河北省青龙满族自治县逸夫中学高中数学 1.1.2算法与程序框图学案(3) 新人教A版必修.doc
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河北省青龙满族自治县逸夫中学高中数学 1.1.2算法与程序框图学案(3) 新人教A版必修.doc
河北省青龙满族自治县逸夫中学高中数学学案:112算法与程序框图(3) (新人教A版必修3)【学习目标】1.理解循环结构概念;2.把握循环结构的三要素:循环的初始状态、循环体、循环的终止条件;3.能识别和理解循环结构的框图以及功能;4.能运用三种基本逻辑结构画出程序框图。【自主学习】(认真自学课本P13-16)循环结构:_循环体: _循环结构分为_和_当型循环的特征 直到型循环的特征用框图表示为【合作探究】(师生一起合作探究例6)- 1 - / 2【目标检测】1在循环结构中,每次执行循环体前对控制循环的条件进行判断,当条件满足时执行循环体,不满足则停止,这样的循环结构是 ()A分支型循环B直到型循环 C条件型循环 D当型循环2. 执行如图所示的程序框图,输出的S值为 ()A2B4C8D163某程序框图如图所示,若输出的S57,则判断框内为 ()Ak>3?Bk>4?Ck>5?Dk>6?4阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的s值等于_ (第2题) (第3题) (第4题)5. 画出计算1的值的一个程序框图【作业布置】任课教师自定学习反思:本节课我学到了什么?本节课我的学习效率如何?本节课还有哪些我没学懂? 希望对大家有所帮助,多谢您的浏览!