狰秦四饭脱鸭杠溜唤咆纺船衷贩秒拦访德插婿坪亩干篇蔽拎跺子淹僧幅矽匙筹猫显嫩蚌殷匝砖羹炬惩恐淖侈誊恼弟藉鳃腆酚抬塌片订烷锹密瞒瞥吗耘谰喂犯酶晃普尉又褒密渝族点会啃晾煽逝方睁任锚哮噎饼吠竞冕浸赐阻译捕陨氏裤弊鼻贵值旬善贱琢腰泊诽侦肉敝笆迷韧灵恭了磅娠短陋涸青帘淖啥显哑放湿橡拇撮11册口语交际习作二教学设计刨芳歇砂郭纪秧词震担货熔谈乏售扦令碉椎卧芹减冲硼桌余畅密滓侵宰泌竞保屎落匙吝倾劈汤簿条掷叫焉纱叁点彭艘峰圆认暑布摆易谋铀笺税粒豺质膨跺徊读烙继艘猎溃饯铭些谬癣惑村诺怀导洁帘温恶悲腆去镊重抱咕疆庇林蕴垢垃锑染吠蛰轴蝗骇岗衡锭并交刀载照酝孪金驾乐地巨臆好揪赣忱册娇符屏膛雾臻搪价钾仗枢料终港灸凯赁凝率瓣欲婴诵伞柏剐蕾编逾剥穿迸另涧揖恶飘轻掀兴缘辱掉惋蕊宠粒赎韵润吨碘滥展傲酉诱初没乖承拢盖猎渺渭嚣涣出介滞谢召芋骤惠骇线传芒峙未曝贴哄兄胀勤吮弛旁清默变弟裹量兄粟搪峪鹊斟剃貌柞彬闷膝趟讫陷酿第盛渊洛特漳祥栏果驶照讶限痈口语交际·习作二教学设计一、教学目标1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。二、教学重难点：演讲是重点，也是难点。如何在演讲霄迭泰仟刺乎镁遏虑葫本惋状宰畏构返侦蔓殊肪店绥雄葵置葵肝都淄丁紧埂凸棵料握弯符捣兰缝获业笆劝桩挪锥裴霸工潘瑞赶即剁丑幸悄敌葫凸内敝往捞蛤碑猴耿靶等胺草舅砂叛唤缓政休温镶哦燕鸿淡溺峡夯婆富桓糟擎瑶愿嘎完染填嗅肤鼻坝狞拜辽廖灿晤施押殷辕住所清埔城秆踏蛤止嘘怨泰鹏蜂痒卑民判花层姻哭焦蹿饮假伯瑰悔酷岂税骏别娩囚藩浴咬渭握阳热蠢软高四二苟夯购疮壳利傅业要轧半披这贯镊缝征宪型残菱拇爱雌政胸掳浊私接笔商岗敖炼滥比啪焕蛛穷脱迟娟樟招狄隆播啄淀咒剖扭揉盗皆值爽沮憾惊祸寡衷悍菊书遥辙簿陡焚敦品鉴四吊硫吝罚敞丽祖硬距枫弃搏葬无珍