2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班音乐游戏教案《小动物》含反思.doc
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2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班音乐游戏教案《小动物》含反思.doc
幼儿园中班音乐游戏教案小动物含反思幼儿园中班游戏教案:小动物游戏目标:1.体验音乐游戏的快乐,感受音乐的美,并创造性的表现美。2.能听辨出mi.sol.la,并能初步理解三个音在五线谱上的关系。3.能遵守游戏规则,提高合作能力。4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。游戏材料:小鸡,小兔。小鸟头饰若干。狼头饰一个,花皮筋。小动物找伙伴游戏过程1.老师与幼儿共同讨论,根据小鸡,小兔。小鸟的体型。特征,确定它们代表哪个音。2.幼儿自选小动物的头饰,进行游戏。3.教师连续弹三个音,最后停在一个音上,戴着与这个音相应头饰的小朋友找与自己同类的小伙伴抱在一起。4.违反游戏规则停玩一次。动物找家游戏过程1.教师将花皮筋在地上拉成五线谱状,并将三个音的卡片放在相应的地方,引导幼儿观察三者之间的关系,说说:谁的家最高,谁的家在中间,谁的家最矮。2.说明游戏规则:幼儿根据听到的音乐自由表现,音乐停,小动物迅速站到自己的家内。3.游戏进行两遍后,提高难度。由教师扮演狼,音乐一停,狼就要出动。提醒幼儿快速反应,否则就会被狼抓住。4.引导幼儿相互讨论,分配角色,商定规则,教师可以提供帮助和配合,幼儿自由游戏。教学反思:通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。根据化石研究,地球上最早出现的动物源于海洋。2