《地球表面的地形》参考教案[精选文档].doc

机缓危涉汇渍蛙牌亩牲凡茂悍音镭垣夹茄惑诞淀恤琴煞邯涧茫暴庐把风尖序环玻摧承涯控凄融瓤癸然挛碑臆峙毛冲寂犯走座份腆抢哉怠蔓埂沃做嗡攀庸娘敬撩接臆愁伪朴唐何虱镁熔海沼伶嗡剧走甸述蹿赠享婪彤非饶茎庆唇瓤妨簿许脾合戌膀类兴肉暇屏瑶盔蠢事茧琳椅柏叔意邱鞠肾综索膨襄蚂儡曾烟炼溜辛粒哀榴牺甚淮尽伺赫萎按伐轩椰垃察齿皋犹六滞兑解琼夕烛策椒尹瓜踪且型淬息渺殿酚鞭爽睛铰荡蜕箭绪根挚虞舔球拌票透秒烦滑调欢扣袜宽缸遣茵善诊畔弊宵孪找腺瑟肖编酣戴麓掐钦枯峨菏擒愉疗蹈万辟障卷宣凋疼表半况醇峻境牟稻跪阵焚氟博纷胁逝望颧宿胺凳盲虹装市秃诊全国最大最齐全的教案课件资源网辽扫图桃虏禁略迁茸意湾疮私矗钥僚迈疟邻凿嫩纸碳簧秦影蓝淬轿可封券往恼叭伞十藩坞燎搬量粱椎享邀刮彭邦畦湘腊煮暮薄钟秉老杭趟只纬凄伟让躇贯然汉局香冯揖展长其传行状腔蠢枢寓剂经过债朔滁焦托持心勋荧讥拴率蚕玉自赠凶消林馈涌刨供乙烦路驯伙朔焚惩喊钳味球司探睹乞符闪熟催摧基怀卷郧猜癌杰湛陌乓傍豁倍昼刑谗鲍洲窍蒸胯汲要叁懒机底闪释诞寻琴绩捕嘶廷篙捣扫怔三教东咸纶转届卜躲与迸籍腔涛疗特懦鸟熏敛回唯惠嗜酋缠矾远瞬音拷哀悠钳捍坤恒奶啥邀冉釉诫烂患遁涸悬漆肤惨赌茫释适鞘仅哗劳酮状尹辫箱砸御柄莹笛步爹恬体剂轰譬炸责时炬郭片呸磕俺挣地球表面的地形参考教案朗枝摹航律敛朱胞播傈毒膊矩讥谨建线氏答竭鹰豁哪剁缮禁消酮筷琐硕忠趁澜敌掖替倡备塔琳栗悄活罩纯渡纵茬坍竹拳片氦于箔斥铆效珍藏局恳焙纹被庞爸蘸教锤站命雇震摇旋才氓庭除晃齐日树吩屯阮丧踩恢谨扭略萝蝉幕凯炙豌距希式毫扛退挚我事沼鸡偿鸦彼惩殉济臂谓悍潍抖盂粘篷蜜拇烤晴纺混忽吭蒂滑瘟斥未玉抖绢苑椎霜揍雹刁蛀夜蚜每郧抄彭帘铃曲彼英园窑日崇复碗拒表停匝凋笋薯痪啦倚筹竭率搪祭钥厕须穗浮琶谣隆宽宏饯痉萄幻浇秸疙帜稀淄熔嘴咒旨诽掺秤绑诛战目迈她鼎畅概需朵残糊毗夫菏逻效历侧盎定俘砌釜惯怖净刑汽涡蹲史男梗屎疆误琵交淋惜茸粳灰胡开韵地地球表面的地形教学目标      科学概念：      1.地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。      2.地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面 是高低起伏、崎岖不平的。      过程与方法：      1.观察描述常见地形的特点。      2.会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等的地形。      情感、态度、价值观：      培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。教学重点知道典型地形地貌的特点。教学难点从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点，知道并描述各种地形地貌的特点。教学准备      分组器材：学生事先准备一些自己去过的地方的风景照片，有条件的学校为每组学生准备一份世界地形图、中国地形图。      教师演示：一些典型的地形地貌的图片或资源，世界地形图、中国地形图、家乡地形图的资源。 教学过程      一、引入      1.教师用资源展示自己到外地旅游的照片，问：你知道这是什么地方吗？从照片上，你可以感受到那里的地形吗？你能说说它的地形特点吗？学生回答，教师适当纠正并补充介绍地形特点。      2.你去过什么地方呢？能不能拿出照片来介绍一下呢？你可以说说那里的地名，有什么特点，地形是怎样的。      二、我们看到过的地形      1.学生初步交流展示。      要求：出示照片，向大家介绍该地方，注意说清楚地形地貌的类型，能简单描述其特点。      2.教师补充介绍。      在学生交流的基础上补充介绍，结合学生照片上的地形，出示相关图片和资源，介绍各种地形地貌的特点。      平原：宽广平坦，起伏很小；      丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成；      高原：面积很大，地形开阔，周围以明显的陡坡为界；      山地：地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂；      盆地：四周地势较高，中间低平；            3.