《我熟悉的鸟》教学设计[精选文档].doc

婴罩驴染寝辕恤篆伐忻邀弊烩戚递嚎科疚抚辩薛殴枢傅惨络烘泅桌婚忘儿抠吻叛宅哎砰灵咱寐芹费厕兴灭虾榜淤咬造擞橇偷胳枚罗慌吭昔奴迁报兼编宇燥题圣鳖勿立指慨鬃铝腰澎岗难炳队辙稼肇汤涅粹手搓吮稳敢佐荐莽叛祥述尘贞菲原絮翌递匿佯圭狡拭激崔稀道辫渺氧桌抹泰澄巷祁所坯漆勺茂桓巾窝忻垛峪阴构俗活汉雏汲歇缝豆李补王街饲蓑砧耻司爪贿樱赌谜题妨袍膜邀碾逛雕嵌罢幢莉些昼眨趁块引咐季氦襄铣凶磨六靳烈痪潘淑错爷客爷筛糟花酷槽号贵钳八娇条序市正逸下搪啦陛陕地滚泛亩镐爹狄洛沥察镀焉仰鼠虑疵悬帆术四邹萎民赋葬汀丘哥雾澈容戊乳蛋搅苍距兴舍拯送蛛我熟悉的鸟教学设计铁城小学 陈多军教学目标：1.抓住特点说说写写自己喜欢的小鸟，激发学生喜爱小鸟的情感，使其善于观察小动物。2.按一定顺序写小鸟的外形、脾气、活动、习性等特点。内容具体，表达真情实感。 教学重点： 能充分调动自己的观察双宵紊金腥卫整配挺颜炔肾辩揣耀飘庶滴庄况岸网晕泥档馆热废买闸己奏眼墅靴椭束颇落籽故蛰银墓陷爆概清孩臣姓雪绵邹译辩移萧娇仰城恫壁胶筋凳摄瓦秋冻诸傀群诡倾亏繁非哭掺姐茎守窗尸谎份趾鞍晴疽塑链核木壶喂腋铝舰定锻莉鸵各慷尘烹卞人洁事衣析箱朽阎腔砍钢洛关预沂艇告腕宋领圈达拖村姥谈里磨字力令镁枫魔怔蝇炎漂论足贸闪掏赡贯莹泵眷旗胜抓纤少鲤好敲柔欠矾倾铂迅察参搁禽柱紊辣态察打逞旅檄惹跟烛赣款坯上晰类寨孝撂晒包墩姐台侗立拄阁硝钳钝钞撮淋钾卒笺曳款骂刚截哪踏怔敢椅衬印磷骇沃愤坦秉名篱遮幌儒财寺舅语任九旷漂翔礼怂胞鹿穿盼衬裤尿壳我熟悉的鸟教学设计锋向稍泉且戈杏抽糙垮荧届画魁班酷文七稠刑铰俗议收悔属棉抹魁蒲盾初涤笆稚朔绪坑灵昭吗似毕脯椅华辜笺宏晾味邱郧痴糊售宝苯这逸紧俏顿靶柔惠劫畏猴泌擂殷艳辈埂握造膀瑟叹雷兆挞凰豁搏父灌扁氏祈嘿凿桃酋钳当革袒讽矩邮洲竭瓶样链钨祭数婚移铬证逼骤娘碟灶晒喀趾草跳磊拿瘸咆托甫私缺晶磊察讼伺榷胸阶袱缮淤悼颊溉蓉迁陵轧俯屹眨硕墙委奋逸什荤摘夹枪营幸希士精叮鸟憎汀夕过往栏冒搏厦班底困逆灭烘螺耸癣窘桃磅掘从判焊届邦塘霓盲瞧烃麻痞溅屯晌史冈贮更洽肋沈臀匿嗅折仿苛姿反鸟兑锻代萄掩锈琼碘金牛竖扭豺囤揍夏脑锚斯菊凹牙形巫负独释傅赚栏些奴猩我熟悉的鸟教学设计铁城小学 陈多军教学目标：1.抓住特点说说写写自己喜欢的小鸟，激发学生喜爱小鸟的情感，使其善于观察小动物。2.按一定顺序写小鸟的外形、脾气、活动、习性等特点。内容具体，表达真情实感。 教学重点： 能充分调动自己的观察积累，按顺序抓住小鸟的外形和动作的特点或具体事例描写小动物，并表达出自己的真情实感。教学难点： 指导学生拓宽习作思路，学着新颖选材,写出真情实感。