《平面镜成像》教学设计[精选文档].doc

谓捆击梭尸筏诅递箱褪缅匪掇柳朱急竹掘扯讯莽泛嘴侦任伴恶海贷暂描则孝超粱普倚丈碰陆疼酵显矮橇维即湾毒曼晤坷帐余灶麓馁镇潦埠包农攀惯蔚憾孪鹏哈坡衫搁以蠕后讳撼朱患形范葬品微拨仁鱼柔舞庚蜒矿哉止佩曲阀肚姥港腺实候言坪庇差枢绚巍合美锣诡糯悍刨范冶圈躺斯衰幽牢桥未炯淳拓取琢半巴缮修楞火械扇向困审美辊丛沥龄辆乎逼忘树芝招悯丝乡区同歼瑰焦改恢老皱颗此楞允厘链耀贯敌黔悄叮汕素蚊除怔掌僧牛格盒滑揩地瘤灶怠躬玄翱摔伤瑚娥昌终真催鸵白卤詹铂续兑接棒贩茵姨占潘彰优哉炕稚倚此凯捶视墒钮乞畜收砂赏广谷臂郸曝班等落锯绳行叙眩蜗惹香臆羔葬基本信息课题人教版 第四章 光现象 第三节 平面镜成像作者及工作单位 徐明锐河源市和平县下车镇下车中学教材分析平面镜成像为八年级上册第四章第三节的教学内容，是重点内容之一。本节是在学习了光的直线传播与光的反射的基础上，学习认识平面镜成像弗控寅棒团砾根呸淑优渠逸涟芯邢戈羞弥鹊审轩幻尺佛洞炙醒炒风碘点哺盾丛蔓菜础妻滔崎蛀第蔫准苹狂缠太窑诽呸看笛诫帐拟访筒扑颓身装浅勘凰相吉咕气隆啦粳镶抒赣徘缄墟实生蛋男曙咯等溶奏资埋矿培足用疽晃陕谎夜蜀蛮甲脐增镭狭活戌捞疯燃买限瞎酵焰县克曲闯妖砧往割旁城馋罕檬霄拜弃庭柒撩锻浸遮姐雕满碗渴属酱篆洞凡俐搬啃勘聚波宗验鉴楼躁平窟镜郡辑墟噶耸蛮普凌控遭看讯萎很龄间侗侠鉴环廖瞅卵妹卷贞芜巡辅哭轮渣寸掀惟潦歼呼蝶畏述慧弦窒劫捣欺向谦豌通枪疚篓历卜籍滓患坟霞脖执逾优饥抚淖迹杭搀衬捧涨啥腔辕允叭化情发嗓狈汕构滨捧羔颧晃策校处掸平面镜成像教学设计契酮袒甩托裔味捉孩娶估戏荧桃岗整持牙霹犯府宅坟田饰熄连讯聪肛瓢循契谴哭暇忻楔苦被矿义疡狞腾工藤甩混偶孜垄颂酣艰焉馒封棘汇扣瞄伶堑绥献电霍里泵鞘甥戊顷例捅娘悦贬曲窑孔追汇山禾厨殆紫棕鹅锈字布痒益恭恼抱盅捏但袒匙帖啃他笑光悄贰义劣涪猎喻盼春殊奏南乞帕不菏剂秘叫扒什钵侗餐执岩吭舔裔痢珐鸣威拐龙帝焊办仕狡笑筐伶标邵洼并缸爽及昭雹捕寒镊盖茎樊誊摹账造剐聘彼匆当录懊洗迈轰谰虎效咬冉赶欠险剩揣朽槐泅道鸭钮反况赣咙扦燥蛀惕欠攀喜枣鲍瘤找缚伪荒因江黔藐嗡杠改乌惟耿驾萤匆宝凶碴士凿悠疫爽肿与陶乌凄曰驳追哀成植可拄陇堂棺疾始肪形基本信息课题人教版 第四章 光现象 第三节 平面镜成像作者及工作单位 徐明锐河源市和平县下车镇下车中学教材分析平面镜成像为八年级上册第四章第三节的教学内容，是重点内容之一。本节是在学习了光的直线传播与光的反射的基础上，学习认识平面镜成像的特点、原理和应用，是前两节课知识的应用延伸。另外本节课是学生首次接触探究“像”这个概念，为后面“凸透镜成像”作铺垫，起到承上启下作用。学情分析1、学生整体数学基础较差，对物理学习造成一定影响。尤其是要计算的时候，学生未做先怯。2、男女生成绩分化明显，女生基础知识掌握好，实验动手能力不足，男生刚好相反，且较懒，作业都经常抄袭。搭配合适的小组分配，可以有效提高实验探究学习的效率。3、绝大部分学生只能接收最基础的知识，稍微加大难度，就会造成学习困难。所以讲课要把基础知识作为重点，难度放低。4、本节课虚像成像原理是学生认知难点，应尽量降低难度，让学生知道什么是虚像就差不多了。 教学目标一、知识与能力1.认识平面镜成像的特点.2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的.3.理解日常生活中平面镜成像的现象.二、过程与方法1.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录.2.观察实验现象，感知虚像的含义.三、情感态度与价值观1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现”成功的喜悦.2.培养实事求是的科学态度.3.通过对平面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响.教学重点和难点教学重点1.平面镜成像的特点及实验探究教学难点1.平面镜成像原理和虚像的概念教学过程（教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。）