机械运动教学设计.docx

天成学校集体教案课题课机械运动钿复习课型主备人章冬琴拟授课时间第3周星期三第1 节授课人章冬琴教 材 分 析中考考 纲1、知道机械运动2、知道参照物，知道运动和静止的相对性.3、知道匀速直线运动.重难点匀速直线运动的教学，平均速度 的计算易错点参照物序号:备课日期：2016年3月10日教学过程个人再探索、知识疏理长度的测量:时间的测量机械运动单位：米，工具：刻度尺1单位：秒工具：秒表定义：被选作标准的物体选择：任意性参照物运动和静止的相对性：参照物不同，运动状态可能不同运动快慢的描述：速度;运动的快慢L速度回顾基础知 识，把握知识 要点，理清本 早知识脉络运动的种类r 公式：v=s/t.单位：米每秒（m/s） 匀速直线运动-变速直线运动提问复习二、针对性习题通过练习，归纳知识要点及解题方法：例题1:要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小， 下列方法中最佳的选项是 （）用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B、用刻度尺多次测量硬币的厚度C、用刻度尺测出10个1元硬币的厚度，求平均值。用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以 10,求得一个1元硬币的厚例题2:位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色。分析这一过程，下列说法正确的是（以地面为参照物，乘客是静止的B、以电梯为参照物，乘客是静止的C、以地面为参照物，电梯是静止的D、以乘客为参照物，地面是静止的例题3:龟兔赛跑的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟。它们同时从同一地点出发后，边做边讲解途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点。整个赛程中（）A、兔子始终比乌龟跑得慢B、乌龟始终比兔子跑得慢C、比赛采用相同时间比路程的方法D、比赛采用相同路程比时间的方法三、分层巩固练习1为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛.小张驾驶电瓶车以 36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km .则（）A.小张速度最大B.小王速度最大C.小李速度最大D.三人速度一样大2、 下列运动物体中，平均速度有可能是20m/s的是（）A、在平直公路上行驶的汽车B、正在快速爬行的蚂蚁C、正在进行比赛的短跑运动员D、在高空中正常飞行的客机3、 在一般情况下，房间内说话比室外听得更清楚，其原因是（）A、房间内能听到回声B、房间内没有嘈杂声C、房间内原声和回声混合D、以上原因都对四、中考链接1、 由匀速直线运动公式 V=S/t可知，匀速直线运动的速度 （）A、与路程成正比B、与时间成正比C、随路程和时间的变化而变化D、与路程时间无关2、 运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程的平均速度，下列说法正确的是（）A、张明的平均速度比王亮的平均速度大B、张明的平均速度比王亮的平均速度小C、王亮的平均速度比张明的平均速度大D、王亮的平均速度比张明的平均速度小四、小结布置作业资料书上相对应得考点过关，以及相应作业本上的习题教学后记 教学反思用问答法复习本节，重点理解匀速直线运动和参照物的概念。多联系生活举例。