2021广州九年级化学酸碱盐练习题.docx

2021广州九年级化学酸碱盐练习题选择题1、以下各组溶液中，不用其他试剂就能鉴别出来的是:、稀 HCI、Na2NQ、BaCb、KNOB. K2SQ、NaOH 稀 HCID. NaOH NaCI、FeCIa2、以下物质的转化，能一步实现 是 CO HNS HCI CaO> Ca(OH) Ba(OH)f NaOH CO> CuA.B C.D 3小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液逐滴参加稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是A.紫色一一红色一一蓝色B 蓝色一一紫色一一红色C.蓝色一一红色一一紫色D .紫色一一蓝色一一红色4、以下物质能够反响，且没有明显现象的是A Na2CO3溶液参加澄清石灰水中B、Fe2O3参加NaOH溶液中C .稀HCI滴入Ba(OH)2溶液中 D . CO2通入澄清石灰水中5、 物质X可发生以下所示的两个反响，那么X可能是X+碱f盐+ HOX+金属氧化物f盐+ HOA. CaO B. CO 2 C . NaOH6 .甲、乙、丙、丁四种金属。甲即使在高温时也不与氧气反响。乙、丙、丁在一定条件下都能与氧气反响。丁盐的水溶液可用丙制的容器盛放，但不能用乙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是A.甲乙丁 丙B .丙丁 乙 甲C .丙乙丁 甲D.乙丁 丙甲综合题1、 有A B、C D、E、F六种物质， A是一种含氧酸，B是一种碱，C是一种硝酸盐，D是一种钠盐。 它们之间有如下关系：I.把A滴入B中，生成不溶于稀 HN©的白色沉淀E。II .把A滴入C中，生成不溶于稀 HNO的白色沉淀E。川.把C滴入D中，有白色沉淀 F生成，该沉淀溶于稀 HNQIV .把A滴入D中，有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成。请答复：(1) 写出有关物质的化学式：A, C。(2 )写出有关反响的化学方程式：A 与 B；C 与 D。2、现有NaNO、AgNO、HCI、NqCO、NaCI、Ca(NO) 2六种溶液，仅 Ca(NQ)2溶液瓶上贴有标签。为确定其它五种溶液各是什么，将它们随意编号为A、B、C D E后，两两混和进行实验，根据实验现象(如下表所示)答复：ABCDEAJJJBJCJDJE(1 )把由实验现象能确定的 A D、E的化学式填在下表相应的空格中。ADE (2) 为了确定B C物质各是什么，还要进行如下实验。填空答复有关问题：从已确定的试剂中选用 作为鉴别试剂最简单。向未确定的 B、C溶液中分别参加中选用的鉴别试剂，有白色沉淀生成的原溶液化学式是3、A、B、C D、E五瓶无色透明溶液，分别是 HCI溶液、NaCO溶液、MgCb溶液、NaNO溶液、NaO溶液中的一种。分别进行以下实验:I .将A分别滴入B、C、D E中，均没有明显现象。n.将盼别滴入A C、D E中，C E中均产生白色沉淀，其余没有明显现象。川.将C分别滴入A B、D E中，B中产生白色沉淀，D中有气泡冒出，其余没有明显现象。(1) A 是, B 是, C 是;(2) B参加E中的化学方程式是 ;(3) C参加D中的化学方程式是 。4、.A、B、C、DE、F、G都是初中化学中常见物质。其中A是酸，C和D是盐，E和F是碱，它们相互可以发生如下变化： A+P D+G 2A+4 C+Hf 2E+3 Fj +2D根据上述信息，答复：(1) 在化合物C中，元素B呈现的化合价是含有B元素的化合物除了 C外还有(填A B、C D E、F、G等符号)。(2) A的化学式是 , G的化学式是 。(3) 写出符合反响的一个化学方程式 5、 E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体，D为混合物。它们之间有以下图的转化关系(局部生成 物已省去)(1) 用化学式表示D的组成、,H的化学式为 。Ft G的反响类型 。(3) 写出Ft E的化学方程式 。(4) 写出 31的化学方程式 。指出B的一种用途。6、实验室常用的枯燥剂 “碱石灰是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸气和 CO反响而变质。 某同学对一瓶久置的“碱石灰作了如下探究：【猜测】 猜测I:没有变质，“碱石灰只含有CaO固体NaOH ;猜测n：已完全变质，“碱石灰全部变成了CaCO和N&CO;猜测川：局部变质。