第4节 越来越宽的信息之路 (2).pptx
,课件资源,资源提交：江西省丰城市第一中学 陈庆怡,授课教师：江西丰城一中 陈庆怡,人教版九年级物理全册第二十一章信息的传递第4节,视频引入,视频引入,视频中同学们听到了哪几个关键词？,关键词1：鹊桥卫星,关键词2：中继通信卫星,关键词3：中继传输,关键词4：通信盲区,嫦娥四号着陆器拍摄的着陆点南侧月球背面图像,不同载体传递的信息量,讲五分钟的故事和放映五分钟的电影，它们传递的信息量是不一样的,不同载体传递的信息量,五分钟的语言只能简单描述人的相貌、衣着和事件的梗概,不同载体传递的信息量,五分钟的电影，除此之外还能展现人物衣服的质地和颜色、主人公的容貌和嗓音以及事情发生的周围环境等许许多多细节,不同载体传递的信息量,电视广播与声音广播相比，在相同的时间内可以传输更多的信息,信息之路越来越宽了,电视广播和电台广播的信息都是电磁波传递的，这些电磁波有什么区别呢？,信息理论表明，作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内可以传输的信息就越多。因此，几十年来，无线电通信、电视广播等所用的频率越来越高了，我们的信息之路越来越宽了,微波通信,微波的波长为10 m1 mm，频率为30 MHz3105 MHz。一条微波线路可以同时开通几千、几万路电话。,微波的性质更接近光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射,微波通信,微波中继通信：每隔50 km左右就要建设一个微波中继站,中继站把上一站传来的信号处理后，再发射到下一站去,微波通信,视频：什么是微波通信,微波通信的优缺点,优点：容量大,缺点：距离越远，需要的中继站越多；遇到雪山、大洋时，根本无法建设中继站,能否用月球进行微波中继通信,答案：不能,它离我们太远了38 万千米！信号衰减、时间延迟，而且只有当两个通信点同时见到月亮时，才能完成这两点间的通信,想一想：有没有其他的空中中继站？,卫星通信,在赤道上空35800km高的圆形轨道上,卫星通信,碟形天线用来接收来自卫星的信号,卫星通信,在地球的周围均匀地配置3 颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信。它们就像几个太空微波中继站，从一个地面站接收的电信号，经过处理后，再发送到另一个或几个地面站,卫星通信,Flash动画：同步卫星绕地球运动,卫星通信,视频：卫星通信为什么比平常的地面通信略胜一筹呢?,卫星通信,北斗卫星定位系统,01,05,04,02,03,位置导航,气象应用,道路交通管理,铁路智能交通,应急救援,光纤通信,与微波相比，光的频率更高,如果用光来通信，这条“高速公路”要比短波、微波的“公路”宽出百万倍、千万倍,光纤通信,美国科学家梅曼制成了世界上第一台红宝石激光器,华裔物理学家高锟的构想，让用光进行通信的幻想得以实现,光纤通信,通信用的激光一般在特殊的管道光导纤维里传播,光纤通信,光沿着水流传播,亮斑,光导纤维,光从光导纤维的一端射入，在内壁上多次反射，从另一端射出，这样就把它携带的信息传到了远方,光导纤维是很细很细的玻璃丝，通常数条光纤并成一束再敷上保护层，制成光缆，用来传递电视、电话等多种信息,我国光缆通信的发展十分迅速,光纤通信已经成为我国长途通信的骨干力量,我国光缆通信的发展十分迅速,视频：光纤入户,网络通信,把计算机联在一起，可以进行网络通信,网络通信,目前人们经常使用的网络通信形式是电子邮件,甲给乙发送一封电子邮件,他的服务器A把邮件送到乙的服务器B，储存起来,乙“上网”时，就能收到这个邮件,网络通信,每个电子信箱都有自己的“地址”,某电子信箱的地址是，这表示信箱属于一个自称“xiaolin”的人，他的服务器名。其中“cn”是China的简写，表示这个服务器是在中国注册的,老师的电子信箱地址是，你能说出它的意思吗？,上网小贴士,网络通信,文字,照片,语音,任何信息,电子邮件像电话一样快，同时又像信件一样方便,网络通信,因特网：世界上最大的计算机网络,因特网能做到信息资源的共享,收发邮件,了解新闻,搜索资料,培训学习,网络通信,网络电视：可以轻松地在网上看电视,课堂小结,作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内可以传输的信息就越多,我们的信息之路越来越宽了,微波通信,卫星通信,光纤通信,网络通信,课堂反馈,1.关于月球能否作为微波中继站,下列说法错误的是( )A.月球是地球的卫星,可以反射微波B.地球上任意两点间都可以通过月球传递微波信息C.月球离地球太远,用月球作为微波中继站,时间延迟比较久D.月球离地球太远,用月球作为微波中继站,信号衰减明显,影响通信质量,B,2.我们经常在媒体上听到“信息高速公路”的说法,它主要是指( )A.高速行驶的公路B.利用光纤的通信C.利用微波的通信D.利用卫星的通信,B,课堂反馈,3.电视直播往往反应“迟钝”,是因为电磁波的传播需要时间;如果足球比赛现场和电视机距离通信卫星都是3.6108 m,则信号至少延迟 s。,2.4,4.在一个无色大塑料瓶的侧壁靠底部的位置钻一个小孔,用胶带粘住小孔,在瓶中装满水,在瓶的另一侧放一只激光电筒,调节光束的方向,让光束正好能射中对侧的小孔(如图所示)。揭下胶带,让水流到下面的盆里,你会看到光随弯弯的水流照到盆底,在盆底产生一个光斑。,内,(1)在这个实验中,激光电筒的光束是沿水流的 (选填“内”或“外”)壁经过多次 (选填“反射”或“折射”),最后射到盆底;,反射,课堂反馈,(2)实验中从瓶中流出的水柱相当于激光通信中的 ;由此说明用来进行激光通信的导管 (选填“能”或“不能”)弯曲;(3)猜想:在激光通信中,每一根导管 (选填“能”或“不能”)同时传导多束激光信号而不致相互干扰。,光导纤维,能,能,课后练习,同学们再见,
