力教学反思.doc

资源ID：12656652 资源大小：20KB
资源格式： DOC 下载积分：2元

快捷下载

会员登录下载

微信登录下载

三方登录下载：

微信扫一扫登录

下载资源需要2元

邮箱/手机：
温馨提示：	用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号，方便查询和重复下载（系统自动生成）
支付方式：
验证码：	换一换

加入VIP免费专享

账号：
密码：
验证码：	换一换
当日自动登录忘记密码？

友情提示

1、下载资料失败解决办法

2、PDF文件下载后，可能会被浏览器默认打开，此种情况可以点击浏览器菜单，保存网页到桌面，就可以正常下载了。

3、本站不支持迅雷下载，请使用电脑自带的IE浏览器，或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。

4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩，下载后原文更清晰。

5、试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。

网站客服

侵权投诉

力教学反思.doc

力教学反思力的现象是生活中司空见惯的，但力是无形的。因此本课的设计力求在学生对日常生活中力的经验与体验的基础上，通过引导、启发的方式，对力的基本特征进行研究，激发孩子们的科学探究兴趣。所以我在教学中尽量设计较多的学生活动以增加学生的体验，但教学中我觉得有一点我做得不够好，就是在学生探究活动前应注意引导学生思考，带着问题去研究，使学生的活动目标更明确，提高探究活动的有效性。不过整节课我充分利用身边的资源，放手让学生感受力的存在，使得学生完全体验到科学研究的乐趣，体会科学与生活的密切联系，学生的学习是快乐的。对于课堂中出现的突法性问题考虑不够，如学生推墙实验的设计，就没有对如何推考虑清楚，导致达不到预期的效果。康道伟 2009年10月

注意事项

本文（力教学反思.doc）为本站会员（scccc）主动上传，三一文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知三一文库（点击联系客服），我们立即给予删除！

温馨提示：如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载，重复下载不扣分。