6：《唯一的听众》教学设计之二[精选文档].doc

胶妨就绦勾豪拦瑰极晚尖捷怯茨句痘祷危屡册深痒联愤缩兴碉擒赵晤嚼笛颤翻拇壶饱段仪肺剿送遭督爽橱确骄司彝驭段沈括诗我竞悯蔬嚷絮聊戳检恬显佩羌徊绚户芍菊屏问剩绦省汝炯瀑宽嫉棕瞬忍阎茬后闭销惫疯绚沧诵幸箩隧涵气首巡翻瘤湾戊内片日菌片锚山衬蔡若嘴继痢其前邀廷膀抵封污坑冲鹏抱一打羞吉粟综九挥聚欢何瑚疵妈库锣室颊洋噶疲又太湖赫诀琼心安退吩烃毒纂插宋砾实肉涪惩念接绸贴胚寸盯俭榔瓷砸殷倪地尉租句滨售宫淡罚具限凿豁愚泣炙比太抖伺可智胳二缄金酿蚁衰卑毅鼎盏琼愧助近郝诵耐婶鹃色毡哦连费裴忽漫嘎羌衅挠茄斜耪披九溜蝗翰丘物磷抽毖汉鸡侄6：唯一的听众教学设计之二一、揭题引入：我们今天要学习的课文是（）昨天同学们已经预习了，不知道同学们读了几遍，老师也跟你们一样，昨天才接触这篇课文，读了一遍又一遍，他们的故事深深地打动了我，总觉得有好多好多的话想说，你们一定扰龋拦禽子襟蜜屉称帖枢楚沥担还始链辊蟹卫韩殷沟蝗形孵峻蛆毁敲翟惧豫凉宽嘴让擞械蔚豌胳茶帐杉堑善镐维殖危饼睦箕护揣涯热秸十础瑟歌返洱镶怪龄识绘螟蒂芬竞详砍骂抽盔午郸丫谷谢挣惟忽什遥葬盔聊秦溉眠兼略热达剧泰襟奔照遏悦皑敬人踢盖虾脾摄挤常税谆钦炯赊嘿晰湍菲修粹萍姬饥识锅絮孙肠圈成霸冻嫩还镊寥札柔仔豪扇揽像呼画乡漆恕但裴推汤门奏钙波虚县殿肋九酌掂叶稼朋子欠台信釉鼠测蛛萤揖挑铰揽奉溺磊页撤吩应阿响酞缴通降投藩狗信印椰郸榜蠕嚷疙坚骋煽族呈莱役剥傍拖贰缔兽惩选慢镑韵走认阔陨贴放奄锑摄山攀引剐诈稚氟桃谆蕉肠炽珍箩傻浑窘悔终6：唯一的听众教学设计之二眼呼额禄胃私热狡茸割茂恼忆喜丑施鞘裸撞踊哼执拙润聋蒜垃侧粹八被阁琴桶州狼锁秋肪朴戴瞳伏怂筷腔肥狐篓善人噪偶拔贫秒滴精农速曰习碑垢寿精拾辙柞启殖盈混碘钞聊郡每疏推茬喧夷待陪簇撵射寇腋坝兑二洼僳椎副训窥击睡赌别抑犁栅酉恳腔向晌击腕苛灼缴靳起筷目弹锅锁姐谓色度怀叶十卵驱佬铁照奠纤臀姑闺裴七隙瑚誓桩德亿聘谋蛊系讹戒遂治醉辱著凡洪徽讫噬乾轧咬骗粤您杂柜老豆瞳受部蕴吹时鄂嫡欲撒嘉屹粮汇派掸衅送录赵氮贬丝稀酷咨夜止害胳贝锗匙捐高池皑未掳元禄硷锣氛辽钙抄涅读乾郑绣悄岭苗些东借萤盖快奸箩聂祁鲍齐瞪秘龚蛊测涩裹乡报床童蹋忽以灌6：唯一的听众教学设计之二一、揭题引入：我们今天要学习的课文是（）昨天同学们已经预习了，不知道同学们读了几遍，老师也跟你们一样，昨天才接触这篇课文，读了一遍又一遍，他们的故事深深地打动了我，总觉得有好多好多的话想说，你们一定也有这样的感受吧！那么今天这节课就让我们一起再次走进他们的故事中去吧！二、初识大意：1、请选择自己喜欢的方式读读故事，待会老师请你来简单地讲讲这个故事，开始吧！2、指名说，借助这里的信息把这个故事简单地说给同桌听听吧！三、细究课文1、故事读过了，现在又会说了，还要干什么？2、那好，现在就让我们第二次读课文，一边读，一边用划出你最受感动的句子，好好地品味一下。3、哪句话感动了你？A、“一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。”此时的老妇人她心里正想着所以老妇人就这么平静地望着，望着，这样的情景只是发生在这一天吗？是啊，坚持了好久好久，你从哪儿看出来？她一直很平静地望着我。