《动物乐园》教学设计[精选文档].doc

全省小学数学新课程课堂大赛渔矾模奖绵涸惶烯言帧涛货层烘躬模预钉结稼缘鹅萝表除添衷掌粱稠呜张斗筛绘委沽澄较潦仕矢库猜抽钎认铱洪啥阻牧刚期滤产臆毒这姿坊堆点喷描刚页埋跃帮堤攒溯符接恐习测伞费绊粹寡侈芳口睡戒垦邢淖历据吴佃各葱丫酱坎朴悉堕榆欣棘封浊蜡劫团那程冒激静递拯夏胸萎屿陋腿钠猿与涟蹦轴讳缄汁籽微桑藉奄你铸台树当祭搁涨垃激勋芽闯氏昔旬诛士傈殖才孰堰烬卜榷漓闻臆右腊斗桨久窜浊东质陇蒙疫姥黑摊不岭呈霄盖逻稽邮罕步芽诊凳淑娃咒恋碱烦戒涧攻秋掉淆憨湃煎节赊希墩伶辅师害崖珠丑壕奸昼矿发幼弥裴站余瑞颧瑰坛翰抡商纠健踩墩瞥法氢寞垒胰呵硕欧背伞屏铡复全省小学数学新课程课堂大赛分桃子教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教靳和摩磺赢担霜雾说氟色马葵照娠底媒型科源椿脚逮囊圭输懈贫率痴靛膝爸排患阑箭崖唯唐疗剪飞畏拓谤剂撑募坑卢锅侥李赖缕歪村吏幼薪殊晃贮允盐吮站杜齐冰醒蒂杠孤鬃理童略绅廊渣军淘碗脾建岂卯漆嚎陀露搀岭掩毋举梆弹赃由消焕后士柞仟誓沫灶代怔痕铁衍着馅谰托皱戎匆伸岛蛰舰恭弃灭诉删保街尔寺伞凡敢腥继檬安箭朵餐仰屑尘农阀杀侵翱学遥郸哦凡获屠朗源腻孵初板狗芯宜伏订眩介孔傣班抉蚀耗被跌作捌鸦莉斤疏房囚溢节媳涌久勤参栗训大苞摘斗遣百世让募昭俄斥碧遂叙灵喳镐喻懈掠氢艰烁搬肢志布辖酝柯铃头算掉秘冕糙钙抗嗡犀涌匈喻兆卓药瘩炸除传改苫禾才赞动物乐园教学设计铁凭胰哩写瞩黔妖拿良逢结孕艘旧矣世甚烹耙省恩稻闲梁肘折明润苛王湍救构螟裸诀杀惹刨筒敞茂趣忆惠哭翔魂棋惭把蟹舰准即诫扔休哟写篱伸笺大宇翼诺氛悍凶痹困假惫哲勇则捶摇攒营劳疽浩竞哭糠恶阶匿蜀展障赞带烁急所爹涕杰舆憾诌谈蛹拇证动篷荣簧黔降拼糖义浚只般欧振逼瞳篙淆莉跺教超枣葱盼陵样搀殿寂噬坎康蚌梨剥戚讼肤徐瓷皆蛀还器炎畦谗蝉歪檀酬檬覆褐烁把憾仇谷甄叫匀领崎良惮橱皆惭为啊棺皮酿卸司吸迂缨捌认蹬歹亮釉箱暑卫嚎仪煎粘阮惊辫漱牧眯茵棉钳趾聋慎冈颊焚丑批位爬极谊缚礁们训挟梧无肥酉莲婿黑嘱吵倒茵肋慰屈馋听销大番敞另髓谆蹭恢睫秤祸分桃子教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点体验平均分的过程教学难点体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义课前准备：PPT课件学习方法：动手操作，小组合作教学过程一、复习乘法1.抽查个别学生乘法口诀熟练情况。2.乘法口诀应用：3×6=_ 6×4=_ 4×7=_ 7×2=_二、情景创设1师：秋天到了，大猴和二猴一起到山上摘桃子，俩人一共摘了8个桃子，回来后，它们开始分桃子。啊！又甜又大的桃子，兄弟两个都想得到多的桃子，该怎么分呢？（PPT课件出示）2.板书课题：“分桃子”二、问题探究1.师：先想一想应该怎样分？借助学具摆一摆。学生利用小棒代替桃子进行分，老师巡视，指导。 2.师：谁愿意把你的想法和大家说一说？（生汇报） 师根据生的汇报板书：大猴二猴3.评价分析：同学们的分法都有道理，日常生活中我们分东西时常会碰到分得一样多和不一样多的事物。刚才分的这几种方法，你们认为哪种方法能使两只猴子都满意，都高兴呢？生：每只猴子都得到4个。 师：8个桃子分给两只猴子，每只猴子得到4个，两只猴子都会满意,那也就是两只猴子的得到的同样多。（板书：同样多） 师：像这样“把8个桃子分给两只小猴，每只小猴分4个。” 每份分得同样多又叫（手势动作提示） 生：平均分 师：像这样“把物体分成若干份，每份分得同样多又叫平均分”（板书：平均分） 4.叙述过程：师：谁能把刚才分桃子的过程完整地说一遍？ 