我国的行政区.doc

课 时 计 划课 题：1、我国的行政区第 1 课时时间 第10周教学目标：1 让学生了解祖国的版图，知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸，是个幅员辽阔的国家。2 知道我国首都北京的位置，能通过活动按照要求说出一些行政区的名称，指出它们在地图上相应的位置。教学重难点：知道我国幅员辽阔，位于亚洲东部，太平洋西岸。初步了解我国的行政区的设置，各省、自治区、直辖市、特别行政区的数量和名称。掌握首都的名称和所处的位置。激发学生热爱祖国的思想感情。教学准备：课件教学过程一、歌曲导入唱一唱歌曲娃哈哈，配乐欣赏祖国各地的风景。二、认一认我国行政图1、你了解我们美丽的祖国吗？出示中国行政图，说说它像什么？2、了解祖国面积的大小。3、为了便于管理，祖国分成了不同的行政区。（1）观察图，找找行政区的名字。有什么发现吗？（2）师生分类一起数数有几个行政区。4、揭示课题：我国的行政区。三、了解我国的行政区1、 祖国妈妈有34个孩子，这节课我们一起来认识一下这34个孩子。2、看地图，师生一起找找：家乡浙江省在中国的什么地方？告诉学生看图的方法：读地图，就要了解地图上的东、西、南、北、中。3、找找我国最北端、最南端、最西端所在的省级行政区；找出我国最大的省和最小的省，并说出他们的位置。4、浙江省相邻的省份有哪些？5、你能用什么方法记住中国行政区的名称？四、拼一拼我国行政图1、师生合作电脑拼图。说说看，拼图可以用上哪几种方法？2、小组合作拼出我国行政图。五、小结二次备课：通过教学，激发学生热爱祖国的情感。作业设计看地图，知道自己所在的城市在什么位置。教后反思通过教学，让学生了解了我国的行政区，知道我国幅员辽阔，地大物博。