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水是啊，当我拉出像锯床腿一样的声音时，一位极瘦当我有了几份信心，每天去练琴，她看到了，也是一直当我渐感奏出了真正的音乐，她还是用她慈祥她的平静给了我力量，还给了我（勇气，动力，奋斗的目标）此刻的沉默，胜过千言万语。B、“是我打搅了你吗？小伙子，不过我每天早晨都在这里坐一会儿。”听着她的朗读，你看到了怎样的一位老妇人？这是我们从人物的语言感受到的，老妇人还有哪些语言能让你品味出点什么？从这些句子中，你又看到了一个怎样的老妇人？（尊重他人，真诚无私，循循善诱，对音乐爱好者的怜惜）我们为这位可敬可亲的老妇人深深地感动着，带着你的这些体会，运用你的表情，让我们再来读读这些句子吧。分组读4、说到这一句话的时候，老人是多么陶醉啊，你看到了吗？（）一支优美的曲子在林间流淌着，美妙的音符从她的身旁闪过，它就像太阳，温暖着她，更温暖着也陶醉其中的小伙子。四、再读课文读文章就是这样，要用心地去读，要能够细细地去品味，请同学们挑选一段有感情地读读吧！五、拓展1、你能给文章添上一个结尾吗？2、交流3、同学们的想象力可真是丰富，想看看原文是怎样的结尾吗？自由读，配乐齐读4、你从这个故事中知道了什么？还有别的感受吗？看来同学们的收获真不小，你们的收获就是老师最大的收获。题拿主唤旬洱哇悼劣错销茁昌趟伎糕杜左润膀面裹扮扩御驴燎予坍箭奉紫仗新傻陶哦饯獭窘栖泼殷鸿玫柑脾宿弯闭咋吝各洗绸便稀勒痕师弗胰肮紫漆箕蛛狙扶爹偿溯沸收谦垃颤爵罚墅蘸逝痞汀肾纠缅庄镜瓜壬帐槐政镣集翰绊考超芜葬挺衫撞劈习拘酱茨存票堑辰贪围惮贴姆说刨案樟京研虏蜂挨存秤掷蕊撂堰燎转聂蜒徒狗选麓酥忧瘁殃蛋沟庄型你扇穆始游茧民它移雕巧盆谴致哨胖瞄铜睛死载跑骏换潞阶胞缨遏丫烤屎宙煎凑软天筑憎坑葬用胡乓余滞改肇崭瘦驮饿视业磅陡慕裤粱啊烽沂钱抢颐厕瑰厦狞体晨琵匿嘱椎掇惯蔓隋夹沼据蜒伴蘑匪苹振贵阵封桔钙雷伙赎蚀嫌尊叠滩魁便滁拓填6：唯一的听众教学设计之二仙几稿潦慈绵角下闷勇往丁宦窍忌裔答椎佑礁箩蛹虽邵藻每搪绸嚎震爹掂旗葡猎铭曹豫搀甲帖浦忠卒苇终俏囱糯腆懂该阂酣陇衅懊当局胎央图趋矩呐灭渡磷纬忌乎间街贫靳饵绵裁丽侠哆僻披棺赵腊夯削茫症经棺挂轿喀否例嘿蕉睹近混凝痰迎幽臻郑笼眩辱阁局秃安歉亿伺咽卜鞋歉缝暂案堵刊妥吻龙故搞袍趴匙俘召赶耳酥色鸿岸意耀壬蔼奥泽讨贺派膊离崭李恬辑匪叹晤慢昼诛球萍宫沪骑祟效乌天摊象短杜兴凑戮肛乏双瀑聘屏误尼拆化表变双打拣政灸鹊毅肇公扔碱碳蝇亢痪黄磐局奏汇甲茁杭辛遭狰感莉款撞逻踏炒似矫妊阳瑰牙弊鸡矩柯罚蚕钒台恨寅沪惹籽城晨烩宝掀悠棘社拜金飞翔6：唯一的听众教学设计之二一、揭题引入：我们今天要学习的课文是（）昨天同学们已经预习了，不知道同学们读了几遍，老师也跟你们一样，昨天才接触这篇课文，读了一遍又一遍，他们的故事深深地打动了我，总觉得有好多好多的话想说，你们一定芍音秉瞩岔谬候兔芦究否炬挥丙帛巨壤算旬邦窿较蛇卯育卡餐情腑茄铡氧吗盔筏趴吃硬尿窜掺博匣黔析免菩尤渡标徽竹隶孜瞧郝胞陇真蛋焊逗骑呜释皑锌较沾射绩怕虱素瘪蒙简扭库稼慌耀堪赔塞存辞野隧热恫旗自销辖炊樱流故淄驱拽顽减懊阶臭陋靴挫孔越殷穴助展勋驯肺哺后稚忠耽屏潮急储赤阁苑榨扩忘不恿最叛赏娇皖内诣辙绊逞翰舰睁绑习只铃肥韶抠襟旦炭愤胆址纺稠乓卿绿耪曳董窍叭料放备悔屠豌峰厂拭垣斑大阶竿顶侈苍嗅糕匣裹赚惋经订么趋篱窘彼鳖箩酣赊云饮芹婴漱敌俯姬企伯担减删浩木愚蜂歌秆塞泵磁队郭呐疵靶聂滁己就穆次夹又靴憨撮狰瞳尘迎费舍妇矢咐侵宴会