2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班角色游戏教案《娃娃家超市》含反思.doc

幼儿园中班角色游戏教案娃娃家超市含反思中班角色游戏教案娃娃家超市含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养交往和合作能力，逐步的加强游戏的集体性，发展幼儿的语言表达能力，能够为游戏选择替代玩具，快来看看幼儿园中班角色游戏娃娃家超市含反思教案吧。幼儿园中班游戏教案：娃娃家超市活动：角色游戏娃娃家、超市、冷饮店活动目的：1发展幼儿的语言表达能力。2培养幼儿的交往和合作能力，逐步的加强游戏的集体性。3能够为游戏选择替代玩具。4在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：1.继续收集各种各样的废旧材料。（冰淇淋盒子、珍珠奶茶杯子，海绵，各种瓶子，罐子等）2.继续布置冷饮店，添加各种杯子。活动过程：一以回忆上次的游戏情况引入活动。1师：上次，你在玩什么游戏？你扮演了谁？2师；你最爱玩什么？你在冷饮店里扮演谁？冷饮店里有什么？3师：冷饮店的生意好吗？（不好，人手不够，很多顾客来了，但是制作的冰淇淋不够卖）为什么？引导幼儿分配角色。（冷饮店的老板，服务员，收银员，顾客等）教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小百科：娃娃，指小孩子、婴儿，或特别可爱像动物的玩偶。2