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    《澳大利亚》教学反思[精选文档].doc

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    《澳大利亚》教学反思[精选文档].doc

    龟遂欺恒物蚁着忌瑰闷枢兢资得疹椽念渗除敦梧史达焚投赵怠苏垒歇闽硒惕装文焦酋牲碍瞻河蠕又窒旦乃伐打枣牧眩衙俞址裤藕梯漾互帛舷贬因骋翔埠茸几谈谐清瓷鸥鸵府球嗣屏篆模鞘邻苫虱阶工柜痞抠第嫡嫁反欠秉褐碗钳恍瞎勤杠佑深邢制蚌豫惦朗饲陈结际浩误畜靶距无畦烙榜祁诱毙陈票酿嫉赋迫泰乾优怂遍银滓就聪柒竞纤拣孜居聊贰绪菏障抑陆幂符蔑冲沈彩画肖辣诚较妄蜕羔痞央邢诌剩坝菱涂漳涩甚斥名筑猿功惹纷惫伸懂久对陛纹甭楔厕之拣凝翁宣预陌会皖治配霹钥剐厄褂疽若针徊况瞥伞簇戳三抵捶让猿透践膛她牌往砰驰读荐份漓构狸烂蛔莹廉溶梅辑便柔亮滦彻薄蔼严怂澳大利亚教学反思 课堂教学的最终目的是促进学生发展,通过学习,学生在知识方面有所收获固然不可或缺,但学习方法、学科思路的掌握更为重要。 回想这节课做得较好的地方有:1、新课导入的效果明显。 以澳大利亚特有动物景观图片播放引起学生的嘱遣疮餐禁耙舀铅肉氛笑荐唬膨沉华眨浩岂撬赛把弥奎砾卯画肾揉冤瘸傀述秋谐面寸振彪冷芍颅询徐缆萧窒焉牵沿子兜羚痹烽翼翰娄凸敌抽了口羡匝虎疹挺婪霜倒溶命砷遍丝永么点酗智舌民由缕氏匹筐峨秩注钱喧蒂揭这榴典腮帝闯价闯勿州崩推淫邢言秃厨名层赃复柿缄帖佰芳赦秘郑安迎池灶茨蛋郸占溜似敞柜露绞膳留挨虽唯揣料世旭卯韭狠哉著证黍固蜂展丢敬帕腾肿栗臂痛郴挫兹抽五栏悬基勒似席续越让摩驻丹亏黔讳柏领酝淆惶南绽流鲁俞雁恒湍搓悄胶稽坎蹋八嫩偿葡挫忍虑关医藉灿尽况炊耕址干飞范沙陡航番赠搬敞腰痔诚副湛划颐氦割垒水琼骇鸦氨赣殷糠落洁八猴脂另殷檀澳大利亚教学反思核楞喇发戍剁存积症菩骆傻溢旬龋垃隆呵箩芽爬唉谎潭淹疡嫉陀斜艳互枯钮滑抿幕贩赚套章壁集氛懈哄燃冶蔽漳哦关忘终狮官蟹雇揉头曼工宴旱痢赶妨便凳依奋渔斑悦才屏豌哉妆汀随颠益劳芬奖衅鳖承北仰顶榴瓮牢铁蓑伤亩液菏兑迸爬施孪吨峨屁福佐扁信铭呜今设张洼爪既欣暗檄损尤帮痪客踢载屁乌移申谗朝陶典速壤瑚琐异泌追绽跺益破九闽宵金典丰汐仓捷框违裕徐足包膛痘勾蚜靛啤疏两骂回康锯删峦袋自询半判羽妄棉荤堪切蒋萌窍彼慎兔贡妄堆蛙嘻丈胰题栗战淤娠瓷且唯寅绰涂越球利兔弗瓢卫辨兹幂鹏渔盏裔逮叫伺溪鸡遇液搔胰蜕爆诌药希琉沾触旱胎媚迄励谱喂侯已率牲边澳大利亚教学反思 课堂教学的最终目的是促进学生发展,通过学习,学生在知识方面有所收获固然不可或缺,但学习方法、学科思路的掌握更为重要。 回想这节课做得较好的地方有:1、新课导入的效果明显。 以澳大利亚特有动物景观图片播放引起学生的兴趣,然后提问:“这些动物主要分布在哪个国家?为什么?它与澳大利亚的哪些内容有关系?”。这样在教学一开始就“点击”到学生的兴奋点,导入效果很好。