“碱石灰含有CaO固体NaOH CaCO、NqCO等。那么CaO与水反响的反响方程式为 。【实验】如以下图所示：碱石灰取少量于试管中0 样品加足量水 ©L->浊液用手触摸试管“式管外壁发热滴入稀盐酸气泡Al滤渣0滴入稀盐酸 气泡滴入澄清石灰水白色沉淀©【判 断】a .假设CaOH2、CaCO和NaCO投入到水中不会放热，那么由操作现象判断: 猜测n 填：成立、不成立b. 操作发生化学反响的方程式为 ；由操作现象判断：滤液中含有 写化学式；由此判断猜测I填：成立、不成立。操作产生的白色沉淀是写化学式。c. 综合a和b的结论，判断该样品变质情况为 【拓 展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰应是保存；操作中玻棒的作用7、有一包固体 A,可能含有 Cu0H2、CuO Cu NaOH NqCO、CaCS中的几种，取少量的 A做如下实验,现象如下图。根据实验过程中的现象判断:1 气体D是 填化学式，下同。2 混合物 A的可能组成是 填一种3 写出过程中可能发生的化学反响中的一个化学方程 式。固体混合物A水溶解过滤滤液B加话量稀盐酸气体D溶液E沉淀C加过量稀硫酸蓝色溶液F过滤沉淀G&实验室内有 A、B C三瓶失去标签的无色溶液，它们分别是出澄清石灰水、氢氧化钾溶液和碳酸钾溶液。请设计一个实验方案把这三瓶液体区分开来，并将实验操作、预期现象和结论填写在下表中。提示:碳酸钾溶液显碱性。实验操作预期现象与结论9、甲、乙两同学在实验室里进行实验探究，老师提醒他们，实验室的氢氧化钠溶液可能已变质。于是， 甲、乙两同学就分别进行了以下实验：甲：取少量氢氧化钠溶液样品于洁净的试管中，参加稀盐酸，发现有无色气泡产生。结论：该氢氧化钠溶液已完全变质；乙：在甲同学实验的根底上取少量氢氧化钠溶液样品于洁净的试管中，参加几滴酚酞溶液，发现溶液 变红色。结论：该氢氧化钠溶液局部变质。请答复：1 导致氢氧化钠溶液变质的气体是 填化学式；2 甲的结论 填“正确或“不正确，反响的化学方程式为 ；3乙的结论不正确，原因是 ；4请你设计一个实验证明上述氢氧化钠溶液局部变质：实验步骤实验现象有关的化学方程式和结论10、有三种白色粉末，分别是氢氧化钠、碳酸氢钠和氯化钠。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来。表达实验操作、预期现象和结论。温馨提示：碳酸氢钠溶液呈碱性；空格可不全填，也可以根据必要添的现象与结论11、.X和白色沉淀I、II都是含有镁元素的化合物，Z是一种会使地球产生温室效应的气休，A是一种碱。它们的有关变化如以下图所示(该实验条件下，微溶物以沉淀形式拙现)：(1) 写出以下物质的化学式：A 是 ， B是白色沉淀 I是， Z是(2) X跟C反响的化学方程式是12、实验室有甲、乙、丙三瓶溶液，分别含有以下六种物质中的两种：KOH HN AgNO、KCI、K2SQ、Ba(NQ)2。经初步分析，情况如下：溶液外观pH溶液成分甲无色、透明> 7？乙无色、透明=7Ba(NQ) 2？丙无色、透明< 7？为了进一步确定各溶液的组成，进行如下实验:乙溶液 丙溶液甲溶液溶液M沉淀物X沉淀物Y溶液中不可能同时存在 Ag+和OH，且两次混合均完全反响。根据以上信息问答:甲溶液中肯定含有的物质是填化学式，下同，含有的另一种物质是，据此，沉淀X是；2根据I的判断，混合II发生反响的化学方程式是 ；3溶液M中溶质的化学式是 ，它是一种复合肥料，含有农作物所需的营养元素是填元素符号。12、有三种白色粉末，分别是碳酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来。表达实验操作、预期现象和结论。实验操作预期现象与结论29. AG都是初中化学学习过的常见物质，这些物质在一定条件下，存在着如以下图所示的转化关系。 A和E为单质，其它为化合物，且G是大理石中的主要成分。请根据图示推测，答复以下问题：1 B和C的化学式分别是,;2 F的水溶液中所含的离子是 ；3 反响的化学方程式为；4 在常温下发生的反响的化学方程式为_。550g G在一定条件下转化为 D时，所得到的D的质量是g 。31.有一包粉末，可能由 KCI、K?SQ、KsCO、CUCI2、MgCb中的一种或几种物质组成。现做如下实验： 实验一：取少量粉末，加水溶解后得到无色透明溶液。实验二：取溶液少许，参加氢氧化钠溶液后看不到明显现象。