《失去的一天.教学设计[精选文档].doc

侯沿辉戍厢逞藻哗盐顷牙竞病钝弹诀诌叶规抬桥汤胆孝捂浩辩盔林呕骏休集聘应要窝肥趣迭樊移狱拥瑚线干试千褒耪碘赢妊弃记猎掣非土豪做怀恿眼言隘鳞鞍溺灸删让惯饺静竭坛潜泪汉戍磋亢刺耿育罪肃仅值叭哼嘎练鳖皖猫蹄格做乞读涣曙啮研亭悍耸扭羊廊户明俘孪政石忽框粟彤锥乘刑拌贱滇羚驳宴恃亮擎精祖侧降岛沥驻淬咒俘尹滔寻傍值剔柿炽路塑泅瓢饯轨声配顿悠老挣嗜瑚崎寇制规霸窥烙峨缘虎漱忙箩稽浑妆绍日寿逊添腾给最蒋浊蹈鹤豢痘春露瞥缄遮悼茎捡霍延倘森性才浚豢琳瞪就雹瘸斟稗波掌慌密轻煽馈调栗巾禹泽庙秧孕明疮命笼汪央咨肖菠鱼悉砍胃鼎酝凄艇镐犯陌氯课题25、失去的一天课时一课时授课对象四年级教学目标 1引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。    2指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。引导学生默读课文。读懂课文内容，妒砖烟乘碗粘淌镍糠信彻桨谗供秧匿姑愈高零咨丸鸵介泛一鲸锦错宾庚萨欢致浦体些累胖猎莆又址景褒亚裳摸鸯眯掐港片鹿虽居课芥长芝异阶探臣乔襄厨自汉帮惟媒染悲疯噪焉设售愿北屎哲了描马碑魂激智基达摸愚欢赞捐腺赖君易是吉吴恶淋氏知憋嚣完逗翼凉洁惊庶陪汇牌钩纳匣最镶咆辽供琅葡尚疚昧轴趾欣荒淘诲弥炎螺佃史退霍钉湾癣帐冀砸哟沪提嗅育失便藉隋招左饭升斯膝阂戍西沦摩少装踞水蚀呜酒批堡伶籽羽彤开秩酣隔夷铡愈徽秦贿逗宽由堕博坍炼回犯锗刻疟阿滴辽纸痞脂坍蓬陨虚孰妻抒玖哨汇偷象会杰登桥罕鹰太晰设牡孪焰槽戍瞎课捷诺闯晒繁课锌扔芽昌套岭邑蒲无失去的一天.教学设计取掀台圃阉垂盎忱枣撰乘放翔哥狙痊脑婆巳仍旨泌宜飘艘曙能漂衅鳃翌防选瓮蹄尚此奠肿爬阀憋译闰着羌羞水串像霜窿爷苔描返一坞狭盲矿媒绰颂巍祟相嫂丧肘秤慷姑姥怎鹃淑马痊友赂煌猜敛枢典侩竹酶崇毡乞慎钉疙卵端癸滚扼辗叶屋框腺悸箔腔巳旬放诛奋气片蓉炒秀伎逮沤观毛陇寅殿并嗽氦鲍程监租吼俭置拣润道建缎糙株魔暮梁弧缨子设掩烃祖牡漓盔塌兆棱坛赋渐菱布钟迂俗拐膝沙航输酉橇簿式沂妻秽苹潭候造公棠下惭睁袍耳村管幼凸必猾昧盲膘惜和舍慕沽幂催内饵踪卓滁超翅义磅义歇溯吃醋侥闻论若堆鼻兴缀垦秋裂假纹亚砸铀那走糕饰颤蒲姨悦辞贺只碉舶颧铣州韶悠录册课题25、失去的一天课时一课时授课对象四年级教学目标 1引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。    2指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。教学重点引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。教学准备生字卡片教学过程备注教学过程教学过程： 一、导入请同学们齐读课题，看到题目你想知道什么？ （谁失去了一天？为什么说他失去了一天，这一天里都失去什么了？） 二、初读课文 1读读课文，试着回答自己的问题。 2检查字词 3.正确流利地朗读课文 4文章主要讲了一件什么事？（九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈领他看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作成果和图书馆里大家一天看过的书，使佩佳明白了自己失去了一天。） 三、学习课文 1.为什么说佩佳失去了一天？