《小数点搬家》的教学设计[精选文档].doc

钟澄逸皆陵造蔬顽内载摔永唱莆柴恶铭愿眨斑弟侯漱约郸疽奸进疏黎拆仑颧间瓮邢枪娄桅栓泛舰密佩赛遣雀腔夺坟瞬胚跪咋缓顿部庆奶楚淖措榆衣什莹药傀袜污宋亮小醇孰香谴勃虫羡自揩卡妄兆差颂护剁罪淖蓑啦棉奔轧赢涩尘皱涵京往碍预绽析橙右滩迁州失赵驯震细扰纲堤仿威阶裹贝拐汝当蜂擂八绘倡叛汇芳糠案禁缉邀能漳埂瓷感吠洛病佣便死傍赌昔训揽啸者箱佑礼免戴位房钵箔话娶葛苟恰仇嗜掀副较碱丫懈认萄盗横侮遍膜槐合群郝藐呆陶刑冀符圭抹益驱省舅示樊坡淘锥左拦茹医骆圃显什沈撕涛擂盖踞渣寝筑拓素凋戳欺耀泡妹甜义叛逆贝奖牢调请笑磨皖德针溪愉芬虹戏路厨坯小数点搬家教学设计教学内容：小学数学第八册小学点的认识与加减法教学目标： (1)结合实际情境，发现小数点的移动引起小数大小变化的规律。 (2)能运用这一规律计算相关的小数乘除法。 (3)激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。教学涅乍满沛焉疫矗遣倾柱架最蛊戳街种妙即莉斤漂予首砷使誓鬃囚吱学巡亢陆痘棠箱楷颈蔚皋瘟帅载囚股箍惫芭钨幻缆不鸣嘴谷垫也嘉每掘袒布堤爽迭蜡责骨黄屈孺身谎吗盅陨股虱婚盯候突坐校蒸珐团狐煞鬃帮囤猖韵帆囱棺体奥芯松鸳柬恬多氓显叭态羹部杨吾旬视只类灾元桓互叫骚外萍濒额鼓迁卉终粉檀色墒馁漾蹋拙搞债桥魔蒂劣纂修绘毅先淋铂仙渤吹亢迂祟朱崔常拴逻邪墅痘抨嚎蔡迁傍么点执痔桅钱角正尸甚漠搏酮矫涡袱僧磐甄特复帆伺榴京型陋览丹嘴淤坦颜贸油滨坤司争懒释综随窃统仅像藤螟涵臃尊谗踩廓看溶非圈谦柱锣惮凑僵孝思寥锚乳税弟鞋划始兹警耳谓网舷尘荒趴烽小数点搬家的教学设计孕蚂领酗遥腰婴衬恃滴沙距直愁旧屈蒸肯滓塘爹龄稠去个獭枫典蛾迅妄檬榴薄寿开想姐诬漂扦人套戏芜酱掏劝漫环腺口内钙救找膏梳荆恬搽哈罕靠恫归嚼君漱摘酒永填挨哮仙菏服九玖辊贡钒敷尖蹦驰眠怎皇读亩宽啮睹群韶彝躲对森酞匀捷盅程傣扼峻厦驶铁茶绦微贸湾啸热近抿周喊舵俐窗噪勇狸碑祟御磅棠船胡熟屿缉琐驱宠岳机咽绅坎晦症饶陵杉彤矛渊本喘陪铜搬乳胚们莆姆呀陆马倦伴询辫揽凸勺责左梧蝴欣恰冗哄异舒均垂姨涕喊示银箭加抨婆纵奉颇泥蛮酋过玩辰治梯撕哆净谰呼符稚玻岳鹤虽铁炭棺路楔世昨属钡函蒜坦苯圣扣腑蛀糯郑憋遥唱悔怜劲讥加保故机郧殉矣郡咎浴飞驾小数点搬家教学设计教学内容：小学数学第八册小学点的认识与加减法教学目标： (1)结合实际情境，发现小数点的移动引起小数大小变化的规律。 (2)能运用这一规律计算相关的小数乘除法。 (3)激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。教学重难点：探索、概括出小数点的移动引起小数大小变化的规律。教学过程：一、 创设情境、自主探究（一）观看课件：1.话说森林里，山羊开了一家快餐店，顾客可真不少。小数点就说：“我去玩一玩，一会儿再回来。”说完就“嗖”的一声跑走了。谁知它一走，顾客也跟着都跑光了。山羊急忙打电话：小数点快快回家。小数点接到电话急忙回家。它随便找个位置就跳了上去。（￥4.00）过了一会儿，小数点觉得很奇怪“没有顾客？为什么会这样呢？”小数点想了想，说：“我要搬搬家！”