六年级数学下册第1周导学案.docx

六年级数学下册第1周导学案六年级数学下册第一负数编号01设计教师：审核领导：使用班级：使用教师：【学习目标】1、使学生初步学会用正数、负数描述现实生活中一些简单的具有相 反意义的量；2、让学生初步了解负数、正数的读法和写法；3、让学生通过学习体验数学知识在日常生活中的应用价值。【学习重点】在现实情景中理解正负数及零的意义。【学习难点】用正负数描述实际生活中具有相反意义的量。【自主学习】一、内容要求：自主学习教材 P2页内容，并独立完成下列问题。1、零下16C如何表示2、零上16C如何表示3 、 它们表示的意义相同吗？二、内容要求：自主学习教材 P3页内容，并独立完成下列问题。1、2000表示存入2000元，那么-00表示2、若向东走0米记作+0，那么向西0米记作3、让学生举几个正数的例子4、让学生举几个负数的例子师总结：正号、负号和以前学过的加减号写法相同，但表示的 意义却有所区别。【合作探究】同桌交流后小组讨论，标出不能解决的问题。1、在小组内交流正、数和0的位置关系；2、以前前学过的数（0除外）都是些什么数？3、感受0度刻线、海平面是分界点。【巩固提高】一、填空：1、如果下降米，记作米，那么上升 4米记作（）米；如果 + 2千克表示增加2千克，那么3千克表示（）;2、前进36米记作+36米，后退10米记作（）米；3、海平面的海拔高度记作0,海拔高度为+ 40米，表示（）, 海拔高度为102米，表示（）。4、世界上最深的马里亚纳海沟， 最深处比海平面低11034米, 记作（）米，读作（）;、仿照填空上升7厘米上升3厘米下降4厘米下降3厘米+7厘米6、青青从学校往东走了 80米，记作+80米，再往西走100米, 这时她离学校的距离记作（）米；7、你知道吗？在生活中如果水结冰，说明温度（ ）C以下； 水沸腾的温度是（）C。二、判断题，对的打“/；错的打“X”1、0是正数；（）2、+4、+9是正数，-3、-7是负数；（）3、负数都不小于0;（）4、向东走0米，记作+0米；向北走100米，记作+ 100米；（） 、世界上的湖泊高度肯定都低于海平面， 它们的高度用负数表示。（）三、选择题1、水结冰的温度是（）A、0C B、100C、-1C2、 一般说，适合鱼生活的水温是（）A、70C B、-10C、10C3、两个正数相加，和一定是（）A、正数B、负数、不确定4、甲数是18,比乙数的2倍少4,求乙数。正确列式为()A、(18-4)吃 B、(18+4)吃、18X2-4、规定10吨记为0吨，11吨记为+ 1吨，则下列说法错误的是()A、8吨记为一8吨B、1吨记为+吨、6吨记为一4吨D、+ 3吨表示重量为13吨六年级数学下册第一负数编号02设计教师：审核领导：使用班级：使用教师：【学习目标】1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。2、初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。3、结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数 学情感和数学态度。【学习重点】1、负数与负数的比较。【学习难点】1、负数与负数的比较。【自主学习】一、内容要求：(复习上一节学过的内容)(1)读数，指出哪些是正数，哪些是负数？-8 6 +09 - + 0 -82（2）如果+20%表示增加20%，那么-6%表示。（3）某日傍晚，黄的气温由上午的零上 2摄氏度下降了 7摄氏度， 这天傍晚黄的气温是 摄氏度。二、内容要求：（自主学习教材P P6页的例3和例4,并独立完 成下列问题）1、在数轴上，从0起往右依次是？从0起往左依次是？你发现什么 规律？2、请你在数轴上写出A、B、D、E、F表示的数？3、比较大小。70 1O 0 G24 -31031总结：负数比0 （大或小），正数比0 （大或小），负数比正数 （大或小）【合作探究】要求：小组内先一对一交流，然后组内交流，并标出组内不能解决的 问题。1、请你把这些数填入相应的圈里。36、 9、07、+ 204、100、 13、 261、+ 48、正数负数2、在数轴上表示下列各数。