五、声的利用.pptx

第二章 声现象,第3节 声的利用,情境导入：,第3节 声的利用（1课时）,学习目标,1. 知道声能传递信息，也能传递能量。2. 能辨别具体实际事例属于哪个方面的应用。3. 知道现代技术中与声有关知识的应用。,自主学习,自学教材P3840，回答问题,4,通过声音获取信息的事例有哪些？,1.从异常声音中获取信息,医生通过听诊器诊断疾病;,汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 ;,5,远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声音能够传递。铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，这说明声音能够传递。,信息,信息,海上风暴来临之前，海浪与空气摩擦产生8-13HZ的次声波，人耳无法听到，而水母特殊的听觉系统可以听到这种声音。科学家通过研究，仿照水母的听觉系统，发明了水母耳风暴预测仪。,2.回声定位：根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离.如：蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”等。,8,彩色B型超声波波诊断仪,汽车的倒车雷达,超声波测速仪,超声波测厚仪,超声波探伤仪,11,超声波探伤仪,海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境。,1.通过人类的交谈声可以 ，远处隆隆的雷声预示着 ，医生听心脏、肺的声音可以知道 。2. 在电影 “泰坦尼克” 中，发生了船跟冰山相撞而沉没的悲剧。为了避免悲剧重演，科学家发明了一种利用声音传播规律而制成的探测装置，将它装在船上，可及时发现冰山或暗礁的存在。这种装置利用了 原理，其名称是“回声测深器”，又叫“ ”， 该声音是人耳听不见的 。,互动课堂(探究与合作),探究点1：声能传递信息,获取重要信息,将要下雨,心脏和肺有没有病变,回声定位,超声波,声呐,1.声能够 。2.利用回声定位原理发明了 。3.医学上利用 来检查、诊断人体内部脏器的 情况。,传递信息,声呐,B超,空气加湿器,酒杯破碎,清洗镜片：,烛焰跳舞,超声波牙刷,探究点2:声能传递能量,1.把石头投进水中，会看到一圈一圈的波纹 ，水面上的树叶也随之 ，这是因为石头的能量通过 传递给了树叶。2.登雪山时不能高声说话，大声喊话容易引起雪崩, 这是因为能量可以通过 传递给雪。,向四周散,去,起伏,水波,声波,1.声能够 。医学上利用 打碎人体内的结石。,传递能量,超声波,下列事例中，属于利用声传递能量的是( ) A.买西瓜时，拍拍西瓜听听声音就可以知道西瓜 是否是熟的 B.外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石 C.老师听到教室里的说话声就知道是哪位同学在 说话 D.利用“B超”可以确定胎儿的发育状况,B,小组合作探究,信息与能量是两个完全不同的概念，信息是指根据听到的声音作出相应的判断；而能量是声音引起其他实物发声变化。声音在传递能量的同时会传递一些信息，但它们两者有着本质的区别。,(参见学习指要第20页“课堂练习”),当堂过关即学即练,知识拓展,声音传递信息和传递能量的区分方法： 凡是声音能引起其他物体变化的例子，说明声音传递的是能量；声音未能引起其他物体的变化，而是人们根据所听到的声音作出判断的例子，说明声音传递的是信息。,一、教材第41页1、2、3题.,二、学习指要第21页“课后拓展”,