莒县导学案七下第9课导学案.doc

莒县导学案20152016学年七年级历史（下册）第9课 民族政权并立的时代班级 小组 姓名 【目标导学】知道北宋的建立，知道辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战，知道女真族的崛起，金灭辽及北宋，知道岳飞抗金和郾城大捷，宋金议和。了解宋朝重文轻武的特点与南宋偏安江南。认识契丹、党项、女真等少数民族对我国北部和西北部边疆地区的开发所做出的重大贡献，认识澶渊之盟、宋金议和对民族和平与发展所起的作用，认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流。树立正确的民族观，正确地看待历史上的民族关系。【温故知新】1.隋唐时期社会繁荣富强的原因有哪些？2.科举制度何时产生的？唐朝又是如何发展的？它对我国产生哪些积极的影响？【学习导航】一、自主学习且学且思(一)契丹的兴起和陈桥兵变（50-51页）110世纪初，契丹杰出首领_统一契丹各部，都城在_，建国后势力不断发展，辽太宗时占领了_，与中原政权冲突加剧。2960年，后周大将 _ 在 _发动兵变，黄袍加身建立宋朝，定都_，史称北宋。（二）辽、宋、夏的和战（50-51页）1宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到_城下，宰相_劝皇帝亲征，士气大振，打退辽军。辽宋议和，辽撤兵，宋朝给辽_，史称_，之后宋辽之间保持和平局面。211世纪前期，党项族首领_ 称大夏国皇帝，定都_，史称西夏。（三）金和南宋的对峙（53页）112世纪初，女真族首领_起兵抗辽，在_称帝，国号金。21127年金灭北宋，北宋皇帝钦宗的弟弟_在_登上皇位，建立南宋。南宋初年，金军几次南下，抗金名将_从金军手中收复_，后来又在_大败金军。3宋金达成议和，_向金称臣，并给金_，双方以_一线划定分界线。宋金对峙局面形成。后来，金迁都_，改名为中都。1.辽（契丹国）与中原政权冲突加剧的直接原因是什么？2.北宋是一个怎样的政权？3.如何评价澶渊之盟？假如你是宋真宗，你会采取什么策略呢？为什么？4.北宋灭亡的直接原因是什么？5.岳飞有哪些贡献？他是民族英雄吗？二、合作探究交流展示1. 阅读材料，回答问题：宋真宗死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。”(1)辽朝是哪个民族建立的？其建立者是谁？辽朝“与朝廷和好年深”，得益于哪一历史事件？(2)这一历史事件发生时北宋皇帝是谁？当时在职的宰相是谁？(3)如何评价这一历史事件？2. 阅读材料，正确回答问题材料一 “撼山易，撼岳家军难！” 金军中流传的一句话材料二 岳飞接到班师的诏书，悲愤地说：“十年之功，废于一旦！”（1）材料一中金军为什么有如此之说？（2）宋高宗为什么让岳飞班师？（3）岳飞抗金为什么受人尊重？岳飞是民族英雄吗？3.对比课本52、54页两幅形势图，结合所学知识回答：（1）从图中可以看出南宋与金之间的分界线是什么？ (2) 结合两幅图分析两宋时期的民族政权关系有什么特点？这一时期民族关系的主流是什么？ 【学习拓展】1.契丹、党项、女真等少数民族对开发我国的东北、西北地区做出了重大贡献，在中华民族发展史上留下了不可磨灭的一页。请你制作表格掌握这一史实。2.南宋诗人林升题临安邸写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”杭州和汴州是什么关系？作者在诗中批评了什么？请查阅相关资料，向同学讲一讲那段历史。【整合反思】（构建知识网，写写自己不容易掌握的知识）【达标训练】1.“诸校露刃列于庭曰：诸军无主，愿策太尉为天子。未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜呼万岁。”（出自宋史·太祖本纪）这位黄袍加身，发动陈桥兵变的重要人物是 A.李渊 B.李世民 C.赵匡胤 D.赵构2辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗。”双方这一相对和平局面出现在下列哪一事件后A澶渊之盟 B金灭北宋 C岳飞抗金 D宋金议和3.“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？”这是岳飞满江红中的词句。其中“靖康耻”指的是哪一历史事件？ A.北宋建立 B.北宋灭亡 C.南宋建立 D.南宋灭亡4.下面是唐至元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是A. B. C. D.5.归纳阶段特征是历史学习和重要方法之一。辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是A统一的多民族国家 B民族政权并立 C 三国鼎立 D和平共处3第二单元第9课 初备：战青松 修改：赵中彩