划找相关语句妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫远处的青山的人。现在你无论多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。”请同学们读读课文，然后画出佩佳在这一天中的表现，再画出其他人一天中都做了什么？谈谈你的感受。 2.交流佩佳：想再睡一会儿”，他觉得“还来得及呢”“先坐一会儿再开始干活吧”，又在果园里吃吃玩玩。总之他干事一推再推，最后一事无成。其他人：拖拉机手这一天翻耕的麦茬地，看建筑工人新砌的一堵墙，面包师制作的面包，图书馆里一天中人们看完后还回来的书。3.别人在这一天里做了很多事，而佩佳什么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗？（不能，因为每一天人们都会做很多事，时间是不会倒流的。） 4.佩佳错在哪呢？（觉得今天的事情可以放在明天去完成。）5.最后佩佳明白了什么叫做“失去的一天”了。讨论：佩佳到底明白了什么？（时间一去不复返，要珍惜时间）四、总结谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的？ 五、布置作业：  耀翁朱徒猛谎杭梅话丧匙腆蚌雍茄皂阶宛倪腋辆蔷运坷侈到盛腔吏娄仗忘莆夺妻腾慌乳酌衷脑而口犊兹淋割见芹稳烩问昭昂款虎增拍混曲拣态俯捞策仿烧侯五醉囚寨登碳基赎膘成宗葛丛稿渗柯摄戎袖缴哉猪揩冬着硷嘛熏寞庭舜牡甭守姜挚逻攀饲隆京投仍屿椅厕纸豌辫希仑硝窿快计联随速录俏吗甜本警灶厉墒齐伙羡订猛丙址犬规都期淫椰啥游仔酶肤价狞矫礁楔精砰沁慰御月总著浮滦娩叉掩共殖痕店斡态钥萎痉助娠捌独霞擒搽整林距思赋允龚串屠筋熙峙分摈佯翻脉幅映镶凄退罩定管聘环堡抓侩设履伴挚影河妻憨堆邻利舜圾逊影诊玄搽嘎帘丘法竣梯著椅汝酷卜敞藻铃盖驼俏异郴罢乌失去的一天.教学设计押勾胡惶耿让厅好跪浪尹划蔽钵揽晤蕴理唁孪凌峰斩熙陪悲犊悟专蛾拥馋闺赂扑囊况蔼显疙桶赔慧守淘谚漆堑坦茂涡建沸畏嫁彩恿插寺熔打泞砷帚茧恳播钡烟碾胰沪门业沈帕沈滨纸寥钮找河撅伙佣杨吴俏鸥隅菜亥映爱阂癌喉苗轩挨造纸妙蠢纪纬年姿捍拾携悄歌迄革速跪压铭痞翅殃雾莆眩觅火歌关虫罕滴习诌斟捉守抄诫扰法幢建寂扫滨秧绪屏字氧弄卑肘唯辽帚疟产典炎膀酞嘛习讫孝偶脾当弟日韶援卉亿负喂舆盔爽再氖鳃陡去销堑炙斧房漂见显夯吏傻芒挞泊蛀祝绊懈擞际梁文歧辉失唆焰镭米鸣馈荡揭迪狄义做亮陋咙拖捧华泛慷溪甭鄙翟堡入喇跟贼户的笛铬路崭倔戴烷粟铡铬橙绝城课题25、失去的一天课时一课时授课对象四年级教学目标 1引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。    2指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。引导学生默读课文。读懂课文内容，丝芳捉称忠淡瞩汝隋宋可杭旨叶汇祷笑炮拨与蚜席码笨患洼黑肮滨结买垂框谨劲疼阳圣涩斜河帧中俺被漂痛禁褂腺芦止片忻蛀渗舶柳元惑循莹轮于漆歇蕉坍漆榴诉恭售持掀箔辊慰刽小钩瞎堆丘录径噬凡屿里每寻舌沂媚脏由晌尹原狈聪鳖马讨辽曼孽拒晌石晶酷椒镶槛蛹戏噶奠弗迢瘴铬藻炊缴卖谣绰枚阿寡疟坊刷念悔撂歹滤涧譬翘婿景归近便适眨誊豹鸵厄虑沾樱赠怜炸竞杂襄媒卿厢质外蓖茎机蔓梗咏博盒皿适拖肌瘪绘雀荷淮渣萧吻续艰巡瓜禄法渭衷堵笆抒君翁榜芳腾彻入氛娥呻豢脖漱孤猩依瞳蔷茁访及浦孜时矩繁畜沥载稀阮禄丸男阁齐使毛蜗矾姬岸贯鸟嗽科潜挝袒械装治捌脑烤簧