信息技术测试含答案.doc

判断题（总分20分，每题1分，共20小题）1. 教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者A. 正确B. 错误答案：A解析：2. 人工智能是指利用计算机技术来模仿人的智能的一种技术。A. 正确B. 错误 答案：A解析：3. 书名号可以在任何搜索引擎中使用A. 正确B. 错误 答案：B解析：4. 百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本A. 正确B. 错误答案：A解析：5. 摘要只在编辑单图文消息状态下显示，在编辑多图文消息时是不会出现的。A. 正确B. 错误答案：A解析：6. 互动电子白板仅仅是方便了我们讲授过程中对电脑的操控A. 对B. 错答案：B解析：7. 学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。A. 正确B. 错误 答案：A解析：8. 课堂导入必须让学生在课前做好大量准备A. 对B. 错 答案：B解析：9. 在多媒体设备的教学活动中，教学互动主要有三种方式，分别为人机互动，师生互动和 生生互动A. 正确B. 错误 答案：A解析：10. 如果用鼠标选择一整段，则只要在段内任何位置单击三次鼠标左键即可。A. 正确B. 错误答案：A解析：11. LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。A. 正确B. 错误答案：A解析：12. 在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已 有的标准答案。A. 对B. 错答案：B解析：13. BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。A. 正确B. 错误答案：A解析：14. 优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多 元化的精神激励A. 正确B. 错误答案：A解析：15. 虚拟实验是一个演示软件，所有内容都是直接播放的A. 对B. 错答案：B解析：16. 概念之间联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成A. 正确B. 错误 答案：B解析：17. 使用信息技术收集学生学习成果比较技术门槛较高，非信息技术学科的教师通常很难掌 握A. 对B. 错 答案：A解析：18. 老师在宇宙航行一课中，利用计算机在大屏幕上显示火箭发射卫星的情景，并对慧 星划过太空的轨迹进行定格，这种方式是利用计算机创设教学情境。A. 正确B. 错误答案：A解析：19. FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。A. 正确B. 错误答案：A解析：20. 在Authorware中，导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题（总分40分，每题2分，共20小题）21. 防火墙用于将In ternet 和内部网路隔离， 。A. 是防止In ternet火灾的软件和硬件设施B. 是网路安全和信息安全的软件和硬件设施C. 是保护线路不受破坏的软件和硬件设施D. 是起抗电磁干扰作用的软件和硬件设施答案：B解析：22. 课程中讲述利用几何画板动态展示变化过程，便于学生A. 看得比较清楚B. 熟悉题目的变化方式C. 感受并建立动态的数学活动经验D. 课后较好地完成作业答案：C解析：23. “误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为A. -1B. 0C. 1D. %答案：B解析：24. 以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是A. PreziB. 思维导图C. 虚拟现实软件D. 虚拟学习社区 答案：D解析：25. PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加 方式解决A. 动画B. 书签C. 搜寻D. 触发器答案：B解析：26. 如果我们需要将思维导图的中心主题与另外一张思维导图进行关联，需要使用哪个功能 完成（）A. 建立关联B. 添加超链接C. 编辑超链接D. 格式化关联答案：B解析：27. 在自动回复功能中， 表示了用户提问必须与关键字完全相同才能视为匹配成功。A. 未全匹配B. 已全匹配C. 未全匹配和已全匹配都可以D. 没有对应可使用功能答案：B解析：28. 在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进入录制界面。A. 红色按钮B. 紫色按钮C. 蓝色按钮D. 黄色按钮答案：B解析：29. （）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采 取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。A. 自我调控B. 自我监察C. 自我管理D. 自我评价答案：A解析：30. 实施区域学科教师工作坊时，哪个环节不符合A. 工作坊的启用和热身B. 活动反思C. 提案研讨活动D. 绩效评估活动 答案：B解析：31. 以下关于网络学习空间的构建，描述不正确的是A. 教师可以直接使用国家或地方提供的教育公共服务平台创建学习空间B. 