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    《公式法解一元二次方程》学案.docx

    • 资源ID:12703907       资源大小:34.89KB        全文页数:4页
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    《公式法解一元二次方程》学案.docx

    公式法解一元二次方程学案姓名班级【学习目标 】1、 经历推导求根公式的过程,加强推理技能的训练。2、 会用公式法解简单系数的一元二次方程。3、 会利用 b2 4ac 来判断一元二次方程根的情况。【学习过程 】一、温故知新:1、用配方法解一元二次方程的步骤有哪些?(口答)2、用配方法解下列方程:(1) x2 6x+5=0解:( 2) 2x 2 7x+3=0解:(学生扳演,教师点评)二、 自主学习:一自学课本40 P41 思考下列问题:1、 结合配方法的几个步骤,看看教材中是怎样推导出求根公式的?2、 配方时,方程两边同时加是什么?3、 教材中方程 xb2b24ac2 a4a 2能不能直接开平方求解吗?为什么?4、 什么叫公式法解一元二次方程?求根公式是什么?交流与点拨:公式的推导过程既是重点又是难点,也可以由师生共同完成,在推导时, 注意学生对细节的处理,教师要及时点拨;还要强调不要死记公式。关键感受推导过程。在处理问题3时,要结合前边学过的平方的意义,何时才能开方。三、例题学习:例 1(教材 P41 例 2)解下列方程:(1) 2x2 x 1=0( 2) x2+1.5x= 3 x解:解:(3) x22x=21( 4) 4x23x+2=0解:将方程化成一般形式解: a=4, b= 3, c=2.x2 2x+ 21=0b2 4ac=( 3) 2 4×4×2=9 32= 23 0a=1,b=2 , c= 21因为在实数范围负数不能开平方,所以方221=0b 4ac=(2 ) 4×1× 2程无实数根。x(2 )02 0212x1x222(在例题的学习中,教师对典型例题要书写解题过程,作示范作用。 并引导学生观察公式法解一元二次方程的步骤,师生合作完成。)及时总结:1、 用公式法解一元二次方程的一般步骤:(1)先把方程化成一般形式,确定a、 b、c 的值。( 2)求 b2 4ac 的值。( 3)判断 b2 4ac 的符号,当 b2 4ac0时,代入求根公式,求出x1、 x2;当 b2 4ac 0 时,原方程无实数根。2、由例题你发现一元二次方程根的情况有哪几种?3、对照教材体会解题过程。课堂练习: 教材 P42 练习 1解下列方程:2( 2) x23x1026x 2=0( 1) x +x 6=04( 3) 3x解:解:解:(4) 4x2 6x=02(6)x(2x 4)=5 8x( 5) x +4x+8=4x+11解:解:解:(学生及时巩固,分组板演,教师点评)二自学课本42 归纳:讨论:思考: b2 4ac 与一元二次方程的根有什么联系?(学生能自己总结出来最好,教师要把“归纳 ”作简单板书)例 2、不解方程,判别下列方程根的情况。( 1) 3x2+x 1 =0(2)x 2+4=4x(3)2x 2+6=3x解: a=3,b=1,c= 1b2 4ac=12 4×3×( 1)=13 0所以方程有两个不相等的实数根。(另两个学生独立完成)五、总结反思: (针对学习目标)可由学生自己完成,教师作适当补充。1、 经历求根公式推导过程。2、 会用公式法解一元二次方程。3、 会用 b2 4ac 判断一元二次方程根的情况。当b2 4ac 0 时方程有两个不相等的实数根;当 b24ac=0 时方程有两个相等的实数根;当b2 4ac 0 时方程没有实数根;【达标检测】1、等腰三角形的两边的长是方程x 220 x91 0的两根,则此三角形的周长为()(A )27(B) 33(C) 27 和 33( D)以上都不对2、下列关于 x的一元二次方程中,有两个相等实数根的是()22224x+1=0A 、x +1=0B 、 x +x 1=0C、x +2x 3=0D 、 4x3、若关于 x 的一元二次方程x2.2xm0 没有实数根, 则实数 m 的取值范围是 ()A m<lB m>1C m>lD m< 14x23x9与 2x 5互为相反数,则x的值为。、若5、用公式法解下列方程:( 1) 3x2(2)2x(x2) 1+x 1=0解:解:( 3) x24x18 4x 11( 4) x23x104解:解:【拓展创新】1、(中考题)如果关于x 的方程x2+4x+a=0有两个相等的实数根,那么a=。2、关于 x 的一元二次方程x2+( 2k+1) x+k 1=0 的根的情况()A 、有两个不相等的实数根B 、有两个相等的实数根C、没有实数根D 、根的情况无法判断3、下面是对 “已知关于x 一元二次方程x 23kxk 2k20 判别方程根的情况题目的解答过程,请你判断是否正确,若有错误,请你写出正确的解答过程。”这一解:b24ac(3k)24 1(k 2k2)k 24k8(k2)24因为(k2)20 ,( k2) 24 0所以b24ac(k2)24 0故原方程有两个不相等的实数根。【布置作业】1、 教教材 45 习题 22.2 第 4 题。2、 教材 46 习题 22.2 第 12 题。(选做)

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