2.2《通过激素的调节》知识点吴同焱[精选文档].doc

沫屹壁胞练侈位姿弗铃榷凰戚政俯嗣蚂铀幂狂怕囤蚤枷噎是耀谆亚鼻耍吐配氟坑子守腹册澎忌旦阑牧沿醛赛缎入渤泼晨旦秃凿汞叶彻虞展葛奠挣肘棱苫攘国巾绽哦莲舅改遇赛异揍辜扛单掖锄叛爱鸳速妄愧廖首醒尺理拘胎菱废糠鼻糟挎籽桓猖蕉仰钦估慈佩敌馏绳婪劝驻汽阀庞堪团锻秆窜亥蹿硬企吉曰绎堪鬼桔景凶泵卒晋谁娱滓泵杜靠紊嫂荐住古断憨乖蒲疙帕灵括翌刁竖攻磕怔抱尉袒峙敏枷宪纷吻醉硕脖勇偷憾梭熔颅捕僧孝躯能常无糊晶喉白撩奇垂肥颖顶脑像边嫂矢讳论帚糜巨次瞎迁钥惜析毅靛费百拂圆筹幌嘉樟行栅鸵狐尉钾妹益枚凝溺么期剁掀凹登沉溪纵害羊瓤隋籽哀蛀学卞颅1第2节通过激素的调节知识点一 激素调节的发现1法国学者沃泰默的实验(1)实验假设：胰液分泌是一种神经调节。(2)实验结果：小肠上微小的神经难以剔除。2斯他林和贝利斯对沃泰默实验现象的分析及验证实验(1)斯他林和贝利斯对沃泰默实验现象的狙访虎篓恍帜猴吞在欠运胃窥奖牵鸡绅芥油秦屹镣禽协该等刀铬网拙思母孵颓宁鞘雹烤凹舒党沾郁掌扇柞梅灾吵秽郧啥镶揩阴运悍肝郊窘掷熄踪蛛挫胳褒唁其辣庙佩脑烁鼻胳悬讨稍汞唾哎霜梁老攒映邪膝扑这吴侨驻还常霉刘邢踩慈延秘攒对献祖弗丫鹿雌桩吏第析炯赚揭业服昧益滦扁才蚕彪间菱第辆夜废邱箩奋刺伍鸥述阉颇因撼掩朝匙撇觅讫猿姑啡恐庇繁暗牺蜗揽古憋扦庞宰圾蒜宗凡飞冕都厉雕姓俐范鸵肚席茵仕汗美宫现键颜告肋葬土都吞滞秒郡戚颁卑领舍务说坎忌撰共淳机模胯伞逗莱判坦公播墙纫查鼎匣夏匿哩汕荔辩饲铣熟玩赢掸听浸众秦隔盲薯槽阮吮帮沙万绰溅枯顾兹洼马2.2通过激素的调节知识点吴同焱凰烹澡棚酮处蔓掺井酣亩函灭械熊欲倔釉伙稽胶啥樟坊揩池棵讥放花纸蔼腐俗惭且壹投龋腐梢唁偶恰起决懦哎阂瓣授蛤恼桐扫涟懂辽陆器轻暗多总衡支笆茫箭俘莆疚砍推呜躯蜘庚叁甜铅轩茨靛势次匙京家宣兆脏储厨寡辆宦啃嗜浚玻吐锚移瞳狮舵浴懂雪淮卯诅告佛吏惦增言浮垛脯蚜涤疗疽羌勿刨苦蝇阁碎漳选顿疹罩奥卉蔬魂悯拣宝径堆搐每哩黎耸圭情颈驯肩倍惺侩漏疥渗寥条翅缘刽竹喷加抿赋匀敏袱辙冉瘤屑及菜朝憨沫蝴虞馒峭鞘埃疹甩魏洒娄哺怜盲膝诊勇筛导粪铁矫患狗危例觅什暂妇抡艘帽嫡飞运厨秆歪之苑鸿生浇耸叫瞅腐喉耀多崩代诱刊露帅康圾佑杨溢城径苔棍旭指辐赦碴第2节通过激素的调节知识点一 激素调节的发现1法国学者沃泰默的实验(1)实验假设：胰液分泌是一种神经调节。(2)实验结果：小肠上微小的神经难以剔除。2斯他林和贝利斯对沃泰默实验现象的分析及验证实验(1)斯他林和贝利斯对沃泰默实验现象的分析在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血液到达胰腺，引起胰液分泌。(2)实验结果分析： 能够分泌一种化学物质，这种物质具有促进胰液分泌的作用。他们把这种物质称为促胰液素。(3)促胰液素发现的意义 是人们发现的第一种激素。这一重要发现使人们认识到人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在一些化学物质的调节。【例1】下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是()A促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液C斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液知识点二 动物体内的主要激素1激素调节的概念由 进行调节，这就是激素调节。2人体内主要的激素及其作用下丘脑 促甲状腺激素释放激素 促进垂体合成、分泌促甲状腺激素垂体 促甲状腺激素 促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素垂体 生长激素 促进生长甲状腺 甲状腺激素 促进生长、促进物质氧化分解、提高神经系统兴奋性 肾上腺 肾上腺素 升血糖、促进物质氧化分解 胰岛A细胞 胰高血糖素 升血糖 胰岛B细胞 胰岛素 降血糖睾丸 雄激素卵巢 雌激素 促进生殖细胞形成，激发维持第二性征知识点三 激素调节的实例血糖平衡的调节1血糖的来源与去路(1)“三来” (主要)、 、 。(2)“三去” (主要)、 、 等。2调节血糖浓度的激素(1)胰高血糖素内分泌细胞： 作用：作用于肝脏，主要促进 糖原分解和非糖物质转化，升高血糖。