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    2018年最新教学体会演讲稿例文欣赏-范文精选.doc

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    2018年最新教学体会演讲稿例文欣赏-范文精选.doc

    2018年最新教学体会演讲稿例文欣赏-范文精选今天查字典范文网为大家介绍的是最新教学体会演讲稿例文欣赏,希望能满足各位的阅读需求,更多精彩的内容发布尽在这里,欢迎查阅。演讲题:“教无定则,得法至重”。试谈你的理解。我认为:“教学有法、教无定法,贵在得法”,教学并没有固定模式,哪种方法行之有效就是好的教法。这就要求教师对学生要充分的了解,才能做到因材施教,有的放矢。所谓“教无定则,得法至重”,就是依据不同的教学目标,不同层次差别的学生,采用灵活教学手段和教学方法。具体问题具体分析,关键是灵活,灵活运用教学手段和方法就能达到预期的教学目的。美术学科是一门艺术学科,其教学内容丰富多彩,绘画内容千姿百态,包罗万象,表现手法更是奥妙无穷。教学方法也是多种多样的,我认为,只要激发了学生学习美术的兴趣,在培养学生的审美能力的同时能拓展学生的综合能力的,就是好的、成功的教学方法。在课堂上教学中,我经常采用启发式教学,从培养学生的创造性思维能力着手,使学生的思维充分扩展开来,引导学生沿着不同的途径,突破习惯的范围,产生大量的变异思维思维,并有意识地促使学生多角度,多方位地去思考。我还经常用讲故事、做游戏、听音乐、师生共同表演等教学形式,调动学生学习与探究的积极性,让学生在得到美的熏陶的同时,开拓了他们的创新精神,培养了实践能力。通过与学生的交流,与他们的作品的交流,我感悟到儿童的童心与童趣,了解到不同个性和环境中成长起来的孩子们的不同兴趣、能力和要求,找到了儿童美术教学的契机和突破口,探索了一条有个性的教学方法。在大美术教育观下,以美术学科综合能力拓展为前提,以多学科知识渗透为目标,以人文素质培养为核心,以儿童可持续发展为目标,使美术学科的审美、启智、辅德、怡情等多元功能得到全面体现。“教无定则,得法至重”,让小小的美术课堂精彩纷呈,成为学生“赏心乐学之所,奇思妙想之处”。让学生尽情享受着艺术教育的滋润,发挥潜能,绽放个性的色彩。

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