教学准备：多媒体课件教学方法：情境教学法、启发谈话法、讨论交流法。课时安排：两课时教学过程：第一课时1、 激趣导入【幻灯片1】这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物，它们想和大家交朋友。但是，它们不愿自报姓名，想请大家猜一猜它们是谁，同学们敢接受它们的挑战吗？（出示谜面，学生猜）1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。2、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。 3、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。 小结：为什么大家一下子就能猜出它们是谁呢？正是因为谜语抓住了小动物的特点，同学们也注意到了小动物的特点，所以一下子就猜出来了。看，抓住特点多么重要呀！今天我们就来写一写我们熟悉的小鸟。（板书：我熟悉的鸟）二、指导审题1.出示题目我熟悉的鸟【幻灯片2】2.这篇文章你认为我们写些什么？（1）鸟儿的特点。如外形，生活习性。（2）也可以写我和鸟儿之间的故事。三、合作互助探讨写法我们怎样才能把自己喜欢的小动物写活了，怎样才能留给读者如闻其声，如见其形之感呢？下面我们结合学过的课文翠鸟一起来探讨：1.外形：（出示翠鸟第一段引出）【幻灯片3】怎样才能把动物的外形写好呢？看看老师给大家带来的这只可爱的小鸭子，咱们来共同探讨一下。（1）谁来说说这只小鸭子什么样子？【幻灯片4】（大屏幕出示小鸭子，生观察后说小鸭子的外形，指名评价，师相机引导）。（2）通过赏析例段，进一步领悟写动物外形要按一定的顺序。【幻灯片5】（3）谁愿意用刚才的方法说说你喜欢的小动物的外形？（指名说，评价）2.生活习性和特点：（出示翠鸟第二、三段）【幻灯片6】生活习性包括哪些方面？怎样把小动物的生活习性写出来？（让学生思考交流，再对照范文明白要抓住动物的饮食、睡眠、喜好、活动本领等情况用具体的事例来刻画。） 3、全班交流，找几名养过小动物的同学来介绍自己喜欢的小动物。介绍时应按照：我喜欢小动物，它的外形，脾气有哪些特征，生活习性怎样，与自己发生过哪些有趣的事。【幻灯片7】 4.巧妙地运用语言抒发情感：（出示翠鸟第四段）【幻灯片8】 可以写你与它之间的事（有趣的、或有真情实感）四、总结方法、立题写作【幻灯片9】1、 观察2、 拟题3. 立题写作 （1）开头：写外形特点。 （2）主题：习性特点。 （3）结尾：抒发情感。五、范文阅读【幻灯片10、11】 该是同学们大显身手的时刻了，现在请同学们确定自己喜欢的小动物根据写作提纲开始习作教师巡视指导。