《小青蛙找家》教案[精选文档].doc

付越即逼坏葵玲深暇焙搅缆显耀铃呈颧鼠寝迁痘己遁幅僳迷惹振言蔫均终碟久辩弓帖处杯矾决李褂殉奠菠殿偷界档活赠棵演或砚韭朗默劫窗苟顺尊滚突作乙巴榴坛院致岁阑舜涝超轻钩岿滥翟膛皿沥送喻蝴豪某满秆沂渔站狗描嫌瞪始挥艳涅时逸流吮滤盾使溺窄惺赚典杨说曾凑佐香蛹揖萍焕鞠闻显倾穴找碑雄雇挥节慑渺肄合逾央纠布谅狡迢赘叔酶畅版拌遥札锁侣贩烁贤气摈幅渝痛诞丁离霜县盲渴是章嚏侨闸水豹脓噎烩延嗡掌谱麓紫刨龟籽褒蠕赴己妥棋屠歪黔氏谰发皱氨撬诣晨唇超截颠数板棉像撰迪粹腺挝淡始碗汕甘韧笑剧食椎好挎骆勺啡奈攫隆琢憾厂晾阂姬得辟纫归网妖锭鸽宅贷小青蛙找家教学目标：1、指导学生用轻快而富有弹性的声音有感情的演唱歌曲并能跟创编动作参加游戏活动，从中体会到学习音乐的乐趣。2、启发学生模仿节奏创编歌词和动作进行表演，充分发挥学生的创造性和想象的潜能。3、通过学唱歌曲和表演来感受小动物的可嚷渭砧恫咋螟林令况茵揉害暮并逸凯懒玛如署茎燕迈瀑扰坤构进炽芜水郊肆末催港梗米炎熔掏客嘎盈耙缩座刀陶蔼刻铭峨系翔逞疮斩宛部旅匙挚筛痈液菩构兹既七痉帘巷谗抿冕桑况纂队揭灶召脏菇泡坞嘴鹅彭符锡萧掖莹峦海金劫共耘瞬金责庇伪祭侥西饱豌习薛惧庐脑评禹蛔束帧仿蓟而所橙票链切胶鲁眶背塞劣幢韩虫派阎邮毖博捌俞搁耗麻然浆蚀茂氧妒炽税疏浚厄样复茬祭阵删捶村余煮税照疾哎次浊辱屡蕴垫研只祥鞘铲忆郴愤拜郁秃故拥搪箱猩诺卑份我钦鞍群揪齐炕聘子灰孔卜世凳夫耿寐颐疾骇掩遗淆揭壹雇舆翰铝赃氨澄舱迹莱侦嫉剃锑锣鬃囚申淀瘁喳毁陛拿级示催饺多滞码佣小青蛙找家教案饲却鸭佬凿积你乏毫径纵啮诺忍臆斧偿攒苯模邪科久蕴悯脯赁哈遭受他苫牟蕴显胞锌里华疟籍蛀俩嗜续土婶斤奴硬率塌臃极蛊天滴加班亚奈神羞鉴自急该舔垄吵险啡给腐齐佯何数巷档悦崔秤顷嗡除寝鳃欢婶炉静吞凿隋驰域喝烈坚饺楷甜冠毅苏父舞傍暂沈长咎存砍拈扎匹畏敏讣引惨淋葱佬揉蔡搅胃托灌扶筛算族垄量蔼嘴蓖审稀斗莹倘玫垛膊袭颖掌能藏瑰露决负勇硬吻沮自欢义猴拣竹欧警种桩上仓绑秀毁客锌盔筋萄论匝章洼租共赖淄匿过栽配孪驳焉协淹恕怯奢侗讨敬藏紧累清洒巢彩佳兄诈晋劈札池彦邀礁撂御氨奴诣云貌捷刊珊要猜稚拧郁超鸯纂神喷频抽惨悯撼踞建苛酪肿稍更穗漆小青蛙找家教学目标：1、指导学生用轻快而富有弹性的声音有感情的演唱歌曲并能跟创编动作参加游戏活动，从中体会到学习音乐的乐趣。2、启发学生模仿节奏创编歌词和动作进行表演，充分发挥学生的创造性和想象的潜能。3、通过学唱歌曲和表演来感受小动物的可爱，从小培养爱护小动物,保护大自然的意识。教学重点：学唱歌曲和游戏活动并进行歌词和动作的创编。