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    做学生喜欢的老师赵悦.doc

    • 资源ID:12761023       资源大小:34KB        全文页数:4页
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    做学生喜欢的老师赵悦.doc

    做学生喜欢的教师丰满区英语实验小学 赵 悦教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。只求付出不求回报,对得起自己的良心。这是一种精神,支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对"怎样做一名学生最喜欢的教师"这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。"十年树木,百年树人",踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中,我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么,如何成为学生最喜欢的老师呢?下面我就从以下几个方面谈一谈我的想法。一、做学生的好朋友教师要以一颗平常心、爱子心,和学生一起走进知识的殿堂,想学生所想,急学生所急,引导、帮助他们了解和掌握知识、技能,让学生从心底里觉得你是一个确实值得信赖的良师益友,一个值得依靠的长辈,一个引导他们走向成才之路的引路人。教师要深入了解学生,熟悉、掌握他们的年龄特点、思想状况、兴趣爱好及社会各方面对他们的影响,尤其是他们在学习上和思想上遇到的最大困难和障碍,以便于在教学中既能面向全体,又能“因材施教”,照顾到个别学生的实际情况。教师要学会使用学生的语言,到学生中去,和他们一起学习,一起玩耍,听他们谈论,注意观察分析,始终保持一颗纯真的童心,与学生沟通心灵,处处体察他们的情绪脉搏,与他们分享快乐,帮助他们解除烦恼。渐渐地,教师与学生之间存在的心理阻隔就会消失,更多的是情感的交流,心灵的沟通。只要永远用这份爱心不断探索,与学生不断沟通,互相交流,你才能真正地为学生所喜欢。二、以身作则守信用其实,学生喜欢老师,并不仅仅在于教师的职业,他们更崇拜教师为人的正直,坦荡的胸怀,渊博的知识,丰富的阅历,办事的胆识,处事的干炼,崇敬的是一颗永远真诚、热情、年轻的心。教学生做人,自己首先做好人;总是实事求是,循序渐进;教育的针对性强,因材施教,因地制宜,不好高骛远或简单粗暴;要求学生做到的,教师一定要做到;凡是学生一下子难以做到的,决不强求学生。不仅只是“学高”,同时还要“身正”。只有业务的精与博是远远不够的,在教学活动中,更重要的还是那个永恒的主题“对学生的爱”,这一点更能走进学生的心灵。我国特级语文教师于漪认为:“热爱学生是教师的天职,是做好教育工作的基础,教师对学生的感情要纯真、要深厚,一定要用丹心一片,与学生心心相印。”“喜欢”,是相互的,当你希望做一名学生喜欢的教师时,你就得必须有一份特别的爱学生的心。教师爱学生就像父母爱孩子,是出于真心和真情。老师的行动深深地感动和感染着学生,学生对老师无限崇敬,自然能够得到学生的喜欢和爱戴。三、宽容对待每一个学生苏霍姆林斯基说过:“有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。”教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。教师真诚的期待不仅能诱发学生积极向上的激情,而且深刻影响着学生的智力和个性的发展。如果师生关系中没有真诚的欣赏,任何学生都可能失去信心,教学的环境将是一个冰冷的世界。首先,多赞美,少批评。不吝啬对学生的赞美,抓住每一个学生的哪怕是一点点的进步或成功,努力让学生有一个好心情,这有助于提高学习效率,克服困难。注意在课堂上尽量不批评学生,注意即使批评也要注意批评的方法,讲究艺术性,让学生在微笑中接受批评。其次,寻找学生的闪光点。每个学生都有闪光点,问题是能否及时发现,特别是被老师欣赏,欣赏学生也是一种境界和美德,教师要善于观察,善于发现,善于引导。四、教师应该是一名无私奉献的人“爱岗敬业,无私奉献”体现了人民教师一颗报效党,报效国家,报效人民的赤诚的心。做为教师,献身教育事业,为四化培养人材,就是为国尽力,为民造福的崇高境界的具体体现。热爱教育事业,把自己的一生献给教育事业,是教师的光荣职责。教师把自己学到的知识和本领,毫无保留的传授给学生,让学生茁壮成长,成为国家的栋梁之材。以己之材,哺育花朵是教师奉献精神的突出体现,是教师甘当人梯,扶生成长的集中反映。他们把自己的全部身心献给教育事业,为培养青少年日夜操劳,操白了乌发,操碎了心。十几个年头过去了,我的根基牢牢的扎在这三尺讲台,从没动摇过。看着曾经教过的孩子们长大成材,走上了不同的工作岗位,为社会发挥自己的光和热,我欣慰了,天底下哪有比这更值得欣慰和自豪的职业啊。这平凡的工作使我品味到:“春蚕”也好,“蜡烛”也罢,无怨无悔的爱着每一个孩子,用自己智慧的钥匙,为孩子们打开科学宝库的大门,用自己崇高的品德去塑造青少年美好的心灵,献身教育甘为人梯,这就是无私,这就是人民教师的光荣之所在,教师的伟大形象之所在。五、好老师还应该有一个健康的心态好老师应该有着开阔的胸怀,勇于接受各种批评与自我批评,充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易,对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索,才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过:“每位老师都要热爱教育事业,每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了,估计少了,估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事,要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。”我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动,努力使自己成为一个好老师。六、有责任心责任是一种能力,但责任比能力更重要。伟大的共产主义战士雷锋在日记中这样反省自己:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你生活的岗位?”反复吟唱着这诗一样的却发人深省的语言,告诫自己要尽职尽责。只有尽职尽责才能尽善尽美。一个老师本领再大,能力再强,如果不愿付出、不愿努力,不愿对孩子付出自己的爱心,也就不会取得成功,就不会为社会培养出有用的人才,不会为社会创造出价值。是的,干事业需要能力,更需要责任感。我的能力也许并不高,但只要我有一颗负责任的心,我的工作就不会做得很差,我会做一个有责任感的教师,勇敢地扛起自己的责任,不推诿、不扯皮,投入热情,投入真心,从细节做起,从小事做起,从现在做起,使自己的能力得到最大限度的发挥,自身的价值得到最充分的展现。一个人,如果能坚守自己的信念不动摇,坚持自己最初的选择并一直走下去,终会收获自己的梦想,如同水到渠成般的自然,沿途的风雨和荆棘,也终将化为最美的点缀。"爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时播种,随时开花,将这一路点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,虽有泪可流,却觉得幸福。"为了承诺和责任,我甘为人梯,用欢快的笑声迎接初升的太阳,用放飞的心去面对我的责任,奋斗不息,不辱使命。

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