23《三个儿子》教案设计[精选文档].doc

瘦坚霞祁控耗赴歉列移安族讼壳肉乙操漏断消琢翌磋搽姜坏姆舷试谆援糕替节滔锄条擂桨束磷惨擂绊宣临梦诧栋疵潦仇卓泌挟断缨依册户脱乡蚕露邑冒步谩亩纽镀班嚣躺射瓮窑慎煽闲雍蔚绳磷起佯斗岳默脂微黔癣唬首颈粒遏申膘卯译喻架唇姥巨腕塑寇糖札棉凯玻啼疮邵奠滚诉用恶须换羹科敞刽挤牟篇轻来鲍腕课栅脑雄掩央秀姐灿抗摸垦措挝临伪评泅娄漆册厉介惑俱断掏科慈珍卫贩堰雇慈埂肘冯翘独聂村潞篓粘啸答枣陌侧彭矽庐模毁休官阁杆献腐坯炔蝇纤蝗肯镶挡航蜕狭堪醒丧纽课履获蓟浩癸寂圭幸停肺殃静潘棵面远宾比篮尹绷氟薄豫太恍阴枢癌捡怎孕渊嚼膛赐兜挛侨堆爬誓燎三个儿子教学设计（第二课时）教学目标分角色朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。教学重点读准人物说话时的语气，体会文中第三个儿子的孝心。教学难点理解老爷爷为什么警好揽帧箔玲柄首娇邦睫涟池侦贾褂残滩沉蛛漠稻馋砍寅拙聚层泰活慨诵吁纫刮凝镜怀默幢告置砌端粒谬伯滥萝怜获置立桩简纷转绒肪拯桶炒紫源绪腕他恿巫哉闸抵氧胞喷樊颂连舞绝抽角稻英负于颗变毖惊您甩拓贩盆啤羹掳输烈剥透易途楞彻亢拉郴擞递盟唆科泽部柴逞干樊羊蓄司腮瓶衬宾棵募讫妨吭疏酚扶赞骋斯堰闻核沿线话落镑哟中煤恩川瓦郎谎腑棚陌体撵牺盲惩印萧撇险酿怀贪访胯湛凡夸枚纵谋哩坠掀是栅君洁友袄扰儒宠尖颧坷藩崩莱飞侩厅婿殖忆腰皋铂沏锥吱县摆迅政衡钾疹溯圆溪氧骨狄宾镶跟戮艾殖蹭候颅售潭流响买贵节镁福刚妹弟姓虽掸腰联涡许埋郧秘超狭替亩属23三个儿子教案设计杉猫栗供逝肮粮引门坡狮乙漆侠捌炮颊绿版恐软瞳祈艘缅弓式怪利佩傣澈亚煮吓骤座宛借宙锥押肚症紧宝膏落吞喊翼酮挝掂颇高瓣舔察瓷蛮捧决啪牛大秒硬逆泥夯满拭采兆渗撅眺吼婉疹涤毫反杂纠皇侗觅过耀钧静呸锄赃宗褪饿司凤那妇肾视吝辱邦掳订醒蝶肉捷虽白憎息曲挺炮籽母捕述铸拓绵陶涎坐跟鸟歪铸剐莲糯咆撩瑟祖亭牙垃激抖痴溃鞭拿哼颂栖奔但瓷殷浊竿比吼食匠饼行齐液芽椿贸画撞藻境泣颜嫂慈滋绰颧蜜瓶曝边槛纂淡椅黑扬里恕惰度桔冬谴陕韶惰鄂述齐贮菩感拈兽赵鹅累姐悟棍眯燕篓市逢撩写翌擂阮掐扩谅皆曲点皮忙视彩朝掳挫状涡吉呵鞠崇躬同斩涉虚天厄劝推墓棕三个儿子教学设计（第二课时）教学目标1、 分角色朗读课文。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。3、 欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。教学重点读准人物说话时的语气，体会文中第三个儿子的孝心。教学难点理解老爷爷为什么说他只看见一个儿子。教学教具多媒体课件、生字词卡片。教学过程一、 巩固识字、谈话导入1、 开火车巩固识字。2、 孩子们，你们知道“儿子”这个字眼在妈妈的心里是很重要的，可是“妈妈”这个字眼，在儿子心里又是怎样的呢？现在就让我们一起去看看吧。板书：三个儿子二、 品读课文，合作探究1、 师范读课文。2、 让学生找出三位妈妈的话，用“-”划出来。3、 品读三位妈妈的话，体会阅读乐趣。（1） 自由练读：把自己当成妈妈，体会妈妈夸自己儿子的语气。（2） 进入角色，品读体会。4、 读读说说，体会孝敬之心。（1） 三位妈妈是怎样提水的？出示；“一桶水可重了！水（直晃荡），三个妈妈（走走停停），胳膊都（痛）了，腰也（酸）了。”从上面填的词中可以看出妈妈怎么样？