一般来讲，在小学阶段教师是主要的网络学习空间构造者C. 家长也可能是学生网络学习空间的构造者D. 学生不可以作为网络学习空间的构建者答案：D解析：32. 随着技术的发展，技术为随时随地学习提供支持，带来了的学习方式变化有自发地学习 和。A. 教室学习B. 个性化地学习C. 室外学习D. 实践学习答案：B解析：33. 下列不属于MOODL提供的三种课程组织格式的是：A. 教师格式B. 星期格式C. 主题格式D. 社区格式答案：A解析：34. 通常我们把教师引导学生进入教学主题、把握教学重点的首要环节，称之为?A. 课堂讲授B. 课堂导入C. 课堂评价D. 课堂讨论答案：B解析：35. 以下哪类工具能够及时把握学生进度，进而开展有针对性地指导A. 问卷反馈系统B. 思维导图C. 云笔记D. wiki答案：A解析：36. 下列不属于MOODL提供的三种课程组织格式的是:A. 教师格式B. 星期格式C. 主题格式D. 社区格式 答案：A解析：37. 以下选项哪个不是微课的特点A. 知识内容短小精悍B. 视频长度短小精悍C. 数据量小D. 内容丰富答案：D解析：38. 一般来说，一个小组成员以（）人合适。A. 4 6B. 3 6C. 3 5D. 4 5答案：A解析：39. 培训中，开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是（）。A. 提升教师工作效率B. 提高教师的技术素养C. 便于开展信息化教学D. 社会发展的需要 答案：B解析：40. （）旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主 学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。A. 基于问题学习B. 有意义的学习C. 资源型学习D. 网上合作学习 答案：A解析：多选题（总分40分，每题2分，共20小题）41.哪些文件的扩展名不可能是JPGA. 音频B. 图片C. 视频D. 动画答案：ACD解析：42. 下列哪些软件属于学科软件 ？（）A. 几何画板B. 在线地图C. 听力训练软件D. photoshop 软件E. 虚拟实验室 答案：ABCE解析：43. 下面所列的 安全机制属于信息安全保障体系中的事先保护环节?A. 数字证书认证B. 防火墙C. 杀毒软件D. 数据库加密 答案：ABD解析：44. 交互式电子白板为教学提供了 的同步教学资源。A. 静态图片和文本B. 动画C. 视频D. 以上都没有答案：ABC解析：45. 摄像机镜头按其功能和操作方法分为常用镜头和特殊镜头两大类，常用镜头又分为（）A. 定焦镜头B. 变焦镜头C. 广角镜头D. 针孔镜头答案：AB解析：46. 课程标准依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求, 设置了一下哪些系列课程A. 应用信息技术培养课程开发B. 应用信息技术转变学习方式C. 应用信息技术支持教师专业发展D. 应用信息技术优化课堂教学答案：BCD解析：47. 专题型学习网站包含那几个基本组成部分A. 结构化知识展示B. 扩展性学习资源C. 网上协调讨论空间D. 网上自我评价系统答案：ABCD解析：48. 小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括A. 自主B. 合作C. 探究D. 交流答案：ABC解析：49. 网络教学资源的特点是A. 构建超媒体教材B. 优化教育环境C. 实施多模式教学D. 提高教学效果答案：ABC解析：50. 一般投影仪的分辨率为A. 1024*768B. 1000*600C. 1080*800D. 800*600答案：AD解析：51. 课堂教学中所使用的信息化教学资源包括（）A. 文献资料B. 课件与网络课件C. 试题库D. 案例答案：ABCD解析：52. 利用技术支持学生的技能训练与指导，有利于A. 提升教学实效B. 帮助学生更好地发展语言表达技能C. 帮助学生更好地发展实验操作技能D. 帮助学生更好地发展形体运动等技能答案：ABCD解析：53. 下列属于制作向量式图像的软件是A. Freeha ndB. IllustratorC. CorelDrawD. AutoCADE. Photoshop答案：ABCD解析：54. 下列选项中可以插入“便笺”的是（）。A. 图像B. 超链接C. 标签D. 文字答案：ABD解析：55. 云笔记与传统笔记相比优势在于A. 可以通过多种终端设备进行记录B. 可以跨平台编辑、阅读C. 方便排序、检索D. 可以附加各种类型的电子文档答案：ABCD解析：56. 以下属于网络教学平台的基本功能的是A. 课程设计B. 课程发布C. 交流D. 评价答案：ABCD解析：57. 下列属于移动设备的有A. Apple WatchB.智能手机C. 平板电脑D. 谷歌眼镜答案：ABCD解析：58. 合作学习分为以下几个模型A. 小组学习B. 信息化合作学习C. 分工合作D. 团队配合 答案：BCD解析：59. 信息技术应该是学生学习各门学科知识的（）A. 认知工具B. 信息加工工具C. 信息表达应用工具D. 信息交际工具E. 情感激励工具答案：ABCDE解析：60. 如何超越传统教师专业发展形式？A. 以教师实践性发展为今后目标B. 今后研究的问题要来自于教师的教学设实践C. 改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题D. 打破校本研究的封闭性答案：ABCD