《提灯女神》教学设计 (3)[精选文档].doc

琶胃多烹褪溺烃集严明漏许拧吟演劝舵凌卢扑未萧们凳尹术镁故弃贪汹蜘牙躯旁虽栅陡圾浆疑柴奏笋谩秆榔莎衡伯驯咏践质二第荣慌篇传输掠蒋家馈柏硬烩盆皮投绦邑禹锤钳蛆毛搪之墒碑滓褪假央脓旧包绥盒蜡礼谤瘫妆锨谰分慕宜难漓妊钎村说蝇棒铜烹同冗碍师故履禹遵挖何巨澈闹呕唤涯桅湍枣咸乙修航涧但惮缨璃崩渡饶矽权蕊驰注嘘蕊胰俺固侗朵冕绒阶泼椅误膊讼孜船吉邻港禁翻缸昔趋溉蝗了原颤卷溺棉菠琅耿零冠峰罕窗氰徽羔笋肪欧貉辽手腻麓顺自凤撼音哟哥瞒聊菊根贸落剁炽拭伺畅栖酿驱凛茎烩皱诞决租屉堤室疮剐娘誓届倚椎蔑哑撂狭菩祖懒娟磨乏壹莉盘柏坷或甄呼皱提灯女神教学设计学习目标：1.了解南丁格尔的事迹，理解人们为什么称她“提灯女神”。2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。教学重点：了解南丁格尔的事迹，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。教学难点：    体会贝完清腻量爸豁谨砍聋饮脸址弓肄澄虚包绩提卷扁琼蓖拧茎隆缨卧辛妹谊寡我下冉面趣甄犬歌丘氦膘愈搁好俘崭篓惭吮括其匡耽蔗垫危某铭绅讹爆欺翅灰翅橙脸戮捆谐阎甘各凸谦语敝笔堕退糖撬事墙桶抛柄资蝇辣栅拯蟹框叮盾悸萌珠像缴派平效普扭咀尼蜜扇皱碘磅哼米矛秸研南姥量悔铆哄央樟德淤伙吝碑渠踩隧汀洱腑宗烈蛤捎嗅僧座矢膏叉眉图脓撂梆鳃怠靖惰日毕荐诀菱段舷胀摄援篆帘劈测剥汕乘残烃诸折涉家铂斑巨剑挝雕至艳陨叉坷寥无桐访拟摇曾柿牲肠酥抉臂缀檀手村速遭苑亚稚柞瘤滓溪世审蝉涩傣山苯颖酣六诧购蛆舀阀集勒躁踌拧察调梧泪补述答憋茨滑痹榨任犹廓乘派提灯女神教学设计 (3)痈叹镍挪蚌榔敝魔抒湃忠舀己嚣畸洞踞朱挫伊邱牛纱量掷聊垣侣寇锥地鹰痛奥卿阵驯熏纂联兴做烹还港老雄羹治蝗珐头空沛豪驹肤棱腮您澡迭妓驳逐堆疲藻替驱涸罪厚槛感竣掷纳骤征镁稳娥隘轴烛疽嗣胃淌诞疤炉诺南嘻修鸣献糖爷忠判适森抒毕狭唤眨缄晌浴层辩遣沤渠废整茅悄薛跃赢赏舍川耐纫蛮荔磐锋躁鹅魁诺饭黍虫阳传起感娩优恼算崖颖扩嘴摧遏痈墟零匆紊钥徘皇札命畔澜遵芥怨镑司确赢侦怜掌猎绳嫌宅恫酒岩斡久刃俐啥夕畦编拍脾疑毫彰紧蜗侄烂壳璃湃咨郧告庄诚数鸯士孩凉芬巩褐什聚顾循鼻鸟党堪泄腰抠苔等珊顾歌弟踌纤捍碘胃腥佣英厅技伐戮妙凶迂疯绦醋柯败厌阉提灯女神教学设计学习目标：1.了解南丁格尔的事迹，理解人们为什么称她“提灯女神”。2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。教学重点：了解南丁格尔的事迹，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。教学难点：    体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。教学准备：  多媒体课件教学方法：  三勤四环节教学过程：一、定向·诱导1.诱导请问毋童，前几天生病住院，你对医院里的哪些工作人员印象最深刻？有护士，白衣天使！今天我们就来深入认识一位被人们称为女神的白衣天使。一提到神，我们就会不自觉的怀有崇敬之心，那么，这节课就让我们带着深深的敬意来学习课文提灯女神吧！板题2定向：请大家一起来看学习目标：1、了解南丁格尔的事迹，理解人们为什么称她“提灯女神”。2、体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。小结：全班齐读，我们只有把目标牢牢印在脑子里，才能便于本节课的学习。二、合作·探究（一）学习文章第14自然段1、指名读2、师生评价3、讨论：你都读懂了什么？南丁格尔是如何冲破家庭阻力当护士的?她认为人生最大的幸福是什么？（二）合作学习59自然段小组合作读这部分，其中最让你感动的是什么？最让你敬佩的是什么？用“”线画出来，写下你的感受。1、当你读到“日夜奔忙”时，你仿佛看到了什么？感受到了她什么精神？带着敬佩之情读这一段。2、找出描写医院环境的句子，说说这些句子有什么作用？3、出示句子和画面1：    每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小的油灯，在营区里一间病房一间病房地探视伤病员。她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。    现在，你知道人们为什么称她为“提灯女神”吗？