最新人教版六年级上册《唯一的听众》教学设计汇编.doc

唯一的听众教学设计大河镇 圭山小学 张永芬【教学目标】1、知识与技能目标:有感情地朗读课文，学习生字词。2、方法与过程目标：理解课文内容，明白“唯一的听众”是谁。3、情感与价值目标：体会老人对年轻人的鼓励、尊重、关心与爱护，感受人与人之间真情的美好。【教学重难点】体会老人对年轻人的鼓励、尊重、关心与爱护，感受人与人之间真情的美好。【教学准备】多媒体课件【教学用时】2课时【教学过程】一、情境导入。1、出示语段，学生自由朗读。读一读课文的开头和结尾，说说我在音乐方面发生了什么变化。2、导入、质疑。你们发现了吗？这位原先被家人称为音乐白痴的青年，后来能从容走上舞台，演奏出悦耳的小提琴曲了。我们忍不住要问：是什么创造了这个奇迹？今天就让我们一起走进故事，走近一位可敬的老人唯一的听众。二、检查预习。1、学生大声地自由朗读课文，读准字音，读通句子，边读边思考刚才提出来的问题。学生自由朗读课文，教师巡视。2、“唯一的听众“是指谁？相机板书：老妇人（老教授）“唯一的听众”她做了什么事？（她真诚无私地帮助、鼓励一位酷爱拉小提琴的年轻人，使他由没有信心学会，到能够在各种晚会上从容演奏。）3、检查预习生字的情况。（课件出示）4、易读错词语。（课件出示）5、积累词语。（课件出示）读了词语，你仿佛看到了一个怎样的音乐学子？透来这些词语，你体会到了这位年轻人有什么变化？）6、再读一读课文的开头和结尾，说说我在音乐方面发生了什么变化？7、过渡：是啊，年轻人从一个音乐白痴走向成功，这一切都缘自于老人的影响，那么，老人主要是用什么来影响“我”的呢？（语言、神态）三、研读课文，合作探究。1、研读老人诗一般的语言。（语言）（1）师：是啊，老人诗一般的语言令“我”感动，也令所有的读者感动。请同学们小声朗读课文，用“”划出描写老人语言的句子，反复读这些句子，小组内讨论：从这些句子中你体会到了什么？（2）学生读、划、说。（3）集体交流。 句子一：“是我打扰你了吗，小伙子？不过我每天早晨都在这儿坐一会儿。” 句子二：“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” 句子三：“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？” 句子四：“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” 句子五：“你的琴声能给她带来快乐与幸福。”（4）出示五个句子，师生接读。2、研读老人平静的眼神。（神态）（1）师：老人如诗般的语言让人感动着，老人那平静的眼神也令人难忘。让我们再回到课文中，快速默读课文，找到描写老人眼神的句子，用“”划出，反复读，想一想从老人的心灵的窗户中你读懂了什么？（2）学生读、划。（3）交流：甲公司对投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量。20×4年12月31日，该办公楼的公允价值为2 200万元。出示句子： A凝血酶原 D因子一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水（4）齐读3个句子。【答案】此时无声胜有声，老人平静的眼神背后，又在想些什么呢？请同学们联系上下文，发挥想象，写一写老人当时的心理活动，可选一两处写。 当我沮丧地想离开小树林时，老人平静地望着我，好像在说 当我刻苦练琴琴，汗水浸湿衣裳时，老人平静地望着我，好像在说 (2)1月10目，甲公司与丙公司签订建造合同，为丙公司建造一项大型设备。合同约定，设备总造价为450万元，、工期白20×0年1月10日起l年半。 如果甲公司能够提前3个月完工，丙公司承诺支付奖励款60万元。当年，受材料和人工成本上涨等因素影响，甲公司实际发生建造成本350万元，预计为完成合 同尚需发生成本l50万元，工程结算合同价款280万元，实际收到价款270万元。假定工程完工进度按累计实际发生的合同成本-旨合同预计总成本的比例确 定。年末，工程能否提前完工尚不确定。甲公司会计处理：20×0年确认主营业务收入357万元，结转主营业务成本350万元，“工程施工”科目余额357 万元与工程结算”科目余额280万元的差额77万元列入资产负债表存货项目中。当一曲结束，我的脸上漾起微笑时，老人平静地望着我，好像在说四、总结升华。住院情况：产妇于8月22日凌晨1：00/AM开始腹痛，4：00/AM，阵发痛加剧送入产房待产。6：30AM产妇出现阴道流血，胎心减慢到50-70次/min。怀疑胎盘早剥、胎儿宫内窘迫。经家属同意，7：20AM入手术室抢救，行剖腹产，术中发现，有子宫不完全破裂，腹腔积血300ml，血尿100ml，胎儿娩出已死，产妇术中情况一直不好，9：50AM行子宫全切，血压仍不稳，11AM紧急抽血化验，PT>60sec，pt 8万/mm3，TT>60sec，Fbg<100mg/dl，3P试验阳性。经紧急会诊，全力抢救，输全血1300ml，但血压仍进行性下降，中午12点心跳呼吸停止，继续抢救1小时无效死亡。（1）好一位了不起的老人啊！她用真诚关爱的眼神，诗一般的语言鼓励年轻人、培养年轻人。怪不得成才后的年轻人在舞台上面对成百上千的观众，面对鲜花和掌声时，会不由自主地想那清晨里我唯一的听众。 （2）最后，送同学们两段话：（屏幕出示） E优球蛋白溶解时间检查血液中纤溶活性赠人玫瑰，手有余香。 19血浆鱼精蛋白副凝试验（3P试验）是检测我们每个人都有要感谢的，其中不仅有物质上的给予，而且也包括精神上的支持。对很多给予者来说，也许这种给予是微不足道的，可它的作用常常难以估量。因此，我们每个都应尽自己所能，给予别人。题解 在DIC时，随着凝血物质被激活，形成大量微血栓，继之凝血物质因消耗而减少，同时继发性纤溶活性不断地增强，纤维蛋白（原）降解产物增多，它们都有抗凝血和促进出血的作用。而微循环障碍时有利于DIC的发生，本身并不直接导致出血。五、布置作业：1、完善课堂小练笔，写在日记本上；2、朗读课文1遍，完成同步练习；3、课外阅读30分钟。六、学生质疑。借：营业外支出 7200七、板书设计：A凝血酶时间检查血浆中凝血酶活性【教学反思】