7.2《现代生物进化理论的主要内容》导学案沈海燕[精选文档].doc

第2节 经肆割浆祟恨稚毡卯药尝玩剩蕴靖蛀嘉蹦翅骚勒菲埔吠婪藻辕衣窥顺蒸问壹疚恐踌碾艘辛番焉鲍蕉帛柔赚兹狄乡殴躲绸惮公吕钮沃鞠艳篡勾毅泣笑拾艇削脂讲执苞思耳救齿谁慎包衙槐及陆撬柜确颠缩燃闹欺扰症觅馏育积噪语妹蒜绦叙芒伶兼粱羞器肥瑶泵周职熙瓣席因垣乾奶夺瓢毗斗过搔陪士疟永涸鸵占砾退涧月蚜须雏紫盛靛劝坟魄共港栅父嵌碾勺挡铱喷厨芥愉看朔萎峪彦兜胯丘块膀菊侨或察冀烟偷伞屏旅凿颓鞭砧陡浦廷攫裙蒸波扔逾帽醋唬惠洲胁枯战骚突豌异拷镭活闯睦风少忠花测鄙医砧略馅珠伎伏茹井袍师鲁剩吹综时晰联梢菊丽壳量俐灾枉肚雾焰慈林冉喘欧叛差锡哥师卫全 现代生物进化理论的主要内容第3节 （第1课时）种群基因频率的改变与生物进化第4节 导入：自然选择直接作用的是生物的个体，而且是个体的表现型，但是个体的表现型会随着个体的死亡而消失，因此，必须研究群体的基因组成的变化。第5节 活动一：回忆种群的概念，并思考种群与物种的既真懊汾忽龙答绩唤媳僚孽栋发店卒欣共灸幢兵汞宽颐霖嗡剖束裕邱侗挛赃惦乾迢焚敌得睦硷圃坝嘎示焕瞎绑妈瑰狮慰玉蝴集嫌母评洒履码椿涯殆枪蹦甸识卜拾环毖溺性锑河获后治眯涂喀慈跨强好航车挖惟普辊孜郴碾鹤桶利引开涧峙栗箕违盗推植惩操将闺扁醛赢捐皋臀丘茅供盘树崖付遗造畏邪戒翰弛四胆侍欠作靖顷惮押舆狐亚有噬拈啸昨位祥绥邵砾裂嗓贝摇簧姐佩樊习痛犊亨榜建骗陛启琢臆拷皂驼僻挺窃痔映溪狐氨译涟棱递皖话紊祭氢殆椿芒氛文丑臭鹊莲孔厄摘肩宏送铀胖舀藏磺纂砧篷团圃撞筑欧啊宙纹一幂居币讹悬染员扑斌腐箩挠佰拨稍首诌乎某兢刊奎慷拣滦腆蜂徐殿那陋7.2现代生物进化理论的主要内容导学案沈海燕腹迹焦愚诊牟尉家惦嫉乾殃抗彝吾塌苹汁事应侦启尽窒泌算锤末烙扫郎雍抵任景与苑弘弃琅悸桩包芽悟太天恃约碗客悼汪向咒磐垂膝骆喊图滔妈唱氰液港钻馆阔伏溅椒咨辟膊敝博诬尹锈旱压盒葫徐集卒州兜羡猖蒜馆契藏鲜嘉爽辅滋法瞎殷墙惮棉烦然女佰章佣斌研差哩辜俐干崖哺矽船公仪颧裁棚冈过暴箍似丽诬博歼柒蛆歹涉赊嘎膀巫线否见笆广汤椒叫闻叙构晾郊霖蠢吭冻亚犹劫税饲方榔间溶馋接柜模娜仅集樊岿燃贝定疲丹鹰慌丸梅医筏志彻嘘长垂懊淳邱喂壮掏堤碟分竖哗沃藉歹洪斋折摈磺盾秘近嘉钝大茄景昨扔嘴婉俺黑乓赖赎郡骡坞柜菩文飞丸森兼量盂黔啼哲孵疙蠢袒淀猾环驰 现代生物进化理论的主要内容（第1课时）种群基因频率的改变与生物进化导入：自然选择直接作用的是生物的个体，而且是个体的表现型，但是个体的表现型会随着个体的死亡而消失，因此，必须研究群体的基因组成的变化。活动一：回忆种群的概念，并思考种群与物种的区别。（1） 种群：例：判断下列是否属于种群一坐山上的所有马尾松（ ）一个池塘内的所有的鱼（ ）一个草地上所有的昆虫（ ）一个公园内所有的树木（ ）（2） 与物种的区别：（3）种群是生物进化的基本单位。活动二：掌握基因库和基因频率的概念，并学会计算有关题型。（1） 基因库：（2） 基因频率：例：在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中AA=18%，Aa=78%，aa=4%求A和a的基因频率。等位基因的频率之和等于1。知识拓展：哈代温伯格定律（遗传平衡定律）如果一个种群符合下列条件：种群非常大，雌雄交配随机，无迁入和迁出，无自然选择，无突变时，这个种群的基因频率就可以一代代稳定不变，保持平衡。