幼儿园小班艺术活动教案设计.docx

幼儿园小班艺术活动教案设计课题：风儿找妈妈活动目标：1、通过演唱歌曲，使幼儿能够体验、表达歌曲中思念妈妈的情感。2、引导幼儿唱准休止符与弱起旋律。3、在教师的指挥下练习双声部合唱，体验与别人协作的快乐。活动准备：课件、风琴、散文录音 、世上只有妈妈好的磁带、活动过程一、开始部分1、 师声问好。师：欢快的音乐响起来了，让我们也快乐的动起来吧！让幼儿随音乐进教室。2、 幼儿演唱世上只有妈妈好，进行律动活动。二、新授部分1、 情景导入师：小朋友，你们爱你们的妈妈吗？假若你与你妈妈走散了，你会怎么样呢？讲述故事提问：风儿问过谁？风儿捎给妈妈什么话？风儿是怎样找妈妈的？2、 发声训练3、 学习新歌（1）、教师范唱，让幼儿听后谈谈自己的感受。（2）、让幼儿听录音范唱。小朋友请闭上你们的小眼睛，静静的聆听，看看你们的脑海中会出现什么样的画面，听时可用手随音乐轻轻拍。（3）、幼儿跟教师朗诵歌词，体验风儿思念妈妈的情感。（4）、幼儿跟唱，可采用多种形式演唱，教师随时进行评价。（5）、幼儿随琴有表情的'演唱。风儿问过谁？（让幼儿重点学习休止符与弱起拍的唱法）风儿捎给妈妈什么话？（重点：最后一句渐慢结束）（6）、用乐器为歌曲伴奏，提高幼儿的学习兴趣。4、 练习双声部合唱（一组哼唱，一组唱歌词）5、 延伸：编写第三段歌词（1）、风儿找到它的妈妈了吗？你们愿意帮帮风儿吗/小朋友们想想风儿的妈妈会在哪里？如果你找不到妈妈时，你会怎么做？教师引导幼儿为歌曲编写第三段歌词。（2）、请小朋友演唱所编歌曲（太阳回家了，月亮回家了，风儿风儿还在刮，他在找妈妈。问过小朋友，问过老师，请你帮我找妈妈，风儿想回家。）三、结束部分今天小朋友们不但学会了一首好听的歌曲，还会为歌曲伴奏，并会编写歌曲。用两个声部合唱。真是让老师高兴极了！你们高兴吗？聆听散文（风儿和我），安静休息。自然结束！教育反思：通过演唱歌曲风儿找妈妈，使幼儿能够体验，表达歌曲中思念妈妈的情感。也能使幼儿在日常生活中知道妈妈的把我们养大不容易，知道母爱的伟大，长大后要好好孝敬父母。同时幼儿学会了创编歌曲，知道了休止符的唱法，在练习双声部合唱的基础上，体验了与别人协作的快乐。浏览本文的用户也浏览了如下文章大班幼儿园大班安全教案：马路上的“红绿灯”（2016年4月15日）小班教案幼儿园小班音乐教案：鹅妈妈带小鹅韵律活动（2016年4月15日）中班教案幼儿园中班科学优质课教案DD奇妙的连接大师：螺丝（2016年4月15日）专题教案幼儿园小班社会教案-认识救护车（2016年4月15日）小班教案幼儿园小班安全教案DD我的设计(二)（2016年4月15日）大班教案幼儿园大班音乐教案：雷神（2016年4月15日）小班教案幼儿园小班科学活动教案DD水真清（2016年4月15日）专题教案幼儿园中班散文教案：春天的色彩（2016年4月15日）专题教案幼儿园春节活动教案：快乐大拜年（2016年4月15日）大班教案幼儿园大班活动教案DD司马光砸缸（语言领域）（2016年4月15日）专题教案幼儿园中班数学教案DD复习认读数字1D10（2016年4月15日）专题教案幼儿园小班语言活动教案-大拇指小拇指（2016年4月15日）小班教案幼儿园小班健康教案：爱护水源,保护环境（2016年4月15日）小班教案幼儿园小班美术教案：走进夏天-送伞（2016年4月15日）中班教案中班科学活动教案：玩泥巴（2016年4月15日）关键词搜索：幼儿园 教案 您还可以返回 专题教案 栏目浏览更多相关范文。（2016年4月15日 责任编辑：tk763992698）