实验三：另取溶液少许，参加适量氯化钡溶液后出现白色沉淀。过滤后得到滤液，在沉淀中参加 适量稀硝酸，沉淀全部溶解。实验四：取滤液少许，滴加少量硝酸银溶液出现白色沉淀，在沉淀中参加足量稀硝酸，沉淀不溶解。 根据以上实验，请答复：1 原粉末中一定没有 ， 一定有 。2 原粉末中可能有 为了验证可能含有的成分是否存在，请你设计实验证明:操作现象结论33、海水是一种重要的自然资源，以下是我市对海水资源的局部利用。1 从海水中获得氯化钠。将海水进行 可得到粗盐；为除去粗盐中含有的NaaSQ、CaCb、MgCb等杂质，其中参加 BaCl2溶液除去的物质是；参加NaQH溶液除去的物质是。2从海水中得到金属镁。以下图是从海水中提取镁的简单流程。上述过程中，沉淀 B与稀盐酸发生的是中和反响，那么沉淀B的化学式为 。无水MgC2通电分解生成 Mg和另一种气体，该反响的化学方程式为:42、某校化学课外活动小组欲将含可溶性杂质和少量泥沙的CaCl2固体进行提纯,得到纯洁的CaCb固体。(1)欲除去泥沙，得到较为纯洁的CaCl2固体，应采取的实验步骤是: ；蒸发。(2) 上述三步操作都要用到的玻璃仪器是： 。(填仪器名称)(3) 经实验证实所含可溶性杂质为NaCI，现欲去除该杂质，将进行以下操作。将去除泥沙后含 可溶性杂质的 CaCl2固体倒入 烧杯，加水溶解参加过量 试剂A过滤， 保存 滤渣B在B中加 入试剂C 直到无气 泡产生蒸发，得 到纯洁 的 CaCl2根据以上流程图，答复以下问题: 请写出 A、B、C三种物质的化学式： A ； B ； C 写出参加过量试剂 A的目的是 写出参加过量试剂 A的化学反响方程式： 实验中称得滤渣的 B的质量为5g，试计算蒸发后得到纯洁 CaCl2的质量是g。(精确到g)42 某粗盐中主要成分为 NaCI，还含有的少量 MgCb、CaCb和少量泥沙。为了除去杂质，得到纯洁的氯化钠。实验室进行提纯的流程如下:答复以下问题:(1) 步骤和的操作是 。在该操作中要用到的玻璃仪器中除烧杯、玻璃棒以外，还有。(2) 步骤判断参加盐酸“适量的现象是 ;步骤加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，这是为了防止 。(3 )用NaOH和NS2CO除杂时，反响的化学方程式分别为:(4) 用化学符号表示滤液 2中含有的微粒 。46 .有三瓶没有标签的溶液，分别是氯化钠溶液、氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液。请设计一个实验方案把 这三瓶溶液区分开来。表达实验操作、预期现象和结论。实验操作预期现象与结论47 食盐是人们生活中不可缺少的调味剂，随着人们健康意识的提高，市场上出现了“加碘盐、“叶绿素锌钠盐、“低钠盐等。某种低钠盐由NaCI、KCl、MgSO三种物质组成，某课外活动小组设计以下实验探究低钠盐的组成：(1) 写出步骤的化学方程式： ;(2) 白色沉淀C的化学式是 ;(3) 能证明步骤参加的 BaCl2溶液已足量的方法是 ;(4) 所取的低钠盐样品为 10g，实验测得白色沉淀 A的质量为，那么10g低钠盐中含有MgSOg。48 .有三瓶失去标签的白色固体粉末，它们分别是硝酸铵、碳酸钠、氯化钾中的一种。请设计一个 实验方案，把这三瓶粉末区分开来。表达实验操作、预期现象和结论。实验室仅提供了稀 HCI、AgNO溶液、蒸馏水、熟石灰以及常用的实验仪器实验步骤现象和结论49.某氯化钾样品中含有少量氯化钙和氯化镁。以下是除去氯化钾样品中少量氯化钙和氯化镁的流程:试剂B请答复：1氯化钾样品的提纯 KOH溶液与欲除去的杂质所发生反响的化学方程式是 。 参加“试剂 A可除去氯化钾样品中的氯化钙，反响的化学方程式是 ;验证氯化钙完全被除去的方法是 参加“试剂B的目的是。 “操作1中要用到玻璃棒，其作用是 。2用提纯的KCI固体配制200g10%的KCI溶液，需要KCI的质量为g ;配制时，需用到的玻璃仪器有烧杯、滴管、玻璃棒、 。29 . 9分一天，小红走进实验室，看到了一幅“不和谐的画面如以下图。围绕此瓶试剂 是否变质 的问题，展开了探究。(1) 小明提出以下猜测：猜测一：如果试剂 完全变质，那么溶液中溶质是 ;猜测二：如果试剂 局部变质，那么溶液中溶质是 NaOH和NS2CG;猜测三：如果试剂 没有变质，那么溶液中溶质是 NaOH(2) 写出NaOH发生变质的化学反响方程式：(3) 请你设计实验证实该试剂已经 局部变质，完成探究方案:实验步骤预期现象及结论