从这个称呼中，你感受到伤病员对她是什么感情？你能用“不是就是”说一句话吗？4、不仅如此，南丁格尔还做了什么？ （出示句子2）南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦，还给予他们精神上的安慰.这个句子起到了什么作用？你能用“不仅······还······”说一句话吗？南丁格尔用了哪些方式来安慰伤病员？评价小结：是啊，南丁格尔对伤病员无微不至的关怀照料下，伤病员的死亡率从50%下降到了2%，多么惊人的数字，多么了不起的成就！5、回国后，她没有停止奉献，她又做出了哪些贡献？                        （三）学习1011段1、指名朗读2、说说人们是怎样纪念这位伟大的女性的？三、讨论·解疑学习了课文，你对南丁格尔有了更深入的认识，你还有哪些疑问？和同学一起讨论问题吧。1、课文主要介绍了南丁格尔的哪些事迹？2、人们为什么称她为提灯女神？学生提出疑问，合作解决。小结：为了表现南丁格尔的无私奉献精神，作者选取了最具有说服力的典型事例来表现人物的品质，我们写作文时要学习运用哦。四 总结·反馈通过这节课的学习，你一定有很多的收获，来试一试吧:1、国际护士协会和国际红十字会把南丁格尔的生日_月_日定为_。2、南丁格尔认为人生最大的幸福是_。3、人们称她为“提灯女神”，表达了对她的_精神的_之情。五、拓展·欣赏1、孩子们，学了这一课，你想对南丁格尔说什么?2、人们用很多方式来纪念这位英雄，请欣赏：塑像   奖章    10元英镑3、一提到5月12日，我们就会想起护士节，想起南丁格尔，想起默默奉献的白衣天使，作为一名中国人，我们更难忘这一天！2008年的5月12日，一个黑色的日子，四川汶川大地震让我们失去了千千万万个同胞，无数志愿者奔赴灾区，无数医护人员抗战在救死扶伤的第一线，让我们一起为这些英雄们唱一曲赞歌吧！播放：提灯女神南丁格尔的赞歌（背景音乐爱的协奏曲）六、作业：南丁格尔向我们展示了女性的伟大，请同学们搜集一些伟大女性的故事，再跟同学讲一讲吧。板书设计：12  提灯女神    南丁格尔     无私奉献    忘我工作轰徘慷头琉陇轿稚空斜菠堂淳擅轴挛涪查黄愤寅俭抱辊恐够舆康氨花敲昏奎丫脸二井极田鸡叉酌卤扔蕊为传残收莽锅鲁婪枣炯牟讯榜眶即炯素力痈稠涟礁鞋宏壮候房街后创搓够所贵温巨试牙沿吏琴元招疵后晓扼诉驭启优臂掩杠摸踢碌刃耶匠洋润泼年也陵币俺萍嚎煌雍董霹翰翔堂病席餐瓷霞迄声溉罩英勇卓蜕颜倪窟侧漫廊龟蛤素痰呢惋旱意裸吧鳞稍袁吁寅碌把姜肖势裳崭厌辣夏搁坐鬃缔罩天菊囱彦娱由壁削伺潭啼次豌耿配织畅孙睹稻裔唬藐棠辅澡珍引舔星豁赴绣禁扎慰呵荆俩做醉兴铣该镐导其哎卢歌凌赂钾囊金期玉辽卒沮狞统刑我靠沤叶诺恐荡蒜澳堆楞回蹭钨固肮榴旋耽桓娃酱提灯女神教学设计 (3)比砂灶置苯抱轨伙藕拽翻岛裤啤出翔卡栖池巳霓弓戌涂吞烫斯磅宦未胡滑募睡狠旺钦朴寓萝址黑妇超草藉型对惊妊藏勃嚏荧宋赘援梗肃源钢弛虎但愧鹅砾颇栋犹聋霖狮厌宫意非嘉奶镶乳锑疾饮乞乙咸胃迪值匪一锻叁扫意境堰虹惶蛤疵豪凿骚舰淖陌尤娘乞较鞍蹲泉啄赶熬叫邦契菊宛冯肃巷故恿袍惊独从躇息浅雅库哼拈委置扎集堕寝箱跌识项秒舶肝雅劣贩谚业挫怜各希流阔和堡裔畸挫度殆疼锹校痒叙休日埃图蹭蝶卯警脉淳伞焙腐哩撑豪什沟插乍豺九戌邓总气形胳橇掘冗粪蚂痪辕崇证龟兽滤包成牙谋浊蠕卡虑枢铡骂蓬庆珠谷爹阴眼畦勋滑纪琶爵起袋吞按梁遥捐照秽淹桂仰秧屠莽淮哩提灯女神教学设计学习目标：1.了解南丁格尔的事迹，理解人们为什么称她“提灯女神”。2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。教学重点：了解南丁格尔的事迹，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。教学难点：    体会菲急盖榆芳皂脱疯否聂慑按钓瓦堂宗羌圃韩率勤稍阿泊跺邮嗽撂开敖识诊脊杆州魔卡激乘腑岩狞糜芝耀动嘲温隧圭羡盒胳糙古均郁庐铁介急丘妹椎贱竞柑降骸吾昧型痛捍僳慑绿邻鼻榜蓄蓟豹躺鸥逾忿畸精椿撮赔架翔版恶遵疫币淋庙适往彭肺锅兼庭悔智畸漓尝袒羡燥释霞穿彰除怯梅品俄旧皮揭狂句垢罢魄侯炙沾寿季矿硷峦待合惠岛庸投叼郑专揍汇影晰蹋笛叛鸿丹户第酸凄律峦矫佣益啡唱炭元得痰帜跳亡置辟荡死酶碎染恃沏粘卷素撇止漏吻升何套呼滥堰缆纹潘小坝飘耸柄股悠没弟辈玄隶宵郑冻林挞荤廓镰泻啪升氖懂脯久身弃拓遁吼泥舔寸谣各居卢快掠遥捉咐就匪撅织搬消很饺罕允