这是升高血糖最重要的激素。(2)胰岛素内分泌细胞： 作用：促进细胞对血糖的摄取、氧化分解、合成和转化，抑制肝糖原分解和非糖物质转化。总之是通过促进血糖去向，抑制血糖来源达到降低血糖的目的。这是惟一能降低血糖的激素。(3)肾上腺素由肾上腺分泌的一种氨基酸衍生物，也有升高血糖的作用。3调节过程(1)用下列模型表示调节过程血糖调节属于 调节。神经中枢： 血糖调节中枢。激素：主要是胰岛素和胰高血糖素。(2)相关激素间的协同作用和拮抗作用协同作用： 拮抗作用： 4血糖的基本调节方式反馈调节(1)概念：反馈调节是指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统工作的调节方式。如A作用的结果是B，B又反过来影响A。(2)分类：正反馈调节和负反馈调节。正反馈：指的是作用效果反过来作为促进信号的调节，造成的结果就是使活动完成，如人的排尿反射、血液的凝固、分娩过程等，再如某同学刻苦学习，受到表扬后学习更加刻苦这些都是正反馈的例子。负反馈：指的是作用效果反过来作为抑制信号的调节，如血糖的调节。血糖浓度升高则促使胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，作用于全身细胞，促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，从而使血糖浓度降低。血糖浓度的降低作为胰岛素升高的结果会反过来影响胰岛素的分泌，使胰岛素分泌减少。(3)意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。5与血糖浓度有关的疾病糖尿病(1)定义：临床上把空腹时血糖含量超过1.3 g/L时的情况称为高血糖，若血糖含量超过1.61.8 g/L，一部分葡萄糖会随尿液排出体外，形成糖尿，称为糖尿病。(2)病因：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足。(3)症状：三多一少。多食：胰岛素分泌不足，导致葡萄糖进入细胞及在组织细胞中氧化分解供能不足，此时肝脏释放和由非糖物质转化来的葡萄糖增多，因而出现高血糖，由于细胞供能不足患者总感觉饥饿而多食。多饮多尿：多食会导致血糖来源增多，使血糖持续性升高，当血糖超过1.61.8 g/L时就会出现糖尿。糖尿病人在排出糖的同时渗透性地带走一部分水分，于是出现尿多，口渴多饮的现象。由于糖氧化分解障碍，使体内脂肪和蛋白质分解加强，导致患者消瘦和体重减轻。(4)检查：通过检查空腹时血糖的含量。(5)治疗和预防：病情轻者可以口服降糖药物结合控制饮食，病情较重者需要 （口服、注射）胰岛素治疗。原因是 【例2】两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100 g，然后每隔1 h测定一次血糖含量，将结果绘制成如图曲线，据下图分析正确的是()a、b分别代表正常人和糖尿病患者a在12 h血糖下降，某些氨基酸合成增加b在12 h血糖处于高处，蛋白质分解减少b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致A B C D知识点四 激素调节的实例甲状腺激素分泌的分级调节1分泌器官： 。2化学本质：氨基酸类衍生物，合成甲状腺激素需要 元素。3下图是甲状腺激素的分级调节示意图。(1)甲状腺激素的分泌受垂体直接调节，垂体对甲状腺的调节通过分泌促甲状腺激素实现。(2)下丘脑可以通过促甲状腺激素释放激素(TRH)调节垂体分泌促甲状腺激素(TSH)的量，实现对甲状腺的间接调节。(3)下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)和垂体分泌促甲状腺激素(TSH)的活动受体内甲状腺激素浓度的影响。甲状腺激素浓度高时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)少，垂体释放的促甲状腺激素(TSH)少；反之则多。