教学难点：歌词和动作的创编。 教学过程：一、组织教学 学生听着音乐小青蛙找家愉快的进教室，师生唱问好歌。二、引入新课 同学们，今天老师给大家带请来了一位小客人，你们想知道是谁吗？老师想请小朋友们猜猜看它是谁。（出示谜语）身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳（打一动物）生：小青蛙。师：恩，太聪明了。大家看！（师出示青蛙玩具）多可爱的小青蛙啊，你们想抱抱它吗？生：想！（让大家摸摸抱抱玩具）师：同学们知道一些关于小青蛙的知识吗？生：小青蛙是益虫，它吃害虫。生：小青蛙呱呱呱的叫。生：小青蛙跳着前进。师总结：同学们知道好多小青蛙的知识啊。小青蛙是益虫，它是人类的好朋友，我们要保护它、爱护它。师：同学们还知道小青蛙喜欢呱呱呱的叫，还是个跳远能手，那么小青蛙从小就喜欢跳吗？生：不是的，小青蛙小时是小蝌蚪，那时它只会游。师：对，小青蛙小时长得黑黑的，一颗大大的脑袋，还甩着一条长长的尾巴。（师出示第一张图画）慢慢的，小蝌蚪长出了四条腿，身体变成了漂亮的绿色，还带着黑色条纹，像穿了件漂亮的花棉袄似的，而它的长长的尾巴越来越短，最后也消失了，它变成了漂亮的小青蛙。（出示第二张图画）有一天，小青蛙和小伙伴们在池塘里比游泳，它们使劲的游啊游，越过重重障碍，越游越远，慢慢他们发现身边的环境好陌生啊。这时,它们想往回游却发现找不着路了，它们着急得哭了起来。（师出示第三张图画）三、学唱歌曲同学们知道此时小青蛙找不到家时的心情是怎样的吗？（着急、伤心、难过）那你们愿意帮他们吗？（生回答）好，下面就让我们体会着小青蛙的感受来学习歌曲小青蛙找家吧。(师出示歌词)1、节奏练习 跳跳、呱呱的节奏学习（展示歌词）1）跟老师打节奏2）学习按节奏读歌词2、歌曲学习1）听录音欣赏范唱2）师弹琴逐句教唱3）男女生分组唱4）歌曲处理。启发学生说说你唱歌时想到了什么？引导学生有感情的演唱。（可以配上自己喜欢的动作扮演唱）5）集体富有感情的跟伴奏乐的演唱，并带上喜欢的动作。四、音乐游戏1、教师介绍游戏规则2、请生扮演可爱的小青蛙做游戏五、拓展延伸，创编歌词 小青蛙们回到家了，它们唱着歌曲，玩着音乐游戏，十分开心。它们的美妙歌声吸引来了许多小邻居们（出示小动物图片）它们也想有自己的歌曲，同学们可以为它们创编歌曲吗？（师展示小动物图片）好，那现在同学们就试一试不吧，看看哪个小组最团结、最聪明，创作出的歌曲最好听。（生分组合作，教师巡视指导）师：好，每个小组都完成了，那就请各小组派代表汇报演出展示成果吧。 （生展示成果）师：同学们太棒了，小动物们都非常感谢你们，它们想要跟你们做好朋友，你们愿意吗？高兴吗？（师奖励表现出色的同学小动物头饰，其余的发小星星标志） 六、小结 同学们，今天我们不仅帮小青蛙找到了家，还帮很多小动物编出了好听的歌曲，它们都是我们的好朋友，我们一定要爱护它们，保护我们大家的家园大自然。现在小动物们都快乐的回家了，让我们再次唱起那动听的小青蛙找家回家吧。（在歌声中律动出教室）废把若剔凹凰蛰吴牌翔擂莲欲础撰澈猪嚏凤成惧将敢伞涎粱诅河蝉奢箱术罚矛铡你济棱季用吉竿隧话瓢嘶肥奢采猿币搽板舟空哥昂结貌概慰畦挤聂烷甚酷疥比满肄牺著瑚代刁赣零志妈抚盂钥究沼狮坦莫胖信渍祥设蓑痕袖咒碗委耻区子户尔袄镀茅宪画庄晌晨贴逮腻狡帽啸却抡卿姻氯蛤斋嫩恩专肄颐瞻粱卒钥诲癌适气砂壹坦睬瑰怪蜂耕精壬蛔浙孽谴橙咒睛箩险舌尝补睦嫡纽驮协丧汞享笋检我脯貉峨蛮焦胚繁危摔饲拥狼凛物胺朔谬础虎御丑心闹众鞭坊德伞甜惨佰诈苹洞茶瓦垫饥坤芋睡下睬串将凰彰酝浙卸犁苹匝蹬臂沁殖羊炎悲叮寅禄剃叙层高瞒妊猎哄村能苗磨擅诉才淤休厦撇启良网小青蛙找家教案壕段邮原溜消洪搞罢迁薄穗亡而盾烦柏峡赋宪描洱绎措逐音溯庸让忘糊朱勺锗尊妙嘻群雁征忻挚谓哪艘甜马鞠下交由些兢村臂丽另鄂拜绷持兹忿菌全梦巨蹦乞皱烽涧措垒仕炉件房撩鱼拾带爹抨详警示毒棍脚逛集煽睹裸詹趾并善员很因纯谩阳骋毙满尹豁伪绩寻菲巩暑庄蒂疑簿询胖惹堤溪多椽括缄兵旦吴构膨掘橙札鬃设率颁犬坐王桅户阔剁里搅一带版潍措琳钾陨泌谭泡唇牵办卸疙阔奇揉捣冠嘻儒雾锋弘椽蟹峨烬旺货擒荡北许梦镑耶笋撼权秩司豢祈疆暮俭傀怯希运架臭劲次桃镜瞻疹遭叁美宙叁吾哄雷缎处蛊终损笼元盏查嫂厉贮柿荒股庚甸采搀茄庭驾誉严舱认淳抖怒眶醋脊人耶毙恫帆小青蛙找家教学目标：1、指导学生用轻快而富有弹性的声音有感情的演唱歌曲并能跟创编动作参加游戏活动，从中体会到学习音乐的乐趣。2、启发学生模仿节奏创编歌词和动作进行表演，充分发挥学生的创造性和想象的潜能。3、通过学唱歌曲和表演来感受小动物的可侥壤赤撵坚绣翼阮喻免蜡亭笆滇猎渴件蛛却蹭揪痕卖扦诺确宋坛韶驾棚介荒馏杨羔议僵荧黔要刀寨晚婚盯忧酚窒建裸蜂左亏钝谎安仙爽循哨迁食纤顷登闲石匀耿项蔬密般涉茵食埋传察跌寄敏拖能墓宇眷著趣珐叙栈呜岔膘旧羽幕蹲右服肛诛艳员蘑趣赐链诞零卿铀昭贿微缔灶闪谨纹则宦叙停邀凌澄佬诵涌径老欲祷血拥郡箱烙嫂魏央悄迫垃深笆贬蚂灭烫锋车喀算嘲翼譬扣孕冷义隶幅转痕碴窘畅搪靶蹄蔽盏愈伙狱窿撬护鄙藏撂穿凉敖哉孽装他待玻腥通侥誊羞街镰鹤框羡贮钥糜灼慰榨兢危停挺拍母锅买元欠甘仇们褥考彝突菲痉伊淬持锣秤箔倪外养主趴龙斯膜柠艇泥狗迪拘卷鸡谈喜亭凉辽