2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班下学期体育教案《好玩的纸板》含反思.doc

幼儿园大班下学期体育教案好玩的纸板含反思【活动目标】1、大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。2、发展立定跳远、平衡、抛接等基本动作，动作协调灵活。3、知道废物利用,增强幼儿的环保意识。4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。5、培养幼儿团结合作的观念。【重点难点】体验纸板的多种玩法。（立定跳远、平衡等）【活动准备】各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。【活动过程】一、热身运动：幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场，进行热身运动。（鼓励幼儿做不同的动作）二、自由探索活动1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。2、幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。如：抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等。三、交流分享1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。2、幼儿再次分散练习。(鼓励幼儿与同伴合作)四、游戏：过河1、鼓励幼儿利用纸板过河，想办法解决遇到的问题。2、按要求站好队，平放纸板练习立定跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉到河里。(游戏玩23次)五、活动结束1.对幼儿活动情况给予小结，进行表扬与鼓励。2.幼儿听音乐摇小船，做放松动作。【活动延伸】纸板投放在建构区供幼儿继续玩。活动反思：在完成活动后，引导幼儿自我评价，自我商讨规则，或许幼儿会更好的遵守。小百科：纸板又称板纸。由各种纸浆加工成的、纤维相互交织组成的厚纸页。纸板与纸的区别通常以定量和厚度来区分，一般将定量超过250g/m2、厚度大于0.5mm的称为纸板（另说：一般将厚度大于0.1mm的纸称为纸板。3