2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班优秀健康教案《滚滚乐》含反思.doc

幼儿园小班优秀健康教案滚滚乐含反思活动目标：1.让孩子们尝试活动身体。2.体验滚动带来的快乐。3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：大球、小球、轮子、筛子，一切能滚动的物体，彩绸，音乐磁带。活动过程：一、激发幼儿兴趣，导入课题1.幼儿和老师伴随音乐我会转一起进入活动室。2.热身运动：健康歌二、感受球的滚动1.出示大球，与大球妈妈抱抱、亲亲。2.大球妈妈与幼儿做“亲亲”游戏，幼儿感受球的滚动。3.幼儿活动身体感受滚动。4.玩各种球，感受滚动的快乐。(1)小朋友自由玩球，鼓励幼儿想出不同的滚球法。(2)教师个别指导与幼儿互动5.集中分享交流让球宝宝们休息一下吧，让幼儿说说自己是怎样与球宝宝滚动的。三、感受其他物体的滚动1.提问幼儿还有什么物体是滚动的，引出大轮子。2.幼儿与大轮子爸爸和轮子宝宝一起滚动游戏。3.集中交流运动的感受(开心、快乐).四、拓展思维，发挥幼儿的想象力1.出示彩绸，引导幼儿怎样才能让彩绸与幼儿一起滚动。2.启发幼儿不同的滚动法。五、放松活动洗洗澡、用彩带做滚滚车回家，活动结束。教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。小百科：乐，汉语一级字，读作lào或liáo、lè、luò、yào、yuè，最早见于甲骨文，其本义是一种弦乐器，引申指愉悦、使愉悦等。说文解字认为是"五声八音总名"。2