三年级语文：《翠鸟》读写练习题(教学方案).docx

三年级语文：翠鸟读写练习题（教学方案）Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级:教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE小学三年级语文教案三年级语文：翠鸟读写练习题（教学方案）I教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，I I本教学设计资料适用于小学三年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身I I技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。IIIIIU 一一一.读下面一段话，完成后面练习。翠鸟喜欢停在水边的苇秆 上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它长得可真漂亮头上的羽 毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹背上的羽毛像浅绿色的外 衣 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫一双透亮灵活的眼睛下面，长着一 张又尖又长的嘴1.补上缺少的标点符号。2.填空。这一自然段写 了翠鸟的，是从“、”四方面写的。爪子的特点是，羽 毛的特点是 ，眼睛的特点是，嘴的特点是。二.观察一种鱼或 鸟，抓住外形特点，用生动的句子描写出来。学习小结：课文翠鸟窗体底端 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子 紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，小学三年级语文教案绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像 赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双 又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇 秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来 的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵， 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去， 叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在 荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你人 知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡悄的石壁上。洞口很 小，里面很深。逮它很不容易呀！”我们只好打消了这个想法。在翠 鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上 多停一会儿。思考练习1 有感情地朗读空文。选你喜欢的自然 段背诵下来。2.比较下面每组中的两个句子，说说哪个句子写得小学三年级语文教案好，为什么。1）翠鸟叫声清脆，爱在四面上飞。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。2）翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 翠 鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。3 .读一读描写翠鸟羽毛颜色、外 形、捉鱼动作的句子，再把你喜欢的词句抄下来。自选课文屮的 一部分内容，如，“苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”用彩色笔画一 幅画。可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here第4页