最新五单元口语交际《说我的故乡》汇编.doc

中学汉语八年级上册第五单元口语交际课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日 主备：张媛 研备：八年级备课组课题：说我的故乡 课型：口语交际课 学习目标：1.我能用不同的形式介绍家乡，把话说完整，并尽量用生动的语言打动别人。 2.我能用自然大方的态度，与人交谈，并养成在交谈中认真倾听的好习惯，能恰当地评价别人所表达的内容。【定向导学·互动展示·当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结交流确定交际主题相互交流资料内容和获取经过。课前根据本次口语交际的要求搜集关于家乡的资料。 (完成随堂笔记一)A.对学：1.互相朗读所找的资料，检查是否有错误。2.确定要说的主题。3.交流资料，练习介绍自己的家乡。（预时5分钟）B.群学交流对学中发现的问题并解决。 （预时5分钟）C.组内小展示抽签：确定本组展示方案。预演：大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时10分钟展示单元一：了解家乡建议：可采用多种形式来进行（小组代表发言、小组成员合作介绍等）展示单元二：介绍家乡建议：可自由选取对话、模仿表演、集体协作完成等多种形式进行。尽量展示出本组的风采。展示单元三：角色扮演夸物产建议：可以采用多种形式（如轮流扮演游客和老板，水果推销员等）（预时:20分钟）随堂笔记一（1）资料类型：文字 照片 图像 其他（ ）（2）资料内容： 【答案】 C激活纤维蛋白原【解析】投资活动的现金流入=120（事项6）+120（事项8）=240（万元）；投资活动现金流出=150（事项4）+160（事项7）+300（事 项9）=610（万元）；经营活动的现金流入=0；筹资活动的现金流出=680（事项1）+60（事项5）=740（万元）；筹资活动的现金流入=8 000（事项2）+200（事项3）=8 200（万元）。（3）交际主题：（选好打“” ）家乡的景色 ¨家乡的物产 ¨存货调整金额=-42-15-800=-857（万元）。家乡的民俗 ¨贷：主营业务收入 5600家乡的经济发展 ¨家乡的建设 ¨要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列第1小题至第2小题。答案 B等级评定：评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。借：其他应收款 720A凝血因子大量消耗 D微循环障碍5、为了避免片面性，系统评价通常由和共同进行。了解家乡赞美家乡介绍家乡:要求：正确运用普通话，以多种形式介绍自己的家乡，多使用生动的语言。当堂反馈 (10分) （预时5分）假如我是一位广告设计师，要为家乡设计广告，广告语的内容我会这样设计： 等级评定：评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵，是否有新意。家庭作业：1、把本节课的展示内容整理成流畅的文字，书写在作业本上。2、搜集一些描写家乡的好词好句。