1 3 3、比较大小。-302-04 0 G7 -0QI【巩固提高】1、数轴上所有的负数都在0的（）边，所有正数都在0的（）边。2、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点， A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B 点，B点表示的数是（）。3、比较大小。-302404 0 G01 -0006606 0 0 8 0 004、在数轴上表示下列各数。-3 3 - - -12 、下面是林林家二月份收支情况。2月8日：妈妈领工资1000元2月10日：交水电费、管理费180元2月12日：林林买衣服用去60元2月1日：爸爸领工资1200元2月18日：去公园游玩用去0元2月20日：妈妈买衣服用去10元2月22日：爸爸买书报杂志用去130元2月28日：本月伙食费合计用去820元请你用正负数的知识填写后表。尝试计算林林家2月份的结余。日期2月8日2月10日2月12日2月1日2月18日2月20日2月 22日2月28日收支/元结余/元6、下面是六（1）班6名女同学的身高。以她们的平均身高为标准， 把平均身高记为0,超过的身高记为正，不足的身高记为负，用正负 数表示她们的身高。六年级数学下册 第一正负数的整理与复习 编号03 设计教师：审核领导：使用班级：使用教师：【学习目标】1、使学生理解正负数的概念，并且会判断；2、会初步应用正负数表示具有相反意义的量；3、培养学生逐步树立分类讨论的思想；4、渗透对立统一的辩证思想。【学习重点】1、了解正负数是由实际需要产生的。【学习难点】1、学习正负数的必要性及有理数的分类。一、内容要求：（自主学习教材P2 P页内容，并独立完成下列问 题）1、什么叫做正数：2、什么叫做负数：3、自己任意写出6个正数：4、自己任意写出6个负数：、某地一月份某日平均气温大约零下 3C,可用 数表示，记作 学生活动：第2 题同桌交换审阅。二、内容要求：（自主学习教材P P7页内容，并独立完成下列问 题） 1、读出下列各数，并指出哪些是正数、负数-7 2 + 0 -2 - +41 -2、写出点A、B、D、E表示的数3、在数轴上表示下列各数-3 3 - -124、比较下列各组数的大小-80 01-9C-1 0 O0C- -O -0O0【合作探究】要求：小组内先一对一交流，然后组内交流，并标出组内不能解决的 问题。1、足球比赛胜2球记作球；输1球记作球2、一物体向右为正。（1）向左移动12,应记作；（2）记作8”表示；【巩固提高】1、一潜水艇所在高度为-0, 条鲨鱼在艇的上方10处，鲨鱼所在的高度是多少?2、甲地海拔高度是30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-10 米。哪个地方最高？哪个地方最低？六年级数学下册第二圆柱的认识编号04设计教师：审核领导：使用班级：使用教师：【学习目标】1正确认识圆柱的各部分名称。2熟悉圆柱的侧面展开图形。3区分圆柱与其展开图的联系。【学习重点】圆柱的展开图与圆柱各部分的联系。【自主学习】一、内容要求：自主学习教材 P10-11页内容，并独立完成下列问题。 1下列图形中哪些是圆柱？2给圆柱的各部分标上相应的名称。、内容要求：自主学习教材 P12页内容，并独立完成下列问题。1把图1底面” 底面周长” “高”分别填入图2的圆柱侧面展 开图中的合适位置2圆柱的侧面展开后是长方形，长方形的宽等于圆柱的高， 长方形的长等于圆柱的（）。A 底面直径 B 底面面积 底面周长3圆柱是由（）个面围成的立体图形。A、1 B、2、3 D、不确定【合作探究】要求：小组内先一对一交流，然后组内交流，并标出组内不能解决的 问题。1折一折，想一想，能得到什么图形？（）（）（）2切完后的截面或剪完后的道德分别是什么形状 ？连一连。3、下面的哪个图形是圆柱的展开图？（图中单位：）【巩固提高】（先动手做一做，再回答）用一张长48厘米，宽20厘米的长方形纸，卷成圆筒。当高是20厘米时，底面周长最大是多少厘米？当高是48厘米时，底面周长最大是多少厘米？两个圆筒有什么异同？