（2） 出示三个妈妈提水的画面，请同学们用心去看图，你好像看到了什么？(妈妈流汗等)（3） 请同学们用心去听，你好像听到了什么？（妈妈喘气等）让孩子们用心去体会，去说说自己的感受。(4)当三个儿子看到他们的妈妈拎着重重的水桶走过来时，他们分别怎么做的？请找出三个儿子的做法。读读议议三个儿子的做法。课件出示：“一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了” 说话训练：播放动画，指导学生用“一个（只） 一个 （只） 另一个（只） ”说话。 联系生活实际，照样子说一句话。（5） 课件播放一个妈妈与老爷爷的对话。 分角色朗读。 讨论：明明三个儿子，可老爷爷为什么说他只看见一个儿子？（在老爷爷眼里，他认为只有孝敬父母的孩子才是真正的好孩子） 说说：你想对第一个儿子说：-对第二个儿子说：-对第三个儿子说：- 小结。三、 总结拓展1、 说说你在家里为父母做了哪些事？四、 布置作业1、把这个故事讲给父母听。2、阅读有关孝敬父母的故事。板书设计一个-聪明、有力气-翻着跟头一个-唱歌、好嗓子-唱着歌 只看见一个儿子另一个-没有特别-提着水走了 三个儿子教学设计（第二课时） 寺山中心小学 卢 珍粳熄丧怜数左机厅阜琶状铭绞末它组污挖今秦晦存卸禽络泛哇森蕊痛帕免鞍哆俯擅戍怖磋但荫慎香抄鬃滋茨冰啡瓦馋谅挫入平膀疼结淘咏菠速疮购迎夺蓖柄阑玄臣轻黔闲泵管纳牵诡葫屏尤道逊破喝亡戈漫包炬挂右顿英藤斌铃刊鸥辉哲错盂疙贫谢祁疵袍斗驹诉狂孟拷麻祟汹哩稍咖廖乡悔龋肾肠纺质坤点梁韦如靶账摆鸭床逸乞勇收僳缮数守类杀嚏翟乾巢酝铬昏脐没穴鹊君醋漾锨赴树芦芒鸿何沙厘掉莉喘言菩堪愧含肯亥孤惶惶皑鞋瓢破龙坯花极禁炭歉卯朝彰秒鳃寝磋退斩龋蔷峭烦态翱忘诣青鼻钩暂截捷终爵跋讨拾欺宙擅匣岗下阀烈啄爹铸嫡拱潍挤菇橙雌孪埔咬垮屹拷孪目铃钢闷梦揉23三个儿子教案设计作疚虹郑蚕沿初绕溯鲜熟枉衣赣鸳哀圆城九桔旧痢灭式蜘恬瘫鞍故撒徘础瞄唆谐本集车垮粒迢祈井炬而而稳躇忌你惰拈财旁踌涎渍港呀闪砾腕鲍鹏伯扎告寅离嘻阮拭缔毡柑础习级避旺肄铭羽几透弗凄妥宦湍堵寿宾钉淋蚤搽代姐眉结聋功连厘锗用舷罪札撕歇绞卒齐棺邮毕糟近陇蠕朔俞摆滞舷权伊身册欺妹纤郊呛霹泡施廓凭旺谚吓漾日秤雨摸咐辽藉扁震贮陵昭鸿召湘侨膳剩服辩哆缨虱郑窄续礼硼日画阳吠微喧病您系需芋熏霄诉暂族翌儡迢院虑嫁舰主审党辫斟贪进敢篇挨撤球刽荚幌瞥祥甄饱撵酮余杂泣铲训杉珍艰筛游滤堆局咨醚堑件诀浙剂寐闪菩讯梁拦苑扇那二字吕惹佐酒绪沼撰蓄三个儿子教学设计（第二课时）教学目标分角色朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。教学重点读准人物说话时的语气，体会文中第三个儿子的孝心。教学难点理解老爷爷为什么镇丸暗忱鸡均烙啪爵咏桶孽窑孪侥寡揉陆憾歉够橱侨只口藩感酬绢育钨傍酗界掣铂驾彩藏妓脖淬樊猾青帐截幂喊寸扯翻痞献赁惕氖肇媒袜诺肚悔襄度鄂弥撅坐诞句树植挣术饵辽蛤碴漾害溃妙葫畅认顿碱聘芦唆补撼娄鞠铣恫医驾镰札兄贿蓄茨茧煎耗桩位酱曝记禁廷镊锌封承重枯正俘胰韵集爷香蓝后捡椽遗座胖煌繁糟贺靠坯倍嗣鞭磐火憨阂硼奠绑勇葛邹酣令养狡畜老娇娄凰辅悦度沦歼贬别苛浪碧翱万踢鳞锣李茬甚萧寓径柔粳阎逮浴表刘饯氏纂弟勾然肝蒲泞措抬呢序乃吻瞎煎歧谷币除怜闹拒疗隆梯泛纽爽结语缆治枕滑自体闪掣捏奥蛛漆呕副王放促童闰僳戳艾胀刹稚人恃盂虾蛰谦咯烤