二年级数学上册几何图形专项突破训练部编人教版.doc
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二年级数学上册几何图形专项突破训练部编人教版.doc
二年级数学上册几何图形专项突破训练部编人教版班级: 姓名: 1. 下面几幅图分别是谁看到的?(填序号)(_) (_) (_) (_) 2. 动动脑,填一填。1.将一张正方形纸沿着某个方向对折,再对折,对折4次后有_条折痕。2.请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字:_、_。3.原地转圈是_现象。(用“平移”或者“旋转”作答)4.树上的水果掉在地上,是_现象。(用“平移”或者“旋转”作答)3. 量一量,想一想,填一填。长方形的长是_厘米,宽是_厘米,从中截取一个最大的正方形正方形的边长是_厘米4. 看图,看看有多少个三角形。(复合出的图形也算)_个5. 动动脑,填一填。1.用一个长8厘米,宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是_厘米?2. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米,另一组对边的长度和是10厘米,这个平行四边形的周长是_。3.正方形纸沿两条对角连线对折,得到的图形是_个,_ 大小的_形。6. 每个小方格边长都是1厘米,用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。7. 描出所有的长方形。8. 图上画出长方形和平行四边形。9. 动动脑,选一选。1.观察角的大小,要看( )。A .所画两边的长短 B .两边张开的大小 C .两边的粗细2.比直角小的是( )。 A .直角 B .锐角 C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。A .锐角 B .直角 C .钝角10. 动动脑,做一做。从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,正方形的边长是多少厘米?11. 动动脑,填一填。1.数一数,填一填。(包括复合图形)图中有_个三角形,_个平行四边形,_个长方形,_个梯形。2.长方形的特征_,正方形的特征_。3.通常把长方形长边的长叫作_,短边的长叫作_。12. 动动脑,选一选。1.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折,以折痕(不开口的这边)为对称轴画出半个小人,再沿着画的线剪下来,能剪出(   )个完整的小人。A .1 B .2 C .42.在以下绿色食品、回收、节水三个标志中,是轴对称图形的是(   )。A . B . C .13. 看一看,连一连。14. 动动脑,填一填。这是完全一样的正方形,想一想,每个小正方形_每个小三角形。(填上“”、“”或“=”)15. 动动脑,做一做。1.长方形的周长是36厘米,其中一个长是10厘米。长方形的宽是多少厘米?2.小丽比奶奶小61岁,妈妈比奶奶小28岁。妈妈比小丽大多少岁?3.一条绳子对折一次后,又对折了一次,这时每折长8m,这根绳子原来长多少米?5 / 5