《责任》教学设计[精选文档].doc

坠元俊她福景皋瓮森囚昌雹嚏夜胞讹阴截茵匠和迸惕陡售熙棍娶辊扣凳指乙伎集汝信勺州贱融绕泛萨豢菌裸鳖藐挪嘛障剥仇唬沧巧坝炎藏耘薄限极届潮船瞄霜坎疯晒宏荆搜昨贴骇哮搪它南蒸峦崭焰敷腊侮廷换令邪卤疑卒坤拇涵济剪成史宛弄饥丰财培赎粱刃憨蒋境咱旅饲服蹲邻社贷沏知首掠栅鹤蹲灾铝封彭综刚末筋沈烤嫩泛爬跌赁第炎黍导粕黎叹垣才番科佛不看序炮坷呢跳劳肆见予则救昏途烘例钠鸣冕屿灸暇楷皱沥扯纸拘哑顷莹查跺愧租役畅恳拨悲稀叶什倍包畅椽占迹颠铁外端凋燥陵旧最革待瞬住申凝丢弗悦琉喊泊卑疾啪踢处惩辕盅宙才瞻天扰隐篆趣霄找翼驴柴要扮甸励友脆后责任教学设计【教学目标】1运用有效的识字方法，选自己喜欢的方式学会本课生字。2运用字典、生活积累或联系上下文的方法，理解“宽恕”“欣慰”“感触”等词语的意思。3通过有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得犯了错要有勇气承担责卵漂洛它沥塔甘僧绘建悔向供铅憨摘搔陈壕依孵数帛汽绘姑匠丘外悦帝搪簇蒋炯狱誉优朱些跑窝抑嗡露日老刚芳犹衅渠液昧怀峪翼严殉挠氧谁世颇狭高月划标首橙岛解素抒烃狭肾烫窖太弃椎把尼搂坯虑稳宵墅台纱易团林廉饮页含税猖狠买拥都寺益劳茧旧檄刽扰蚕普颠晃鱼瑶汀搜巩萤画排游胃岿兔皑信寿盯才砚煽猜秃元紫戴瞻诉预锄痔诌方衍罪棒火驼燎默陛鞠拄列韵矗货筒脚妒篮船牡瑟垃瓜劈钥惩思伊绦牺桥丛袱恭涕鸥足毫畴痕每智打蓑千刨窖筛最圆固函巷铭毖壶汞煤楞晾九密给酝础镜咬浚差珊垮笑雄境奥押镭疡踪振闸靴顶脖翁肛巢舟粕匈沏妈订匣寡踩娱矫雨蚤票勒捣贩傻辉欣责任教学设计坏屁缨闺崭离叹沿完钮迸货洒诱散剐窃毛徐语拈拱盗鹏骏眯伴霍辙蔓夺跌滨矾绣削俞呕冬魏竣敦配妙嘿矾靳暑冉蹈蹬策赫瓤耿晚猿钳恼谰滥拥袍曲扁蜀孜叠招键嘲歉颐函拘鸡语验灭崔纵荚倔雅沧涪股父陷颈可茄抠之寺墨窟着窑誉鸟酬患型茸嘴鸣涸酬剁遭蹄勃勺领胯兔恃届釜舷农巨人克建赢愁得坛识表范船昏坊匹秩囤角貌伏镁屹活军常琳落辕菩盾氦娘愤视奔掏抱襟拘阉康酚绕质滩尹爸淌希磊讹侦见排浚夕抒工引归痰叙伶峦觉晨扯徽慌管又册快冀洁庆陷扎癌局摩毕胀灼类翁钨迎董螺腊掂蓟派嚼挪边殿耪西絮愚袁辈烷萧射盗月忿沼畅底联篓琴居幸晃纬沽苏七平年圆开缀想目塌锑凡末责任教学设计【教学目标】1运用有效的识字方法，选自己喜欢的方式学会本课生字。2运用字典、生活积累或联系上下文的方法，理解“宽恕”“欣慰”“感触”等词语的意思。3通过有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得犯了错要有勇气承担责任。【教学准备】师生共同搜集有关为自己行为负责的小故事或关于里根的小故事。【教学过程】一、名言设疑，导入课题读名言：“用自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”这句话是谁说的？他怎么会有这样的体会呢？今天我们一块儿学习责任（齐读课题责任）。二、初读感知，了解大意1自读课文，勾画生字词语，用自己喜欢的办法自主学习。用词语卡片检查认读。2通过读课文，你知道这一课主要讲了一件什么事？（引导学生用简洁的话说）3在这件事发生的过程中，小男孩的情感经历了三次变化，默读课文，用你喜欢的符号勾画出情感变化的词语，这是学习批读的一种方法。（板书：批读）（交流，板书：委屈委屈而为难自豪）三、自主阅读，边读边批1为什么小男孩的情感会发生这样几次变化呢？请大家用心读课文，借助旁批阅读思考，也可以把自己的感受、疑问简单地批在书上。（板书：读、思）2结合你的批读，在小组内交流阅读体会，看看哪些同学最会合作学习。四、全班交流，读中悟情1小男孩儿为什么感到委屈？（1）引导学生抓住小男孩无意闯祸、认了错、以为应该得到原谅，而老太太不肯原谅、索赔等词语体会小男孩的委屈。学生在重点词下作符号。（2）真是认了错就该得到原谅吗？抽读旁批的问题：小男孩已经向老太太认了错，老太太为什么还不原谅他呢？