最新《角的分类》学习指南汇编.doc

学 习 指 南 年级：四年级 主备人： 韩 芳课 题角的分类学生姓名学 习目 标1、认识平角和周角。2、知道锐角、钝角、直角、平角、周角之间的大小关系。学习重点区分直角、锐角、钝角、平角和周角。学习难点认识平角和周角的认识。学 习 过 程学法指导自主学习：1、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。2、角的大小与（ ）有关，与( )无关。3、你能利用学具找出这几种角吗？合作探究：导学一1、认识平角和周角（教材42页）（1）请同学们拿出准备好的圆形纸，动手在纸上折出直角。2DIC病人发生广泛出血的机制（2）折成的直角是多少度。资本公积 197.5（3）把刚才用纸折的直角打开，这个角是由几个什么角构成的？（4）平角是： 题解 发生DIC时，可因肾上腺皮质微血管内微血栓形成，阻塞微循环，引起肾上腺皮质出血性坏死，造成肾上腺皮质功能衰竭，即华-佛综合征。常继发于暴发型流脑。（5）这个角是多少度？为什么？（6）请同学们互相在折纸上找出这个角的顶点和边，想一想平角和直角有什么关系？ 调整分录： （7）请同桌同学用活动角互相演示平角的形成过程，并说一说。18急性胰腺炎病人可发生弥散性血管内凝血。( )2、按照上面学习平角的方法和过程来认识周角。（1）周角是： 贷：发出商品 800（2）想一想，周角和直角、平角有什么关系？导学二1、探究各种角的大小关系借：衍生工具提前赎回权 60（1）（1）请同学以组为单位，按度数将角进行分类。1弥散性血管内凝血 (disseminated or diffuse intravascular coagulation,DIC)角的度数答题要点 D-二聚体是纤溶酶分解纤维蛋白的产物。D-二聚体升高说明DIC时继发性纤溶亢进；D-二聚体不变说明原发性纤溶亢进；D-二聚体下降说明高度纤溶亢进，D-二聚体可进一步被分解。【答案】：BDE名称（2）想一想：锐角、直角、钝角、平角、周角之间有什么关系？ 点拨提升：1、填空。（1）我们学过（ ）种角，（ ）种角的度数是固定的，（ ）种角的度数不固定。（2）80°角与( )°角能拼成一个直角。（3）一个直角与锐角的和，一定是( )角。1 =130°2 =_3=_4=_2、算一算 达标检测：1、判断。（1）小于 90 度的角是锐角 （ ）（2）大于90°的角叫钝角。 （ ）（3）平角就是一条直线。 （ ）2、把下面各角的度数填入适当的括号内。5° 105° 80° 90° 150° 36° 145° 180° 95° 360°锐角（ ） 钝角（ ）直角（ ） 平角（ ） 周角（ ）