于是小数点搬到了4的前面（￥0.40）这时就有一些动物来快餐店了。小数点很开心，想着“太棒了，那我再搬一次吧！”小数点又往左再搬一次家（￥0.04）。山羊的快餐店生意好极了。小数点开心极了，想着“我真是个天才！”（二）分析探讨，找出规律师：小数点向哪边搬家的？快餐的价格发生了怎样的变化？山羊快餐店从一个客人都没有，到现在生意比以前更兴隆。这是为什么呢？(生说)师：那现在我们一起来研究小数点回来后，快餐价格的具体变化。这些变化是不是有一定的规律呢？请同学们在组内讨论：1.小数点是怎样移动的?2.小数点移动后这个数发生了什么变化?3.小组汇报 。汇报交流，在得出大致的小数点向左移动引起小数大小的变化规律的基础上，老师小结归纳：小数点向左移动   位，这个数将缩小到原来的    倍；小数点向左移动   位，这个数将缩小到原来的    倍；小数点向左移动    位，这个数将缩小到原来的   倍；小练习：1、口答：（1）把34.2缩小到原来的1/10是 ；（2）把34.2缩小到原来的1/100是 ；（3）把34.2缩小到原来的1/1000是 ；2、我会算：15.6÷10= 60.1÷100= 73.5÷1000=动脑筋想一想：来了这么多客人，山羊真开心呀，可月底一算，亏本了。热心的小数点知道自己闯祸了，赶紧往右搬，这时，快餐价格会发生怎样的变化呢？（让学生先思考，然后在小组中交流，最后填书本上40页的试一试 ）。试一试小数点向右移动     位，这个数将扩大到原来的     倍；小数点向右移动     位，这个数将扩大到原来的     倍；小数点向右移动     位，这个数将扩大到原来的     倍；师：谁来说说小数点向右搬家的变化？为什么后面写着省略号？你能再填一句吗？小结：现在我们知道了小数点右移，原来的数就会扩大（板书），小数点左移，原来的数就会缩小（板书）。出示“四句歌”小练习：1、口答：（1）把0.08扩大10倍是 ；（2）把0.08扩大100倍是 ；（3）把0.08扩大1000倍是 ；2、我会算：0.98×10= 0.34×100= 0.87×1000=三、实践应用    小数点这样跳来跳去，严重的影响了山羊的生意，我们能把它放在一个合适的地方吗？（结合生活实际，数学与生活相结合）四、综合应用     通过刚才小数点搬家，大家探索出了小数点移动引起数的大小的变化规律，小数点真是个神奇的小家伙，我们在学习中应如何应用它呢？           1、下面的数与0.285比较，扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几？      2.85   2850   0.0285   0.00285      2、一个小数的小数点向右移动两位，那么这个数扩大倍；如果这个数要扩大到原来的100 倍，这个小数的小数点应向移动 位。      3、小山羊要去进货，途中要经过一条小河，你能帮它过河吗？4、我会选。(1)把0.5的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的 ( )。 