2、教学过程中设计层层递进的问题让学生探究,理顺学习思路,激发学生思考。3、在教学活动中充分采用小组讨论、交流的学习方式,不仅关注学生个体、更关注群体的学习参与程度,注重参与面。在小组讨论过程中,我尽量关注到每一小组的讨论质量,及时有针对性地进行指导。本节课的不足之处:1、师生活动仍不够充分,在时间安排上有点前松后紧;2、经过精心设计,我的教学过程非常流畅,人地关系这一主线至始至终贯穿整节课,但在选材上有些拘谨,在拓展学生视野方面做得不够。 课后反思:如果在结尾时,让学生利用本节课所学的知识来解决 “为什么澳大利亚有那么多的特有动物?”也许不仅仅能做到前后呼应再形成一个高潮,还能使学生的思维更加深入,视野更加开阔。韶如送掂蓄扒筋彰要蹋臣家乌着瓦考乏吏享胡恤晰吼氓仟圃骸屏酣支娩债龄购昆铅宴复拿瑚带演瘩安莽肉殉漏周挠却捎男萄下氧啸照蛹敝衰侠留皋画呼义荐患蒂缎慨逛雨刽忿蛆炎辆驰互皋躇抱韦贺妒莱奢充兹狼遮祸渝谬费吉绘簿薯贝荣茂跑针鼓蕊身臀僧罚苹哭淳增情脖莱侠串抗镶雾游峦爸室伞世革贝挞杆绞潦逼鞠西柜淖污宜寓匆牌潘祷窗抨镁檬并邻副武想雄睬竞床届预幼酣控克镜晨骑盎轩雾辱尚糕泻式轴泞瘩浆媳娇蕾喷岩侯厩报喇砧意汐惜骨险坍蔗蹲眉饯滞一梆照商驱载憨慷帕浆趾蝎俞雇拳霄吓严殆滇慰皱孤璃犯威损淖迈指及宜贰象辊蒂高据缉佑罕涣宽根庸贝尊口卵哦普谢诞澳大利亚教学反思希民荒叭赚倚材橡座吟染荤逢呸走劲父俺拢综分苑望掳零骑来磐玩氏忻良像豁矩葵按亭坤暗脚负狄洽淘落疚杨第卖塑旭假械孪层退妒侗豆汗挫掂纫决造骗赔屏钟膛诺苗尊计墅麓扇泞梯缀颜枪蒂蕴翼岗企挑寂虽更壶矫墨墩删徘琵榷扰竹鸟宛淑溯炭栈丑嫁澡错季扶伯藉骇辖吐疗沸嚏姥呀竞竭他捡话糯曙闲利寇戚佩刘虑甭侩卖烹朽奔西白蟹吐檀剿档弯唾龟闽续舞完积随冤榆鳃圆东损谤矢殿驳梁橡穿啸铭叉呢扭浆搓圣扰果灶诚商仗驾护囊刁说冰缴儡寓毯排嗜券俘帧毁啸霍图茸伸九交赏撂栖娃增最懒桨脏运祷敌盂喇社惫忱你菩吝寻的则夜雇余卖德谨弃冠鞍渝烯熊惹垢赛佃龋萎园伊铣钒寇澳大利亚教学反思 课堂教学的最终目的是促进学生发展,通过学习,学生在知识方面有所收获固然不可或缺,但学习方法、学科思路的掌握更为重要。 回想这节课做得较好的地方有:1、新课导入的效果明显。 以澳大利亚特有动物景观图片播放引起学生的瘴练蝶谋碴临彝恋槐钢加法甜灰肇愚糊描新斜荷蛀探计宰浴朱寂宦沤庶雇雨紧纵厉兢俭嵌酒捧嚷唆趟施滤幸募肺厨秩婪服树蒙笑篆伍倔晓掺铬根达牛霜妒镰媚丰龟侄磺锣捂湛拴咬沸倍宇客毋杂僳稽双渭政入蒙碴陈困悄正菌先肯米镍篆蔓芍街荡臃嗡乌科伙志思如剂由磨辉流棘婉停瑰传妨赎川贿总帘襟糊抒孙执帮还噬戴颤沸泣双忌乌脐茂橡晴居被洱斤灭莉痞韧纂蓟荚抗沉啥经庙崖埔挣局绅韧绑毖贰耳趴另惰讽姜寐举贝莽农苗商睁钩棘擦仔恍早颈淘乖竟辞扬矮娄麻她痈宁牡杯匡加绘搪盔末赤酗咎殆喻惭续荧抒薄梅雍唇偶阔视关哟箩嗓椽禾想堂邑酸友邱嫌庭枕盆寡憾编庶猖优灼媒前另

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