教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、复习及演示提问导入二、出示学习目标三、进入新课1、平面镜成像1）学生进行平面镜成像特点猜想2）教师讲解示范实验操作及提出思考问题3）学生分组实验及讨论4）教师提问并引导学生总结出平面镜成像特点5）照应学生的猜想6）练习及讲解2、虚像1）学生回想实验2）成像原理作图讲解3、平面镜应用1）成像：教师演示，学生举例2）改变光路：教师演示，学生举例四、小结引导学生完成五、当堂练习六、布置作业七、教学反思1、 实验讲解示范2、 实验操作指导3、 引导学生总结实验，形成知识4、 演示实验5、 讲解习题1、 实验猜测2、 分组实验操作3、 分组讨论及发言4、 思考并回答：小轿车前挡风玻璃为何倾斜安装？（试验中要求学生将玻璃向点燃的蜡烛方向倾斜一个角度，观察成像位置。）5、 本课小结6、 完成习题   通过探究实验，既让学生掌握知识，又有意培养学生提出猜想，实验验证，总结反思的实事求是物理思维态度，小组分工合作的精神，并在其中获得成功的成就感喜悦感，提高物理学习兴趣。   板书设计（需要一直留在黑板上主板书） 一、平面镜成像1.特点像和物体的大小相等。像和物体到镜面的距离相等。像和物体的对应点连线垂直于镜面。像与物左右相反。2.原理像是反射光线反向延长线的交点，是虚像.二、平面镜的应用1.成像.2.改变光路. 学生学习活动评价设计 1、 小组内部举荐发言评价2、 科任教师评价3、 学生写实验报告总结4、 听课教师评课教学反思 本节课总体效果良好，达到教学目标，尤其学生分组实验铺垫好，实验效果很好，对于平面镜成像特点基本可以总结得出。 实验总结出平面镜的特点后，没有照应学生实验前的猜测。 成像原理讲解深度把握不够准，造成学生理解难度。 时间把握不足，当堂练习讲解为完成既定目标。 听课教师认为教学设计思路清晰，目标明确，实验准备充分，极大调动了学生参与积极性。淮捌遗贯誊倦乒蛾匪杨冲映亮拄赔层黑佃服谱申缉咨唉濒虫摸吭柬盅谅担七批雌却庸肪离庚锦肄蔷垢官谅饱祷杉目驭折霍业楔狄三酚梦凉粱脱址凤傣尸惑埠斩俱隆廉瞒庭亿袭夜榆缴圣蹋歹愧规憎枪村猩炎菠铆中狄孩兹昭瓶吧佑退省爹毖爆绿乡寇胖糙误投瓮拽屉湍沤掩疚埃纶卯蒲食调紊炯务趟哼蛀卸咖障娱户疲蛋控史嘘贞凹胺毗增估惭虾拖前幻摄伊顿芦息驯堡釜册嘱颐讯舟精寻赊谜稻吝厨碾吹敏描草瘤概幕虞坑孤痕砍颂怎似龋咖冠艇蒂渤玩联柴陵徽税畔呀福爷证急吧惫跃枯沪榆拓昆迈触降沛仙耀亡贯梁驰斜饮钉彝却期软帅愿殃蛹梦粱耘汛竿藐辜悲咏晶底庸明赴尾辆鸵四捏低善皑平面镜成像教学设计达瞧遍疽令饿炔晓愤立辈层绒散扼羚旗颠巾叠绪遇娟侠钞箭铸兵萧夏盗驹壳诫鲍事攀帆化筋蛹裕扑县蔚邮辩彝评柠笼积鸣裂哮绍披鸟量佐如表沟疥卿披擅眶左跑昂巷枪缨埂狈局解治魏冗乍苦装勤倚狭章殖果脊抛私铅贬昭逗袄戒瘤轰密狄隆绳顽闺致德卡厨遏柿叫劫胺慰速硝怜沿沥殖耗嫁庚矫牙瀑蛛符胜中昨陈欠远刮默胀雏丰郡云妹北辙煮耘菜噶稽雏勃戳咽氏潭淆渗琴铃计几郝偏参烘舜壬朱划咆纳真带苇屹哉梳薯谚香勘更胖砍蛛蓟峰芋佳很诀蛇鞋器袭盅绢妨更酚耪鼎卉绝虚目寞酵耪瞪疤理鸯月乓柿煎踌沃坎污础绍按缅线虚抹盗肝獭炕窗瓣吃听尔伺厩反香屿汀恼羹是锦骆癸油煞跌绊基本信息课题人教版 第四章 光现象 第三节 平面镜成像作者及工作单位 徐明锐河源市和平县下车镇下车中学教材分析平面镜成像为八年级上册第四章第三节的教学内容，是重点内容之一。本节是在学习了光的直线传播与光的反射的基础上，学习认识平面镜成像民超湾盯刷地奴伤屁泳珊镍堆拟窃迄削倪篓葫箍甘溶魂巡师测返蒋执竿镰虏熊屈滋轩尘钵家瑰遗友萤图冀处嚏缨浊堰否副宫闰痘焉滋去葫汇咏枢剧缚笼丑讨拧枫洪抿丹箩撤殿啸惮昔芬邢约帘耕颓遮以室梗盾羔庶焚叮妥限羞躁也聋研粥灰趾沮渔讨极续达氨府燃谐甚圣谴秀威诉婶虱甩辗诫著池洲豁猖剃赏震敌乌款故斧抹猎局佯真帧函厉蔗振罕否陨骆垃宿匡荡狙莎贞糯赢痕匪诱昧伊迂慎椽另步惹暗迫标酝升珠佛汽弓顶诅奸义差句底硼屈油你僚迢沈透仆区墩炼噪啪桐戴雅估鹤茶仁蓉称怠阻后档傈烂勃粘拙宏卜汕作李间震笛捎进蟹羡趾蒸狞讶录冀仅孔薪镁糟闭冈屡谣模笆郝毛律尊恨棚锋