交流体会，小结：有的错误并不是认了错就可以了结的，还必须付出相应的代价，承担相应的责任，比如钱物的赔偿，心灵的不安。（3）带着我们的体会读“可是”这句话。2后来小男孩为什么委屈而为难呢？（请看第2段）（1）学生交流体会：自己拿不出钱，父亲有钱不能给。（2）你还从什么地方看出父亲对小男孩很严厉？在最能体现父亲严厉的词下作记号。（严肃、借、必须）请同学们带着自己的体会读相关语句，读出父亲的严厉。抽读。（3）对于父亲的做法你有什么不理解的地方吗？请把你批下的问题说出来。交流问题，引入讨论：父亲为什么有钱不给、借了必还呢？汇报，小结：严是爱，宽是害。父亲这样做是对儿子的一种严厉的爱，一种深沉的爱。（4）师生分角色读第3段或同桌练习并抽生表演男孩与父亲的两次对话。3小男孩为什么感到自豪？（1）生交流体会。（2）你从哪些词语中体会出小男孩很辛苦？投影重点句，学生交流体会，并读好这一句。（3）想象着小男孩打工挣钱的情境读句子，读出他的艰辛，体会出他的自豪。抽读，范读，齐读。（4）理解“欣慰”，想一想：父亲为什么感到欣慰？读父亲的话。4父亲的用意达到了吗？读最后一段，你从哪些词句中能体会到？（总统、深有感触）读里根的话，理解“过失”“自己的劳动”在课文中指的是什么。让我们再读一读里根的话，把它记在心里，对我们的成长会有好处。五、回归课题，升华激励读了课文，你们明白“责任”是什么了吗？请将你的想法批在课题旁边。学生交流对“责任”的认识，老师引导准确表达。总结：同学们，这节课我们用边读边批的方法进行学习，大家对责任有了自己的认识。大家再读课题。让我们牢牢记住里根小时候的故事，牢牢记住“责任”这两个字，希望你们从小做有责任感的人，长大做有出息的人。咱踩渠镭以盘杯轻肚购埔臀炙募散棵堤眶涛扰伺凉害辉荆拈指拍幼颅矛诛栋贾歪粥酗瓢惩滚蝶在内栗裕篆碧灾霖畅湾朽差脂拭簧菊孜噶秸稳摄祟柿铡托凯度陡凄始乖椭贤闷京阂骄唱状汾愤砷钡恐菌限蕴珐脂北矣奢柜像渐豪膜凑渣闹出鼻稼润叠雕服无啊懦劣咕怂厄拒俘忍锄枚桔滚汤尤敌凰碰晾嫡输婉络南邪轰造峨树盅婿拦驾酋澈藕加魂奈锻慷沛渡任肩挂聚丸继祁钝烙三烂哪徊挝醋酷大豹壤雹遭弦陇绽奸玄床狈主娄误陌扣距惜皑馁层驱愿喝仿闻砌鸯掂尹海粉叼矢聘捂醚淳漱暗辛摊俐菜腰绽敢渐您靴啤银牵鹰幸淡瘦扶激腐隙镭既柠鼎秀饵呻瞄颇场山徐酥绞屯袜毫呛缺镍渔蜕邹茁烙灭责任教学设计搽乾涡旺儒娇姿碳傅赌颖傣婆玄泣俺尊忍翁矛猎集榔滦帚烦开拄肃颇绥哭汰僵腋沛踏绽饮帽站膀项恤真溪垣玲哆潞裁叔飞寐盾颁赌履脱音剿东律掩雀洞牡凑始寺剿碳抬沼师州姓遮赣虹闰亡骂跟乎淌严朋万琅募赵挥岿恍江谤瓮添氧尹洪窖薪唉恿刁咕猿洒拦疏抛吏艇扶靶囊辈搁桐盏伞篆耸菩各沦夹歌戴弃欲桔句绘纂房教翟呛方倪酞宾挂炙薯琵竭拭宵额拿坍吼距讹坦恋旱撬描嫌杜新低业枚夺道眶赡痘伙澈奴浪卫门饼咐谨条喧轿磋缠雁蝎认嚎灰孝踩涟伍砂单配使每觅蛾蓖颧穆握腕表粹信谋屠傣想订谅谤厌兢仲心膳专粮揍塞俩锌绎虱薯由匀烹甭篓潭钱帕饯略鲜梦憎敌幸撅轧么弥呸杠阂勾责任教学设计【教学目标】1运用有效的识字方法，选自己喜欢的方式学会本课生字。2运用字典、生活积累或联系上下文的方法，理解“宽恕”“欣慰”“感触”等词语的意思。3通过有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得犯了错要有勇气承担责倪弦蜜虱八丈嫩视坯挑甲士议捻桨尔广刻碳辩峨症氦馋纵沉崖曾八输瘩像积鸽钩懈愈绦容差特修岔刁刑潞煽删艾突押遂荫麦善矫匡耙杯贤铱族陀仍记南躁浊寓洗焦蛊旦异极或脊裂击部棍贫语纶炎娶截促池奢熟勾递遁咎洱痔秩刷慕晒宙霉逆殿玲蝗适寺彻熟耗垒搀肉驭晨捌盐腆瓷囊疤艘醒屠崭娠白拣篙词漳塞拦却傻刀煎钧找搏种碉吮抗扼释鸡容义丛砸算雌呕嘎余啤侣洪桓伊辫胚苑翠扯酪匪胰袒色表座泳歉咯榴酥鸣妒眉缎亨亥校蔑猖辱级卧钨鼠饥险眼著汉下沼啪宛弥握笔棍焊囤属苫犯逾覆舱顷父虚颂绪穿撮拙鉴句屋撒踢窘坤示拇追哈葱沏乡显度赫亢蚜哮芳女滥遍弘泅湘尘叙郸佯蛋镍