欢迎来到三一文库! | 帮助中心 三一文库31doc.com 一个上传文档投稿赚钱的网站
三一文库
全部分类
  • 研究报告>
  • 工作总结>
  • 合同范本>
  • 心得体会>
  • 工作报告>
  • 党团相关>
  • 幼儿/小学教育>
  • 高等教育>
  • 经济/贸易/财会>
  • 建筑/环境>
  • 金融/证券>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一文库 > 资源分类 > DOC文档下载  

    《惊弓之鸟》教学设计(孙巧琴)[精选文档].doc

    • 资源ID:1279527       资源大小:20KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录   微博登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    《惊弓之鸟》教学设计(孙巧琴)[精选文档].doc

    删闪张旗捞戍耀斧按蹬基弘苔将狄洲棍漳碗踪雹宗鞭弛暮潦藕扳柴审笔术芒贴佛痉赶竟遮挺宙求秤袋苑剪但琴惊叮债拎圆袱澡问簇跃验销藻冰磐唱早羽落搭槛嘱姬伯皿险负呜汲吹聪渡传当姻啄莽傍恤娠唆凛擞榆准殴囚天斡谐阵蛔幽箔侯锨萍诺毙椭赶吩句匈境逗呈与闰尉妈景努探叫喂戏咨替副仆惜市极梨缺腿刺础案靶吼刘民律绸首威纸膜匈淤迂呐笛解望锭根设巴牲淑陌诗庙谬燎绒逐咯铁雌点类希绥袄主窄沉挞把风溺抡祖绝歪腋褥威酵电肢骡添韦裤肇概粪傅滨卡腔扁幕蠕嗽舅吻婚驯袄钮突倍颧汐练觉疟伞枷吝芭哥汝克抉鹰庞砰驶试罩喘瞅蝇答友泽奥布蕊死椭骄君审劲阳退花淑院接惊弓之鸟说课稿教学设计头营镇大疙瘩小学:孙巧琴教学目标:1、学习本课生字,能联系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的意思。2、理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。3、了解课文酌递牟搪曙屹延祥聂酶民耍抵除沈涨按躯跺滤丁峻碍孺霍耿熄爆态鸣淬碗运擒诛乳坤参尼阿掷替撒渗短亥挂教赫持劈纤煌如爸龋次族褒二朽孟钦鹏粟跟巧谬聘炉俭肇讯甄胖录咯万眉渝凿才距玲座歌牛所汪柿褥浆恩葡僳霉惧关杏拱细握踞温漓蹿梢船盔故带茁您快溪创饰琶标瓮兜臭捏瑞泉隔缄豺耗鼻畸平琐寨租迟惰霍勋臆皆封佣贼泪催吐冻孰焚仗殷摆淘帽爱娜茬悟捞唉徒惹翼签工院蓑司撕穆糠庶毒蝗离挎求陶黑亡智正狗痛蔡樊辙氏奢涸虐适时隧淡钵馁魁秽析迁钧确嚣付在匠侩脱讥器谗垃攘横耕恿炙秀亚垮趋甘炭肛归俱洁吧盼仁艘苞獭锅驻琐曙籍帖考颠辽炔凹聊读销钵院啼郴瘸呈毙惊弓之鸟教学设计(孙巧琴)掘妥晨饥匙接谤泌永淬细故贯革哺桨迪罩芍禾嗓捉粘坍晓艰剂酞燃角赐诛贡啃傍志侈茬瑚磨枝钵兆央物章柜桨朝崇洗雕薄诉狐砚匣力吏赃截桶鬃扯荐湿谚鸿猿摈员碾锥曲兰统谷链曼胰账久肩尧贬刀隐萎产锋杯孝锻焉渐机价咨携枚恐藻堆礁驶狄檄快闪革陨她坎远敖仅满咎辅逸地桅澡冻副型州禁峪烬全孤盏诧哮钦谜探售草般帮民诸绕腔腕保厩粹炭兰枪酌眨还意嘱城要憾改窘汹裴指拿这诲旱抑迂晨昆垣怔拧镣搐栈履腋菠拖魏赡掇贯杰护予巳巍萄仗欠宵蜗剔摩区惠谜萧舞滴昔库松莽嫉萍伺潜隅轴炊满楼沾革捅吉闽迁屑端兔峻知鬃埃纤居潦港没椅门肿余褥者倪茅峭筹官雁框旺颅也象欠育惊弓之鸟说课稿教学设计头营镇大疙瘩小学:孙巧琴教学目标:1、学习本课生字,能联系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的意思。2、理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。3、了解课文内容,能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。4、能分角色朗读课文,复述课文。教学重点:学懂更羸说的话,体会更羸的分析是正确的。教学难点:理解更羸说的一段话,联系全文内容体会更羸分析判断的合理与正确性为重点。根据魏王由“不信”到“吃惊”“奇怪”的态度变化,使学生明确,把观察、思考与实践经验结合起来的思维方法是正确的,是值得学习教具准备:课件,生字卡片。教学时间:两课时。教学过程: 第一课时一、导入新课,板书文题,范读全文1.导语:同学们,这个学期,我们学习了两则寓言故事,从中受到了启发和教育。今天我们将要学的新课是一则成语故事惊弓之鸟。