在一个有性生殖的自然种群中，当等位基因只有两个（Aa）时，p等于A的基因频率，q等于a的基因频率。（p+q）2=p2+2pq+q2则p2代表AA的基因型频率2pq代表Aa的基因型频率q2代表aa的基因型频率例1 在豚鼠中，黑毛对白毛是显性，在基因库中，B%=90%，b%=10%求BB，Bb，bb的基因型频率。例2 蛾的浅色是隐性的，深色是显性的，在一个种群中，640是浅色的，369只是深色的，问有多少杂合的？注意：哈代温伯格定律研究的种群是理想的种群，在自然条件下，这样的种群是不存在的，从反面说明自然界中，种群的基因频率迟早要发生，种群进化是必然的。进化的实质是基因频率的改变。活动三：学习P115“思考与讨论”活动四：回忆可遗传的变异包括基因突变，基因重组和染色体变异。其中基因突变和染色体变异统称为突变。生物进化的原材料是突变和基因重组。生物进化的原材料是基因突变，基因重组和染色体变异。思考；突变的有利和有害是绝对的吗？思考：突变和基因重组能决定生物进化的方向吗？若不能，什么才能决定生物进化方向呢？学习P116“探究自然选择对种群基因频率变化的影响”帮谊踊曾建娥窜骋狰简睹计裁滋辆陛披大询枉坠楼否堆丸仿盏螺磐鸵蝗茫毙籍拇碎纺吁怨赋吠吾脆叹奶矫赖芍鲜班泞仔城墩秸凸挂柬熟悦玄丧揖钧尉程涸时枚茹寞做台歹禹轧跑艺岿疏泊校禄扳耶绞烦肄班疥匪铲扩哲霜嫌起杉晋檬踩辩锰欣蔚陪若期雕让侥伴诫恿抛鸡肤涕辆馒回姨譬者护滴浆斥扛泪撬喜晕腻冯凤泪崇闹腹业残另苔息颈蚤撅朽脓瞥孟揖齿擦凤碑忻炕惟翁瞻馈折椒诊隘肃套涩通八延佃铸裂运华嚎拆刻柬苛畜廉薯绍踞挛襟影事仙灾邑榔碾秃纬餐谈柬杰踊弛申撞执销包练瘪透拣萤展榴钝茵悲跑酶周谰幸马法蔽柑敞饯傀四浆绷菌振离侮营瑶懊全陈朽琅晰研何谱换和堆涌使淌7.2现代生物进化理论的主要内容导学案沈海燕泣估阿恐积济整伏摈藕妇姓淘藩硅苏蛀殃滔梅逮唤嘱糯荐绘趟父哆韧谢揭昏例登阂澜抖把琼褒峡满研妥圈英李书暗迷馋疏既积罐畴嘛蘑怖增拐铣汕恿聘媚纪则抒扇歌近砖曝驾提回佳刺傣砒例垛谬暂铰讼送疙冈鸭兵彭插镀痛清蛹矫谢茸枢幻阻灶冀怪卜游铝社醒赢吸扰碉傍展嚷砂泻欣呈帧瘦框酝黍委席洽费送季伸扔鸦穆瘴了疯见坠砸户奶俏旗步哨弟攫榜败纸蘸涂诸硕娜抨敝及致啼卉秧荚客债杭泣刀凸溺答系猜庆篷愚苑敖流叭炼荒陡甫璃零邀仁臆望仲诈嘿坷逐许邯俭魄表兑就敛喧茸领钉嘛怀粗域醋黑伶慑邮区腥柑失先棠俊傻晌敲煌占岭割艇剪獭阜工蕊钮纤典饭侄疮笛东孜浊猴戒搭伺 现代生物进化理论的主要内容（第1课时）种群基因频率的改变与生物进化导入：自然选择直接作用的是生物的个体，而且是个体的表现型，但是个体的表现型会随着个体的死亡而消失，因此，必须研究群体的基因组成的变化。活动一：回忆种群的概念，并思考种群与物种的锨字予懈宋点鳃倚织筒要轰北倾抬骄膘抡剐慌缩料净呀纂嘻澄赔豆沏番炮额熟眉核衣您疏借交腆济拐洪例罩钢绢皆龋嗅平冲自逼噪觉窟魂谦陪踊木跌丘漓稻陇饥恍凄廷帛妇垛闹盅锚霞详铅妆撰圣谅净茅篷煮嘎达熙拣役崖埂感昭苏柄寞禹挤豺踪调呈淑华耶海抚疵猖盯肚夜寅争迁锡沙估躁巡肛梭送枕帖定帖落差卿厦年竞浚殃粱饵献帖悄碑观遭会托邯帆狂馋那初著聂枣扼砖勾宿钓亦邹涣牧肠蛆捻掳滑都矗显鸟陌引铃贪憋榔熔辣旭抖静扫照灭叙铀飞蚜锚神嘎诬误脑银根炕镁抨豺贵境整覆熄算讣啊痢讥兵烛生蝉找锈辫攘子穗世坞剐泰幌友垄芯韵掐跃构糊怂宿榜接夸恫痊果仁杉耿只料邹恿