2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班体育游戏教案《大象运粮》含反思.doc
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2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班体育游戏教案《大象运粮》含反思.doc
幼儿园小班体育游戏教案大象运粮含反思活动目标:1、发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性。2、幼儿心情愉快,参与活动。3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动过程:游戏形式导入,激发幼儿的活动兴趣。1、热身运动听欢快的音乐,幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。2、出示大象头饰,练习基本动作(1)提问:"这是谁?"(2)"大象是怎样走路的?"(让幼儿自由做动作)(3)提出要求"有什么办法让大象走起路来,两条腿是直直的?"A、可以先让幼儿自己想办法。B教师示范真确动作,两腿左右分开,与肩同宽,然后上体前屈,两手握住膝盖-踝关节,从左脚开始,<文章.出自.>两脚交替向前行进,或者横向移动。(4)幼儿自由练习。(5)比赛看谁走得快。3、游戏:大象运粮,结束活动。出示沙包,开始大象运粮的游戏,可将幼儿分组进行比赛,提高幼儿参与热情教学反思:从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。小班体育游戏教案大象运粮含反思这篇文章共1781字。2