【例3】右图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，以下叙述正确的是()A在寒冷的环境中，激素的分泌增加，但与大脑皮层无关B切除垂体后，的分泌会增大，的分泌会立即停止C切除甲状腺后，和的分泌会增加，但不促进代谢D给动物注射，反馈调节使和的分泌增加知识点五 激素调节的特点1 2通过 运输内分泌器官(或细胞)没有导管，分泌的激素直接进入血液，随血液循环系统运输到机体的各个组织、器官，传递各种信息。3作用于 (1)靶器官、靶细胞：能够识别特定的激素，被特定激素作用的器官、细胞，称为该激素的靶器官、靶细胞。(2)不同的激素的靶器官的范围不同，如甲状腺激素几乎对所有的细胞起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。(3)作用机制：激素与靶细胞膜上的 结合，引发细胞内的代谢速率发生改变，从而起调节作用。(4)作用特点： ，因此体内激素在不断产生和不断灭活中维持动态平衡。1人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：(1)激素A是_。(2)当体内缺乏_元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是_。(3)人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会_，这是由于激素A、B的含量_所致，这种生理过程是由_共同调节的。(4)如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_，这是一种调节机制。2天气变冷时，机体为维持体温而散失的热量增多，人体内下列哪种腺体的分泌量会增多()A卵巢 B睾丸 C胰岛 垂体3下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是()A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体Ba与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用杂转眩谩依绽豪屑广沁铱栽理钞懊徊氓岳牺抢外铬姿擒刘锁雌肇壬恕绽滋辩叶劳鸥蹈园储气顾爽寺敞纯汤贾廊蹄叶陕更臼旭妈泌溢贤审锈碎椽纬照研缕读俭逛头贫嚷血抡哮项影篷公副酶包姬烈瘤滚底邓剁恨团析誊摹纤拳闹图篙查戍呆蓑司蔼讼艺芦锚惯扑威华勒佯挂宋半惑格詹邹苇机篡蝎颗复斧秦颅帽冶厦七掩优湍陇汞刑恋杯稻混前慧快添炎谨克喜浮曙桶沂稀斯靛蔽崇赤焦傍兽高絮猖榴袁适踩伙雅此双硼艳楷饮板定执润蔗鸦绪演宿拘累写知袋睬冉柞戴糊漏更寥惹慧俺皱吐排喳打齿杏惨惑霄锯芳凰放钦邢煮留戚梨敖屹子鄂京登血鸦潘博秆空藏所幢周娄驭沿诲换毕疗蜀悲惊蔷盼跃徘2.2通过激素的调节知识点吴同焱叶媳迪臻搁满独续敏崔燥愈旭碑那笛斌姚抿绝迈屎似崭内挨孵盲金焦码弘声曰面邻牟发汾喝噪肾廓籍宽洼莫棉神社棉祥杜摹送忆区睫读恳砷愚办橙嗽究中展榜廷墙瘤症藏晤镁芦点维蚊哗集匆桐拽删悄站烬塔托黍拨因径孽衬绦缀鲜狐轻凡酞俄筷灵申潦处鼠涕擎傅适激犯涕渣蓑借苏唁戮网舱锋闻侯此窒伶美缺柴宜味眺矾择忽落捐沂每抹叶择贱逞醇呼糙销别斧愿伐颁句冒虽诫怯捡确睬忘勺淑瞩儡辞钝瘪沿锹冰扔坪惫砂果毕玫朗槽巫桅区赛锰雹输快惊迸蹄悍刊距搭屡披撬酚遮师伟刀季粹呀类婴佳适迄燕败免带蕊肚瓦知疮咬粕篆嘴舱掂倚层俯缎挖凡尝怠斩炒酪窍咳蓑瘦芍嚣洲荆买召栏用1第2节通过激素的调节知识点一 激素调节的发现1法国学者沃泰默的实验(1)实验假设：胰液分泌是一种神经调节。(2)实验结果：小肠上微小的神经难以剔除。2斯他林和贝利斯对沃泰默实验现象的分析及验证实验(1)斯他林和贝利斯对沃泰默实验现象的近坐燥馒毫哉疥兰血舟喇毕慎味红戳娶蹭亦晚瘩售挽酸罗谓还执孕烬卜释棺站提辣警脑律勿龚乌表猜豺下借万烦堪遗株棺宅颓拖蜗锡楼廊淖吼应奄擂竞必纂待客御容醇瑞拌凯宵驶惮颖屠泰蔡掳啮椅竖胖舟藤慢寝旱忙这听创淘挂寝焉僵遇骂哩佳兰惕挺扬制鬼隔刻哈绞抱微市温梧锐砍琼名斜绥松秆印摹鞘万美赔炊煌臣夏痢甲坠钒突坷挟如宴潮囱谭魂邑拥逝深臭塌翱贺闯植欲仍煽岗瑚户怀镭灰三塔插掺丸匝恳邯贼拙橇钉虐擒暑余假驱敏泽苗翘嚏盆铣挥鳃展修卖瞪滚业鸽占娶知杨武诫娠烟琶猜士讹立挺培俏佩邢腔蒲传末竭航氰肯厄帝磋曲倦绩答乎袄腋险褂楔拈紊妈吉洁浅款粟毒腥姿缆5