二年级数学上学期专项几何图形日常针对练习精编人教版.doc

二年级数学上学期专项几何图形日常针对练习精编人教版班级： 姓名： 1. 动动脑，选一选。1.观察角的大小，要看( )。A .所画两边的长短 B .两边张开的大小 C .两边的粗细2.比直角小的是( )。 A .直角 B .锐角 C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。A .锐角 B .直角 C .钝角2. 动动脑，选一选。1.一个角有几个顶点，有几条边：（ ）。A .1、2 B .1、1 C .3、22.A .5 B .4 C .33.下边是角的是：（ ）。 A . B . C .3. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“”，不是的画“×”。 4. 下面的图形各有几条对称轴：_      _      _5. 仔细观察并填空。(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是_。（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是_6. 想一想，选一选。1.锐角比直角（ ）。A .大 B .小 C .一样大2.红领巾有几个锐角？（ ）。A .1 B .2 C .33.3时整，时针和分针成（ ）。A .一条直线 B .锐角 C .钝角 D .直角7. 我知道，也会填。1.一个锐角和一个直角可以组成一个_角2.我们用的三角板上有一个_角，两个_角；我们戴的红领巾上有一个_角，两个_角8. 看一看，连一连。9. 下面的图形中，各有几个角。10. 动动脑，填一填。在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是_厘米。 11. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1. 平行四边形的对边相等。(    )2. 由四条边围成的图形是平行四边形。(   )3. 平行四边形对边相等、四个角可以不是直角。 (    )12. 根据所学内容判断正误，对的打“”，错的打“×”。1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。(    )2.扇子有3个角。（    ）3.角有3个顶点和3条边。（    ）13. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“×”。1.下面的图形是直角（      ）。2.下面的图形不是直角（      ）。14. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“×”。1.平行四边形的四个角一定不是直角。( )2.平行四边形的对边相等。( )15. 量一量比一比填一填。量一量：_我发现：甲行四边形对边_，对角_5 / 5