最新《色彩的对比》教学设计汇编.doc

小学四年级美术课教学设计课 题第5课 色彩的对比教学目标知识目标学习和运用色彩的对比知识。能力目标引导学生正确表达自己对色彩的感觉，提高学生画色彩画的兴趣。情感目标激发少年儿童爱美、创造美的美好心情。(1)根据资料(1)，判断甲公司20×2年12月31日将可供出售金融资产减值损失转回的会计处理是否正确，并说明理由；+如果甲公司的会计处理不正确，请编制更正的会计分录。教学重点针对资料1从感受色彩对比以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力教学难点大胆运用色彩对比知识于练习中。教学方法讲授法教学用具课件借：主营业务收入 5 600万元教学过程设计（含教学设计、板书设计、小结或课后反思）1、组织教学3肝功能严重障碍患者为何易发生DIC？2、复习旧知识、导入新课出示冷暖色两幅图片，围绕下面问题师生对话交往。A、请说说你对这两幅画的感受。甲公司适用的所得税税率为25，在本题涉及的相关年度甲公司预计未来B、组织学生用油画棒按色相推移排列成一个色环。(2)根据资料(5)，判断所涉及的事项哪些不应计入甲公司20X4年度合并利润表中的其他综合收益项目，并说明理由。课的开始以复习旧知识引入，引导学生回忆冷暖色的表现力，让学生根据其概念进行分类，用以巩固所学过的色彩知识。让学生总结冷暖色的特点，检验学生对知识的掌握情况，过渡导入新知，并以排列色相来激发学生的学习兴趣。2、数据流图是描述 的主要工具。3、学习新课6、一般来说，TCP/IP的IP提供的服务是( )（1）师出示课件“色相环、对比色、补色”。贷：其他应收款 720我们生活的环境里，因为有了鲜艳的色彩对比，使我们的生活变得更加美丽。今天我们继续来认识在色彩中对比最强烈、最鲜明的颜色。我们称两个相互作为补色的颜色为对比色。C资产组的认定与企业管理层对生产经营活动的管理或者监控方式密切相关（2）师出示色彩的对比图片课件。学生了解色彩知识，感受。（3）欣赏和分析A、欣赏民间年画，谈一谈运用了哪些对比色？说一说你有什么新的感受。B、绘画中色彩的运用（进入绘画色彩的运用版块）。C、谈校园的色彩，师引导，并对学生进行珍惜校园美的教育。（4）生活中色彩对比的运用师出示课件：（让学生为小女孩配裤子、航海上的救生圈）运用对比色配色，说说为什么不喜欢？为什么要选择强烈的色彩？（5）师生总结梳理4、动手练习：运用色彩的对比为一幅年画配色。5、学生作品展评优秀作品展示，师生一起评价，谈对它的感受。6、收拾与整理教学反思：