语文 九年级上册一单元沁园春 雪.doc

迁安市教育局统一教案纸（首页）1 / 6科 目语文年 级九年级任课教师领导签字教学内容沁园春 雪教学目标知识与技能1、了解诗歌的特点2.学习写景、抒情、议论相结合的写法。  情感态度价值观1.领悟作者热爱祖国山河，立志超越前人的抱负。 2.教育学生具有远大的理想抱负。  重点学习写景、抒情、议论相结合的写法。难点领悟作者热爱祖国山河，立志超越前人的远大抱负教学方法朗读法教具学具多媒体课型新授课板书设计沁园春 雪总写之景 意境壮阔 热爱 上阕：写景具体实景 动静结合 江山多娇 祖国 想象之景 艳丽多姿 山河 过渡：承上启下 歌颂 下阕：论史评古：缺少文治 英雄折腰论今：风流人物 看今朝学校： 迁安市教育局统一教案纸（副页）学校：马兰庄镇中 科目：语文 教师：李艳伟 环节时间学 生 活 动教 师 活 动教学设想教学过程导入初读全词精解精读下阕1599由复习“诗歌一般常识”导入检查预习、正字正音、完成练习第一题。听录音，听准每个字音。齐读全词：想象一下词所描绘的景色，初步体会词中所表达的情怀思考并回答下列问题。  上阕可分为几层，每一层的层次意思是什么？  找出上阕中的概括描写，具体描写和想象之景的句子。  “望长城内外”中的“望”是什么意思？“望”中所见，那些是静景，那些是动景？  把静景写成动景的句子是？ 齐读上阕，体会词人对祖国山河无比的热爱和赞美之情。按照学习上阕方法，自己先分层理解，简单分析。 师生研讨：教师补充：诗歌特点：  具有强烈的感情色彩。  通过形象表达思想感情。  富有想象。  语言精练。  押大致相同的韵。小结：上阕描写北方壮丽的风景，热情赞美祖国的大好河山。注重朗读训练朗读全诗总结：3分几层、层意。 “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”结构上起什么作用？ 揭示全文主旨的句子是3.我们学过的古诗词中表达作者的抱负的诗句。毛泽东：顾炎武：陆游：范仲淹：含“雪”字的成语。写雪的古诗。齐读全词，体会感情及语言特点。自由朗读，熟读成诵 诗中所包含的作者的思想感情总结理解与学生共同探讨 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！