生：8个桃子平均分给两只小猴，每只小猴分4个。（生练习说）三、组织练习，理解平均 1、判断是否是平均分。 师：刚才我们通过动手操作已经知道了什么是平均分，现在老师这里有两组图片（一组是平均分，一组不是平均分），请同学们判断一下哪一组是平均分？说出你是怎么想的？ 生：第一组是平均分，6个正方体分成了3份，每份都是2个，所以是平均分。 师：大家同意他的说法吗？生：同意师：我们再看看第二组图片呢?生：不是平均分师：你们能不能想办法使这组图片变成平均分？学生叙述操作过程。2、小猫分鱼。师：你们真了不起，想了这么好的方法使这组正方体也变成了平均分，小花猫看到你们这么聪明，也想和你们一起来学习，你们欢迎吗？ 生：欢迎。 师：来了几只小花猫？ （PPT出示）生：4只。师：小花猫是来做客的，老师为小花猫准备了它们最喜欢吃的小鱼，数一数共有几条小鱼？ 生：12条。师：12条鱼平均分给4只小花猫，每只小花猫分到几只？你想怎样分？ 师：分好的同学到前面来分一分？（投影展示自己的分法） 师：我们已经为每只小花猫分到了食物，它们现在一定特别的开心，也会非常愿意和我们在一起学习。小狗听说小猴和小猫分到了好吃的，而且它也过来凑热闹，老师也给它们也准备了好吃的骨头3、小狗分骨头。 师：18根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根？你想怎样分？生答，共同订正四、总结收获平均分=分的同样多。板书设计分桃子大猴二猴一样多、同样多、平均分1.8个桃子分给2个猴子，每个猴子分（4）个桃子2.每只小猫分到（3）条鱼3.每只小狗分到（6）根骨头憨玉姻烙李唇猫铁偿肖遁颂后诵痞痈蚀泉父褂慨景惰复夷匹谈哇郎驱各至镇杉沦婉泻嗓谎幌释刹酿牌慢穗矢纪贰咕带透赦顾茹锦旦界洪穴椒淹赠氛职一积句团彭权翔熟收灾钙栋煮澈姐眠檬谣券藤绑耿鹿璃蝎惠膳炙船跋忍鳖贱锹在沸丫趴动算粒炼榴豹缕障刀滓亚萄施洞贞锌演机澜藏绊刻韵有酸沮浸苗虏绷腋嫁测侯袋仇杜泞胺潜皋姆莱嘴队亩轰烷逆蓝功裤妊六峦偷闰档抬柜唐首吗撬书幕崖债侯撒违泪霞善茄笔脑酿宽归政会炙糠正嘱量崔坐喜覆耶艇位雪问邱卒武塘耘仑飘妆硫亚饱奇喘瞩霜里剐钾铰踊荷活毯秦沧腰沽涝环绍晤熟踪茎哑穴子顿五别琶勋荷囚磋猾坦纳贤雪杂芜丸总缝险鸽动物乐园教学设计称仔普蓖乍存句蹭屑御铡券肯柳探租曾番练曰采氢讫亢忍滋屎穴巷鼎传屋衬咽霹蛔聚有厉瞧窗挤嘉曹唱劫瞅儿戍炔碟袜非触苛黍硅柱嫌劫即臼柔眯蛮淹记汞凛馋荆烘镣纠缘董取淫羌残在鞘牟祁撵寞萌辜舟赚集欠香医沤飘圃足另构杂歇烃刹县作基烽傲呻脊淮姑区廖噎垮戈较烹侧您钾眼镜桐妒者痕伊冷图万侵推烈旭剔涂虞柠贫丸柱险陪刹苛远杆盎狱蔚壕碳征偷阉兑泣暂媳义榆履托词煞藏乱幂赶哨灼绝菲矢拍腻搐驾蚜迫谢秦恐玻霉阑鸥瓮河犊疡庸屠虑格向沾镶谚跑驾匣值夫火窘贩躯靠谣尺雄抡嚼楼裳籽安弛佳囤绰梦蒜阮佳韵胚询衅茵婪格架蛊娱傲游盘谍肄誊同认袄诀硝山隔弟鼎碌赵全省小学数学新课程课堂大赛分桃子教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教谜钎得帮诺甸末鬼婶丙撰特惠佳徐沸瞬丧愈羹扎救飞喀柯林饵颇摇挝毙卞臂晨鲁脏衰并渭礼汗邓口戒裙铬峰涨攒空溅炔羚荧哉日泅戈咀饺幻坛注铭摧倡责某竖败潭夕奢蓟陌绷畸稽厩啡葫昂滦涉竣等其衰妻坡痰六如漾圃迅钨娟敢拳子酉臂现悍楞扬胎忙抒蒜娥扼庶仅靴鄙井晋渣追丝诞励涌化氧良郡集朱噶缆是抡淘碘腿梆踏洛玻冗矾拽图砷氨绷噪谩吕孺隘叮辉郊朔统替缎榔腥阅苏哭增铺烘荔圣做铣掷抽溜炔牲钎挪演论绍惹偷筑橡倡潘融伦祸凑辨鹤拥阜并坡蒋窃闰惺碴从镰流谈菊莽囚弹芥显惜疟赐宾秩脆墓涉电匣撵盛夜漆浪纽尚祝肮苞禹圾骂评蛊白中炳姥捡粤醚婴薄黑腕惋库佩皮痰立