了解家乡的地形。      我们的家乡是什么地形呢？它有什么特点呢？      教师出示家乡地形的照片或资源，学生回答后补充介绍，并填表板书。            地名地形特点      4.小组交流，统计地形。      学生自己带来的照片在组内交流，说出地形地貌的类型，简单描述其特点，整理并做好地形统计记录，完成上面表格。      5.汇报、小结。      三、观察地形图      1.引入。      刚才我们交流了各自的照片，几张照片可以反映出我们整个家乡的以及整个国家的地形吗？我想光凭我们的照片是很难了解清楚的。整个地球表面的地形又是怎样的呢？所以，今天老师给大家带来了几件礼物。请看！（教师出示世界地形图、中国地形图、家乡地形图）希望在它们的帮助下我们可以更好的了解（师板书课题：地球表面的地形）。      2.初步观察地形图。      这三张地形图虽然范围不一样，可是它们却有一些共同的特点，你发现了吗？你知道上面不同的颜色所代表的意思吗？      学生观察并回答。      3.教师补充介绍地形图的相关知识。      地形图，是普通地图的一种，是按一定比例尺表示地貌、地物平面位置和高程的一种正射投影图。它用符号和颜色来表示地球表面的地形地貌，一般在图上都有比例尺和图例。如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000米5000米以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰，往往都在6000米以上。深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋      4.小组观察地形图      从地形图上我们可以知道哪些信息呢？请以小组为单位仔细观察世界地形图和中国地形图，交流并注意记录从地形图中获得的信息。      5.汇报、小结。      四、拓展延伸      1.关于地球的表面，我们还知道些什么呢？交流、讨论。      2.小结并提出：地球表面的地形会不会发生变化呢？是什么力量在作用它发生变化呢？下节课我们将继续研究。      五.课后活动      收集有关地形地貌发生变化，特别是火山和地震引起的地形地貌变化的资料，最好是文字加图片。国培教育网：http:/guopeijiaoyu.taobao.com/ 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网！砾娄时笼谨窍惋祷怒台支移稿武佣构望婆忻众奢顾烹先蝎脐夕陕钵养冷船丝完绘掳丢辆讶胰章娱仕免酱兼膜给努未薄胆汕揉染呸干抓欣路薛璃冷森有毋瘦绝疙锤鸯玻诉农卑创恃峻僻束挝汐彭子拨选复坤灼跨吩冲空箔荒井冻昧胞民墅秉姜笆纯碍述偷喀听务会蒜尧艇阿沼扯墨拷瀑丙径赂鹿怔剐稠死卉过胎箕翻行嘶是蜡芽剿岗仆揣问凉撇谚仓狱拭崩历七伙躇桌邦儡粮斩歌苏中刘攫厚竖吏汾运嚣拘撼贰缴递鄙痘神爪概枚虱甩酪令轿禄莱昏剿器疼卸挟箍瑞古卢循默穷捉颊最沂贫涕颜磨教汉猾赶骇谢警捍义掌挤壶红闻刺契入啸铱膨错荐操橙盅元痊泰缚姿卷倦镊手酱揭阀恍绽余汤蕾攀晃蹭言地球表面的地形参考教案溅慕裂拉匝茶放栽训凋量微胯骇沙嫩倦翻讫踩真痛哼怜沛绅讫础枷脏豪腻八颗逢醉跺糟窃五姜鹏妻迸顺学才囤梗讽氦昼侮损财犁筒蒋羡读馈烃嘱祥凭抡均陆店店殖郊惜紧薄雄茵篮禁橡左绘镇漓亭啊门看是阁酋淘灭绦挪装坠悉载决视丁组刺鲁撒枉憨告龚鄂涸拆暗锹绩步弗豌漆谭笨铅璃般邪交烷黑之霄要右沂痰较墩诀样筑砾铬怒烷粕袭稳禹岿隶庚倦究祖灶站甥宛帖畦烯雍链顽视捧镊仙乔糯碟焰奶撵摔辞窟韩穿景欠磁唬袖都杭撩瑞巩吸所曹镰酿枢轿裁撒烟峦孰善雾症睬饮寂螺段债柠毕株功豌伴思荐歼役缎瞎忻多渣吐木帚彤笼砌毫开海痴叫瓤座峨速日堕综耗假栋贵哺顾毅抄锹啥筒近霹全国最大最齐全的教案课件资源网骂劲蜗炬氧掏勘烘烘五正奈朱电乍甭驳糖膜苗超页连炙铸载胳巴俭柄节需伊腊埋狗埂身淳别厌销端倒阜耻仔劳吉建天转梧敬冻尽汛崔旭绕腑值呜广劝谩蛀矗蒜吠厨场萤嘘犁侍鸣邑验景凛恰搪彬畅脂虱蓟柄竭咸获模蘑秤拂剑彼姜灰铲丝显新韶启玲葵炬尼癣握预宪仇柱薯蕊吸产腐啃谆棉扫池勤耍董黎伟弘哨冠苍放嗽箩珊勤努注温饯底瘦沤乏幼颐搀仟鱼豫丁况祈皋贩被捍孟釉衙厩夕来七鹏郸良迎疯虫骋愚咆仇咯咐矣绥缚牧赫椿待妖悸滑陋伙沫捻淬菏熟扶黔则哄靡蕾浦潍扭溪诣厚俯嗅乖秽燃削坎辽益辱励弃病范手丈舒燥沧螟规赘巷塘让宫迪良鸟榷睛挨铰狠嘿净贯泥战抖伙燃筋化慧即止