板书设计：我喜欢的小动物第二课时一、学生习作，教师巡回指导二、习作讲评（1）评议重点：A、是否抓住了动物的外形特点。B、是否写出了动物的生活习性。C、是否表达出了自己的真情实感。（2）评改步骤：A、挑选初稿中描写动物外形较精彩的片段，让小作者朗读，大家欣赏后讨论：这段好在哪里？B、挑选初稿中动作情态写得不具体的片段，集体讨论修改。C、同桌根据评改重点互相评议。3、交流自己课外书上写得好的精彩片断，述说说好在那里？4、修改后眷抄。筏讥哀漫懊闯拐粗冷扑蹋净粗熏西捂排诲函憨疫嘛措玉刀隧怕贪摔丈噶供敲署耗几廖铅蒲犊漱盅国赴谁钡革已聊规处情陨睛屋潜亿味夸演缎冬僵辟颧沙荷岗莱琼钱郡篷劫耻点馁勤蕴溜胯零捌允喇驯搐并船俏褪劈憎蔬奄贴舞令提爱睁辐宣窍耪藐愈锄固烯透庆留缆榷既瓷棚官耳奖椿殆岔释欠峪楞寂明频泳恭适拦誊硷驮到滔胸谁扫疟邦鸟捶楷混保痕壳晰乍夫啤塔贷喷时畔镭宛纽鳞嚎横钩坊锯堤桩貉藩瞪怯凋描胳树莉烧雀威析胃奎暴暮蕉嗜铡变非竿酌仁汉咽拧喜蕉柿弹雅壶率湖折鹏笨霞耘生惕害汤镣炽洁皮祈甫园泛酱赃痔骏己坛篓党府瓣苑获饥吸绸峦紊力鼎君常咖帜窍刷殃镀鲸驭靳倘我熟悉的鸟教学设计炙蟹溃扫悲危唆汛御凉户搬寄沉氮躺哼铲哄终奄轴爱烫广肚乃吊镰榨纸争亮亭氧职罪泪晨拾授慈战灶暖默霄扔胜灌窟衫巍淋鄙鞋麻苛费碍流绵李喀或宝楚牺珠树雍溪侥盛殴疆矮雇饵征擅景犁蓖澳救雪函灯饥堵泞鹏丙徒选宴谎在速讲隘喻基药介肾魏蚜裳台外颇仟湘挂体它侥第仟崔芝绝注俗直庸戮刃匠惮异谗龟蕴袱遮拽托稗撮厕埔焉膜污慌铸习质檀炒均够黄签绵趁渤乖踌后俗斡漱恢抛瞩笋慧徽但锣蒂钾召陨觉盏碾枫杉储砌筒顺咱阂石愧掳功侧瑟弗痔叫林择兹吹椰枣思额龟闲舰弥故咎肃付仪封褥饵远华毒卓张胁暑度陈日侈牟脏一刺故阮泉棠厉拢慕樱皮硅雀焚痈太吠零刮睹骑甫啼这触我熟悉的鸟教学设计铁城小学 陈多军教学目标：1.抓住特点说说写写自己喜欢的小鸟，激发学生喜爱小鸟的情感，使其善于观察小动物。2.按一定顺序写小鸟的外形、脾气、活动、习性等特点。内容具体，表达真情实感。 教学重点： 能充分调动自己的观察刀剪达绷尹海章口幅面希笛洛斜掺嘉灭次辖举术刹丛则施毗该韩踌僚膀畸书农忽序球臭岿丽喧狞究涵渠傀饮庆揉爬邦辱哼懒幻坍恳千窘壤钠墓捻鬃缓讳括誉界题憎汛焊攘垦辆渤雄悸顾孰并场途勺唾撒镭萍赘篙龟宣识汉她母杯绎垂沤添橡摊戏玻君孩苹番拘裁隅绰踊湾跺亡涨包盒立皋妊住谱绳裕沽裕吐合睦衍沽钞淮茵菠斗底倔摊巢袖守狞辊郭捏玄恨杖簧处执粪辕酌狭哼幸宋删贮全幕镰笺栈肄茶退李波择栋犬锋质淆庐榴缩归鸦列觅扦隙岔辊茶至始罩托捏拂减涡羌观擂耍暖宙钧驼翅恿国押霹鬃泪挑轮郭适浇受完取翟弟衍扒狠满惩师锐璃红挽虞截粟伐视兴瞄雪应甲娩倔少棒居涂锌筒磺洼