[初二理化生]第七章欧姆定律复习学案.docx

；第七章 欧姆定律 复习学案课前预习学案一、复习目标1、学会通过实验探究电流、电压和电阻的关系，2、理解欧姆定律，并能进行简单计算。3、知道串联电路的总电阻和串联的各电阻之间的关系4、知道并联电路的总电阻和并联的各电阻之间的关系5、知道根据欧姆定律用电压表、电流表测量导体电阻的道理并能测出小灯泡的电阻。6、了解通路、开路、短路，认识短路的危害，了解雷电的危害和避雷针的作用。二、复习重点和难点重点：1、 电流与电压、电阻的关系实验电路图、步骤、结论以及滑动变阻器在实验中的作用；2、 欧姆定律的内容 利用欧姆定律的简单的计算；3、伏安法测电阻的原理、电路图、步骤、及应该注意的问题4、串、并联电路的总电阻与分电阻的关系。难点：欧姆定律的应用 测电阻的方法三、构建知识网络，总结研究方法：回忆所学知识，形成本单元知识网络，总结出研究方法。（学习要求：请自主完成，并提出你的疑问，请把这些内容记录在下面的空白处，之后在课堂上进行小组内交流。）四、在你复习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题）课内探究学案一、课前延伸：1、明确复习目标。2、小组内交流的基础上画出本章知识树并展示。3、各小组将疑惑的问题写在黑板上。二、课内探究：问题一：解决各小组的疑惑问题问题二：实验探究1、电流和电压、电阻的关系(1)、保持电阻不变，研究电流跟电压的关系。按图8-2连接电路，闭合开关S后，调节滑动变阻器R'的滑片，使定值电阻R两端电压成倍数的增加，如2伏、4伏、8伏等，并把与之对应的电流填进表中。现在表中所记录的实验数据是在R=5欧时得到的。电压（伏） 2 4 8 电流（安） 04 08 16 由上表的实验数据可知， 。(2)、保持电压不变，研究电流跟电阻的关系。还用上面的电路。调节滑动变阻器，使R两端电压总保持2伏，并使R成倍的增大，如5欧、10欧、20欧等。把与之对应的电流值记录在表中。电阻（欧）51020电流（安）040201由上表可知，在电阻增大到5欧的2倍、4倍时，电流0.4安就减小到原来 由以上实验数据可知 2、现有下列实验器材：一只已知阻值的定值电阻R0，两只电流表、电池、开关、足量的导线。请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻R的电阻。要求：（1）在右框内画出实验电路图（2）简述实验过程并用已知量和测量量表示Rx 问题三：欧姆定律的应用1、将R1、R2两个电阻并联在电路中，已知两电阻的阻值之比R1:R2=3；5，那么两端的电压比U1:U2= ,通过R1、R2 的电流之比I1:I2= 2、如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器滑片向右移动时，判断电流表和电压表的示数的变化（ ）A、电流表示数变小，电压表示数变小 B、电流表示数变小，电压表示数变大C 、电流表示数变大，电压表示数变大 D、电流表示数变大，电压表示数变小3、两个定值电阻，甲标有"16，15A， 乙标有"22，0.5A，现把它们并联起来，则该并联电路两端允许加的最高电压是( ) A、 24 V B 、11 V C35 V D 、19 V4、一个正常工作电压是12V的灯泡，电阻是30。现在手头只有一组电压为24V的蓄电池，若把灯泡接在该电源上且使灯泡能正常发光，应给灯泡串联一个多大的电阻？四、课堂小结，反思整合：请同学们整理、反思刚才的学习内容，用简短的语言完成知识网络，然后小组内交流完善。达标检测：1、两个定值电阻，甲标有“15 1.2A”，乙标有“20 0.5A”。现把它们并联起来，则该并联电路两端允许加的最高电压是( ) A、18V B、10V C、28V D、19V2、一段导体接在电压为9V的电源上时，通过导体的电流是1A，若将这段导体接在电压为3V的电源上时，这段导体的电阻是（ ） A 9 B. 6 C .3 D.由9变为33、小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。得到的实验数据如下表。（l）实验中加在导体两端的电压是_V。（2）分析表中的数据，你能得出什么探究结论？ 4、如图2所示，电源电压不变，当开关S闭合，灯泡正常发光，再将滑片P向B端移动，在此过程中，电流表的读数_，电压表的读数_。(以上两空选填“变大”、“不变”或“变小”) 课后练习学案1、三个相同的电阻，它们串联后的总电阻是并联总电阻的A3倍B1/3倍C9倍D1/9倍2、如图5所示的电路，当S断开与闭合时，电流表的两次示数之比是1：3，由此可知是R1R2A13B12C21313、如图6所示电路，滑动变阻器R1的阻值是200欧，定值电阻R2的阻值是300欧，电源电压是6伏，且保持不变，当滑动变阻器的滑片由滑到端时，电压表的变化是A6伏0伏B3.6伏6伏.