渡河少年 (4).ppt
竹篙 锦缎 奇葩 倔强清澈 启蒙 衣裳 无限河堤 泥鳅 黝黑 花蕊,没钱做什么船,笑话! 听了老人的话,少年 (感受)少年可能在想:,孩子 , 地立在岸上。离得不远,我看见孩子两眼 得溜圆,两道小刷子似的眉毛紧紧地 在一起。忽然,他把衣裳一 ,连同书包 在手中,“哧()溜”一下 进了河里。,孩子像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上。离得不远,我看见孩子两眼睁得溜圆,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然,他把衣裳一脱,连同书包擎()在手中,“哧()溜”一下滑进了河里。,孩子像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上。缩句 。比较一下,原句和缩句哪个更好?为什么?,孩子像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上。缩句 孩子立在岸上。 原句更好。 因为原句运用了比喻和夸张的修辞手法,形象地写出了事物的特点,给人以更直观和深刻的感受。,那孩子 着衣服、书包, 着水, 地向河当中 去,黝黑的脸蛋冻得 。,那孩子举着衣服、书包,踩着水,一摇一摇地向河当中游去,黝黑的脸蛋冻得乌青。,孩子不理他,依然向前划。落满 的河水被孩子的肩膀切割成一条条 的锦缎,那手中的花格子衬衣活像 的花瓣, 的书包真像花瓣中的 。 1.这句话中分别把 比作 ,把 比作 。2.找出书中另一个描写少年的比喻句,把它画下来,读一读。,孩子不理他,依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎,那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣,黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。 1.这句话中分别把衬衣比作花瓣,把黄黄的书包比作花蕊。2.找出书中另一个描写少年的比喻句,把它画下来,读一读。好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年。,终于到了对岸,他泥鳅一般地蹿上了堤岸。阳光在他的背上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡起书包,飞也似的跑了。河边的沙滩上,写下了一条长长的水线,像一条无限延长的省略号。,作业: 渡河少年小练笔:题目:给老人的一封信(如果你是这个少年,你在信中会写些什么呢?把自己当作这个渡河的少年,给撑船老人写一封信吧!相信你一定写得最好!),师生共勉: 感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志。 感激欺骗你的人,因为他增长了你的见识。 感激一起你的人,因为他教导了你应自立。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。,