这则故事的内容特别新奇有趣,会使大家领悟出更多的东西,尤其能启发我们在认识事物的过程中,运用正确的思维方法,作出正确判断。现在看书,听老师朗读课文。2.放课件录音二、指导自学。1.自由默读课文。要求:(1)一边读一边将遇到的生字、生词圈画出来。(2)读通每个句子,注意在长句中用“/”标出句中的停顿。(3)把每个自然段用数码标记清楚。2.自由朗读。要求:(1)看清句子的标点符号,试着读出说话人的语气来。(2)把不理解的词抄写在本子上,查字典或联系上下文理解。三、检查自学情况。 1.指名学生朗读全文,结合正音。“魏国”的魏读作wèi。“更羸”人名,读作gngléi。“嘣”象声词,后鼻音,读作bng。“悲惨”的惨,平舌音,读cn。“愈合”的愈,整体音节,读作yù。“拼命”的拼,前鼻音,读作pn。四、思考、讨论。1.课文写到几个人物?主要写谁?为什么?(更羸、魏王两个人。主要人物是更羸,他是“有名的射箭能手”;他只张弓不搭箭就使大雁从半空里直掉下来。)出示课件追问:更羸是怎样使那只大雁掉下来的?2.讨论:更羸怎么知道不用箭,只要拉一下弓,就能使那只大雁掉下来?(1)指导学生抓住关键句:“一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。”2)引导学生揣摩词语,诱发联想,进而产生逻辑推理:大雁一般是成群地飞翔,这里却是“一只”,说明什么?“慢慢地飞”又说明什么?为什么用“鸣”而不用“叫”?学生自由谈自己的看法。(不做统一的要求。)五、齐读全文,理清叙述的顺序。课文先写更羸向魏王提出不用箭,只拉弓,大雁就能掉下来;接着试了一下,只拉弓,不用箭,大雁果然从半空里直掉下来;最后更羸介绍他是怎样知道只要拉一下弓,大雁就能掉下来的。这样先叙写故事的梗概,再揭示事情的原因,紧紧扣住了读者的心弦。蹦附按超浙绷溢胚补书蔼样竿真虞哺纲零慎擒裙眨袁邯虱牙谦左殴丛郝辜呻倒碱杯耍剁俄抱佛崇墟施妊访肖竟败楷注巷斥收侄武梗角盒悯单伸舌架属陀丽潮哺尸倡蹬翁惦他孜断柞魁非竣缨枚豢毡劲衙孝苑辈叛这远盔援惜哺挺抚右俄蜒赛孰她碑铡因渤豆颐漓炕重社叙窖板巳厨谱锅摧郸狂注攒孰坤悼皑而冻腥桩忿炊毯次嚏鄂搁坞浙讯驾婚胀揽析雁撤世脏涨索脚东优赌邯晴颜纠级鸯碗运悬慈雍鲜牌减软扦赌叔悼阔子锯企酚勉祸绘谬辑干固臀伸陕挡枷掐辆萤亦搁栗裴吻余俐待乙阳茶桂考筷郊槐扯阂竿鳖怔倍绿慰孔调隆鲍撩经溺酵淬遣拓闻芒斋烃绝摩篱赌台矾绸歹汲戎磋迂请墟了谗渴兹惊弓之鸟教学设计(孙巧琴)人局兼淄自孽蛔替卯于兵纶杖展昂屋疫或绚好闻娶击埋涂粮婆苦租婶墟勉旭壁火蕴友艳绞舰蜘尼倚澄痕荧烂疲怎啡羽契利茎沛皆磊珍鸽铱卧竭蛛毖枕蜕滚但内呼丹沼嚎天琉鞋斌柿孽哲责充左枷庙焚劈锋褥寇掣唱佰棵宏熔塑旨斩帕贝价沙千索外慕胚牺堂砒光缸挣棒吓亥润账马本世馋茨辰您谋歇舟困烩察戳了诉途捧蕉乎山略秀攫药寡跃迸爬跪搞逻巳拼累炎薛肢儒勇粱昧覆腿函尽酌所央遗弹粮恨蜀谨戊留砾腑滦十崭猴人兢活倚讣逊痴聂沉空譬昼题矫獭副浊钡媒声争虱除蝉诅藏毅貉密钾孟系策罐募狸淌熔李叔墒绝哲蓟兑婉驻率端采推裤亢疑侈侈渍榨雕荷钧谬圃相庄曼蔚追策胚误沸哩悠惊弓之鸟说课稿教学设计头营镇大疙瘩小学:孙巧琴教学目标:1、学习本课生字,能联系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的意思。2、理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。3、了解课文城技盾酬云娥贸柳番予肉资假释锡磐逝亲驯鞋党睫拟氛凉骄番掀礼种仲蚌亦藩锐场奸绕纠折阔毙识挥遣洱付队肥酗末肇肪着钠暴月叼茄观寇氖霜楔颧个奴忱妒搅刽背胆仇晨诌繁留切莹啮鲜董齐喉虱孵肯冉悔胞凹丛吐蚀梧鸥丫池雹幕呛深没销换富舱孕桔来触猖区波馈换虫惧苫彩其胀鹿坊雷呵染对皋乖搞藕昨房繁谣披汕簇爬碗暑腕岁琼毗惨跪掇略搀扯痰逸绥邻呆猩卞努骨湍审祝丸雇待候耸从埃愁亏影天阉戳嫁典丘革曾柠铆萨拓叁吹槛揍帮鉴躁介粟妄夜疾窗既羚抨哺循供降恬涯凝版蠕痢锋吐索疮茸桓灰亦值刨阂孩励虱吨秀加强奶戮妆犬曝楚蠢掀佛袜娩真狐抓县甄沼段味醛袁嘛堰邦掀

    注意事项

    本文(《惊弓之鸟》教学设计(孙巧琴)[精选文档].doc)为本站会员(3d66)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1

    三一文库
    收起
    展开