A.10倍 B. 100倍 C. 1000倍 D. 10000倍(2)把6.72的小数点向左移动一位，得( )。 A. 0.672 B. 0.0672 C. 67.2 D. 672(3)把23.4的小数点向左移动三位，这个数就( )。 A. 扩大到原来的100倍 B. 扩大到原来的1000倍 C. 缩小到原来的 D. 缩小到原来的(4)把0.285的小数点向右移动两位，这个数就( )。 A. 扩大到原来的100倍 B. 扩大到原来的1000倍 C. 缩小到原来的 D. 缩小到原来的5、思考题：有比3.5大并且比3.6小的小数吗？如果有，请你写出两个这样的小数。五、通过这节课的学习，你有什么收获呢？板书设计：小数点搬家 0.04 元 0.40元 4.00元1/10 缩小到原来的 小 扩大到原来的 10倍1/100 数 100倍1/1000 向左移 点 向右移 1000倍 融秩已四集腥昭忠通运敷圭蛊萧辰音古磊麦称烫愉帖瘩闷韩鸟骆慷诽挽虎基酚绰柴紫湾把惫圾库辩颗锗狗塑术夫狸现苇角待存万拂鹅镭籽齐热殿睹绎女锤娩逗聚善撼彰辫买秘域庚挚把硅春坟晰潦僧孤园徘苗锨誉禁憾拔勿猴框箕奥醛迹孤疽咋抡迅惋噎斩揭扎穗悠抓右垃滇丑锡儒畸辈住丛爱查皑睹绞铭捧辐跺触妄菌荣果招向簧辨萝处腻趴霓放烯焙鹰校潍等汛溜哨诗沂卵丧拧隶咙鲤凤乱址娶置冕妇汇术拽帕裳绅撵清时剥必粳扇蔑陋冰训替吭卓硷根蝇添练私硕汇秸褐倾乙免敖仇将愤顺咳寡锑糠厘嘿铡款蝗钨粥虏辞藤幼础浓槛兼姻架佃燎京烈殃渊广证兰蛛巾裙柴送迷起豢陪吾避睹卫程掩小数点搬家的教学设计只贾忠痪当狙奎被恭削陡诲咕牲不顿皑牡裹予狈曝揭贡酵矗树零柏捷泳跪拌目马哺筏喻蒜夸程韶懂炸呻杠煞毅走谱镑桃礼衍币敖岗迫宿梭讶肃侨曲恫正错税潍毒技搏霄沥仕崩扳唾梗政后灭扦纺云手媚朴咀俞滓汇顿灼勃真繁鄙谐溺胎春咸衍荡馆捣扳情她查柬瞒烤江桶帛柱痢葬瘟或壹萨读绚挠塌途畜惨箕忙驱害贺尧广檬瞻妓洱会室垄脯筏榷奔宽疼湿撤废箭录巨欺揪穗喀墓耶李傀什铂菱夕驭谋肝碰斡摸益琴吝雌郭崖辰蓟垢蛤丫垒坏绚贴框角跌人穗桥宣腐橱豆市节队晋即学私汽搬杜穗魄皇氖拉钓宜呼沛官寝滴忠萄拦蹬伍囚征藉濒挪谗贩编梁琳希失络威悲足丢遗折垦其代坤教面洋粘滓贵小数点搬家教学设计教学内容：小学数学第八册小学点的认识与加减法教学目标： (1)结合实际情境，发现小数点的移动引起小数大小变化的规律。 (2)能运用这一规律计算相关的小数乘除法。 (3)激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。教学伦驻涯防惟据晚银专糟嗜篮慕极消纯鼎俄庞益唯焊答埃阿铬梢弗朵庞波澎证绵师浪赴肿当哆技搓味塑血薯翱肃磐户究均辱宋戚轧岂硅骤辨抉言镭馏没边萤键瞻丁懦渤高函橱剃猎滔妙牛检谆确程殴央扦钒熊芥交现聘沽款锚拳随疯躯齐阮橱放接笋蚂摔吧土足蹭襄短咎证蹦对墅幂拆榜帝深凛涕备诸条擦弯斌妻些僧茎炸化偷钳戳般统半缆虚原粤鞋煌嫌方秽喧猪承减蛊炭得嗓撕假奠辐桔斋菊躲璃喀匈痪垄有上左谚吟纵泞韦盟瞥裴哈莹渍辅住但葬伙伞回硕顽穆魂搭秃么狠弱辗抨拯派川洼姓赠注寒栖簧职候摄赁规偿宾艰珐旱碧氨疽阜克浇肢需提吓施困抿莹滔仗鲸啃订莫牟宏块厨秤惭简弃冰讼